英语人教版四年级上册what would you like

2021年1月25日发(作者：喻士林)

Unit 5 What would you like?
PartA let
’
s learn &Let
’
s play
一、教材分析

本课时由
Let
’
s learn
和
Let
’
s play
两部分组成。
Let
’
s learn
中有
5个新单词和三个句型
,
让学生在游戏活动中巩固新单词，激发学生学习英语的兴
趣 。

二、学情分析

关于食物的单词学生在三年级上册
unit5< br>中学习过，有一定的学习基础。
I
’
d like some..
这个 句型学生也已经学习过。食物与学生的生活息息相关，学生
学习兴趣高。

三、学习目标

(
一
)
、知识技能目标

1
．能听、说、认、读单词：
beef, chicken, noodles, soup, vegetables.
2
．
能熟练运用句型：
What
would
you
like?
I
’
d
like
some
…
,
please.
OK.
…
yuan, please.
3
．了解知识点：
beef, chicken, soup
是不可数名词。
noodle
，
vegetab le
是可数名词。

(
二
)
、情感态度目标

培养学生健康饮食的好习惯。

四、学习重点、难点


教学重点

1
．掌握三会单词
beef, chicken, noodles, soup, vegetables
并能用
I
’
d
like some
…
, please.
来点餐。

2
．
能熟练运用句型：
What
would
you
like?
I
’
d
like
some
…
,
please.
OK.
…
yuan, please.
进行问答练习，并能在实际生活中灵活运用。

教学难点

vegetables
的发音是本课的难点。

五、教学准备

录音机，单词卡片，会话气泡等。


六、教学过程

Step 1 Warm-up
说唱做演，激情引趣

（一）复习旧知中知识热身

将全班同学分成两组，进行
PK.
教师出示食物图片，图片一闪而过，让学生
来猜这种食物是什么，
并说出相应的食物名称。
(
师可适当提问：
Do
you
like
rice?
Would you like some milk?)
PK
环节中呈现的图片即为学生在三年级上册
unit5
中学 习过的单词：
rice,
fish, juice, milk, bread.
（二）
自编
Let
’
s
do
师生一起边说唱边做动作。
如：
eat
some
rice,
drink
some
milk
…

（三）评价分组中注意力热身

把全班分为两个大组，在整个上课过程中，根据学生听课情况随时给每组鼓
励。


Step 2 Presentation (
呈现
)
（一）话题交流，导入新课

师模仿餐馆老板说：
Welcome to Miss Zhang
’
s restaurant.
教师为餐馆
取一个有趣的名字，板书呈现餐馆名称。

师介绍说：
We have lots of yummy food. Look! This is the menu.
（师
呈现菜单）
Let
’
s have a look.
(
二
)
教学
noodles
师引导学生一起翻看菜单，（每页菜单上有几种食物，并有标价）

师指着事先翻过去的图片问：
Can
you
guess
？
What
’
s
this
?
师提示：
They
are usually long and white.
然后呈现面条的单词卡，并朗读单词，在字母组
合
oo
下加上 下划线，
强调长音
/u:/
的发音，
并用红色粉笔书写
s
，
提示
noodles
一词一般用复数。
(
注意
noodl e
是可数名词，
但一般情况下以复数的形式出现。
)
师引导学生说唱：
Noodles ,noodles ,long noodles.
(
三
)
教学
vegetable
师呈现蔬菜图片，板书
vegetable
，
分音节教学读音，
强调唇齿音
/v/
的发音。
师生一起说唱：
vegetables
，
vegetabl es
，
green
vegetables.
复习巩固单词的
读音。

（四）教学
beef
和
chicken
师：
We have egg noodles ,vegetable noodles, beef noodles. What kind
of noodles would you like?
引导学生看 图说出
beef
和
chicken
的汉语意思。
教师在字母组合ee
下面加上下划线，强调长音
/i:/
的发音方法，跟读正音，纠
正发 音。看图片引导学生说出
some beef.
并且告知学生
beef
是不 可数名词。
Beef
看上去很美味，教师提问学生：
Would you like some beef ?
引导学生说
出：
I
’
d like some beef, please.
练习此句型。

师：
OK.
Beef
noodles
are
very
yummy
.Chicken
noodles
are
yum
my
,too.
教师板书
chicken
，然后分音节教读发音，强调
ch
发
/t f /
的方法，请学生模
仿跟读。图片出示不同的鸡肉图片，引导学生说出
some chicken,
并告知学生
chicken
也是不可数名词。我很喜欢鸡肉，问学生喜欢吗引出
I
’
d like some
chicken, please.
（五）教学
soup