二年级跳远

2021年1月25日发(作者：bray)

小学二年级体育教案《立定跳远》

一、指导思想

本 课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，
在课堂教学中，以学生为主体 营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；
培养学生的参与意识，
合作意识和实践能力，
发展学生自制力和坚韧性，
有利于
发展学生自我表现和群体意识。

二、教材分析

跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单
脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法，是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。
通过教学，能促进 学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素
质和能力。低年级立定跳远教学，主要是让学 生学会两腿用力蹬地起跳，脚跟
着地，落地平稳。

三、设计理念

本课结合新课程理念，根据二年级学生的生理、心理和认知的特点，运用
情景教学激发学生的兴趣，让学 生在练习中展示自我，体验学习的乐趣。通过
练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过自评 、互评和师评，让
学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感，从而树立学生的自信心。让
每一位学生在学中玩、玩中练、练中创，享受体育的快乐和成功有喜悦。

四、教学目标

1
、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。

2
、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。

3
、通过游戏活动，培养学生团结合作精神和展示自我的能力。

五、重点、难点

重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。

难点：上下肢协调配合，落地轻巧。

六、教学过程


（见下表）


二年级立定跳远体育教案

单

位

执教
者

高付强

年

级

赭山小学

二年级

人

数

42
人

时间

40
’

教学

1
、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。

目标

2
、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。

3
、通过游戏活动，培养学生勇于创新和展示自我的能力。

教学

内容

教学

教学

顺序

内容

导

入

新

课


2
、教师语言导入


教师活动

1
、课堂常规

立

定

跳

远

学生活动

组织：四列横队

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊


▲

要求：学生参与学习活
动，激发学生求知
欲。

热

身

运

动

1
、模仿动物动作练习

2
、健身操

音乐伴奏完成热身运
动

组织：四列横队的体操队
形：

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

▲

通过模仿动
作练习健身
操来培养学
生展示自我
的能力。

意

图

通过创设情
境，借助学
生喜欢的小
动物导入课
题，激发学
生兴趣。


2
’

3
、引起学习兴趣

创
设
情
境
走
进
童
话



8
’

3
、活动各关节