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小学二年级体育教案《立定跳远》
一、指导思想
本 课以“健康第一”为指导思想,依据现代教育理念,结合体育教学的特点,
在课堂教学中,以学生为主体 营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性;
培养学生的参与意识,
合作意识和实践能力,
发展学生自制力和坚韧性,
有利于
发展学生自我表现和群体意识。
二、教材分析
跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单
脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法,是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。
通过教学,能促进 学生身体机能的发展,提高学生灵敏、速度、力量和协调素
质和能力。低年级立定跳远教学,主要是让学 生学会两腿用力蹬地起跳,脚跟
着地,落地平稳。
三、设计理念
本课结合新课程理念,根据二年级学生的生理、心理和认知的特点,运用
情景教学激发学生的兴趣,让学 生在练习中展示自我,体验学习的乐趣。通过
练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境,通过自评 、互评和师评,让
学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感,从而树立学生的自信心。让
每一位学生在学中玩、玩中练、练中创,享受体育的快乐和成功有喜悦。
四、教学目标
1
、培养学生跳跃的正确姿势,发展学生的跳跃能力。
2
、通过立定跳远的学习,促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。
3
、通过游戏活动,培养学生团结合作精神和展示自我的能力。
五、重点、难点
重点:双脚有力蹬地向前、向上跃起,双脚同时落地。
难点:上下肢协调配合,落地轻巧。
六、教学过程
(见下表)
二年级立定跳远体育教案
单
位
执教
者
高付强
年
级
赭山小学
二年级
人
数
42
人
时间
40
’
教学
1
、培养学生跳跃的正确姿势,发展学生的跳跃能力。
目标
2
、通过立定跳远的学习,促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。
3
、通过游戏活动,培养学生勇于创新和展示自我的能力。
教学
内容
教学
教学
顺序
内容
导
入
新
课
2
、教师语言导入
教师活动
1
、课堂常规
立
定
跳
远
学生活动
组织:四列横队
******
******
******
******
▲
要求:学生参与学习活
动,激发学生求知
欲。
热
身
运
动
1
、模仿动物动作练习
2
、健身操
音乐伴奏完成热身运
动
组织:四列横队的体操队
形:
******
******
******
******
▲
通过模仿动
作练习健身
操来培养学
生展示自我
的能力。
意
图
通过创设情
境,借助学
生喜欢的小
动物导入课
题,激发学
生兴趣。
2
’
3
、引起学习兴趣
创
设
情
境
走
进
童
话
8
’
3
、活动各关节
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本文更新与2021-01-25 10:27,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/565313.html
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