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牛津阅读树学习心得

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-25 10:03
tags:

-

2021年1月25日发(作者:一直)

牛津阅读树学习心得


牛津阅读树是一组儿童语文教育专家,经 过二十多年研究的结
晶,
由享负盛名的英国牛津大学出版,
是一套针对以英语为母语的 学
龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的系列教材。下面是

为大
家收集整理的牛津阅读树学习心得,欢迎大家阅读。

牛津阅读树学习心 得篇
1
我们家是从去年
9
月份左右开始读牛
津树,到现在已经坚持了 快要一年了。两个娃一个当时
3
岁一个
5
岁,从
Stage 1
已经阅读到
stage 6
了。

在这期间也买过好多其他的英文 读物,但是孩子们就喜欢牛津
树,所以几乎这
9
个月的时间都是在读这套分级读物。< br>
我的孩子从
0
起点到现在的突飞猛进,
全拜这套书,
这是我 们接
触的分级读物中最好的,没有之一。

据说牛津树是教材,有人就当做真正上课的教材给孩子教。

我觉得这个是对牛津树极大的误解。
我们是这样有效且快乐的阅
读的:

1.
阅读它没有任何功利,享受绘本的无穷乐趣,牛津树的乐趣
是绝无仅有的。

我根本没有看什么阅读指导,
只是专注于亲子阅读中是否得到了
快乐。不得不说,牛津树是我们 购买的所有绘本中最搞笑和有趣的。
而且你需要善于发现。阅读的时候不要在意孩子学会了多少英文单< br>1

词,而是我们是否每次都有乐趣。生活化可以模拟的情节、经常偷看
的邻 居叔叔、搞笑的经常飞起的帽子、时不时出现的眼镜、在背后搞
笑的
Floopy
。< br>每次拿出一本新书,
孩子们就欢呼着一起来找这些
“包
袱”


牛津树的画面非常丰富,
我们常常会讨论里面的细节。
例如
The
fright in the night
这本书,孩子们会模仿
Biff
的 恶作剧,会讨论书
中说的两个
bedroom
是哪两个,会研究
Gran的卧室和厨房里面都
有些什么和我们家有什么不同。
牛津树真是非常精致的一本书,
你会
发现每个孩子和大人都有固定的穿着,孩子们有固定喜欢的玩具等
等,何等精细的制作< br>!
2.
安排个合适的阅读时间

我是安排在睡前半小时阅读,孩子 们每次读完书就必须去睡觉。
孩子们读完有些恋恋不舍,就会要求我再读读
Before
reading

After reading
。通过读
Before reading
,孩子们掌握了常见字。现< br>在孩子可以自主阅读牛津树。我
3
岁的儿子已经可以自主阅读到
Stage 5
,女儿可以自主阅读到
Stage 3 or 4.
孩子们还将
Stage
5
中的一个故事带去参加
CCTV
英语风采比
赛。

3.
安排合适的时间听音频

坐车在路上是个非常无聊的时刻,我刻录了牛 津树的音频在车
上。牛津树的音频有的部分挺搞笑,孩子们听了会嘎嘎大笑。因为对
绘本很熟悉 ,
听这些音频完全没有障碍。
在车上因为无所事事可以很
2

认真地听。

兴趣是一切学习的关键,
有了兴趣就事半功倍,
只是你 发现阅读
牛津树的乐趣了吗
?
如果你真的把它当做教材,那时一个多么痛苦的
过程。

我的孩子都没有去过培训班,
前几天心血来潮想送去,
可尴尬的是,
孩子的英语阅读水平已经超过了同龄班级,
但是去小学的班心智
又跟不上就作 罢了。

真心推荐这套书,关键是,你怎样用它,用对了吗
?
牛津阅读树学 习心得篇
2
昨天和桐桐妈谈到牛津阅读树这套英
文分级读物,
不由自主的想和 大家交流交流自己的一点心得,
当然也
期待从大家的分享中得到启迪。
阅读在英文启蒙 中的重要作用已不需
赘述,
但是如何选出适合自己孩子的书,
并不像中文书那样让人容 易
做到。在这种迷茫中,直到我遇到牛津阅读树这套书,才知道这套书
是在孩子中间是那么深入 人心。

融融的英语学习是断断续续的,先是经历了《机灵狗》

《开心小< br>读者》

《体验英语》

《鹂声英语》

《攀登英语 》等众多读物,除了前
二个系列坚持了下来,
剩余的英语读物但从兴趣方面来说,
没有 起到
悦读的效果,没有了趣味,所以也就束之高搁成了摆设。

去年
10月开始,历时
8
个月完成了罗塞塔
5
个级别的学习后,
有了简单 的启蒙积累,

2016
年元月份开始进入牛津阅读树的泛读
阶段。先是买了 牛
3-9
级,每天用点读笔边听边看,加上通过图片
+
猜测
+
必要时查字典,
3;5
级基本上理解消化还算顺利。接下来
6

3

-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2021-01-25 10:03,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/565206.html

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