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七年级上册语文课内现代文阅读复习试题及答案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-25 12:21
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2021年1月25日发(作者:孟庆华)
七年级上册语文课内现代文阅读复习试题及答案



(

)

在山的那边,是海
!

是用信念凝成的海

今天啊,我竟没想到

一颗从小飘来的种子

却在我的心中扎下了深根

是的,我曾一次又一次地失望过

当我爬上那一座座诱惑着我的山顶

但我又一次次鼓起信心向前走去

因为我听到海依然在远方为我喧腾

——那雪白的海潮啊,夜夜奔来

一次次漫湿了我枯干的心灵……

在山的那边,是海吗
?

是的
!
人们啊,请相信——

在不停地翻过无数座山后

在一次次地战胜失望之后

你终会攀上这样一座山顶

而在这座山的那边,就是海呀

是一个全新的世界

在一瞬间照亮你的眼睛……

11.“一颗从小飘来的种子”比喻什么
?为什么说是“飘来
的”?(4

)

12.“因为我听到海依然 在远方为我喧腾
/
那雪白的海潮啊,夜夜
奔来
/
一次次漫湿了我枯干 的心灵……”这几句诗中,“枯干的心
灵”,比喻。海潮“漫湿了我枯干的心灵”,就是说,。
(2

)

13.“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情
?(4

)

14.“在山的那边,是海”,对这个“山”字,“我”小时 候理
解的和今天的理解有什么不同
?(4

)

15.什么是“信念凝成的海”?诗中有没有回答这个问题
?(4

)

(

)

时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏 在岩
石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。

暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖 下面的大地越来越暗,这时,
树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音
!< br>父亲
的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚
饭做好了。”
“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”

“听我说吧,”我 父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着
你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着 的地方,
你能看见石架下面那块岩石吗?”

我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心
下一步。听我的话。”

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且中
踩到了它。我顿时有了信心。“ 很好,”我父亲叫道,“现在移动
右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里在另外一个落脚点。”我双照着做了,我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

我每次只移动一小步,慢慢爬 下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的
岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

我曾屡次发现,每当我感到前途茫 茫而灰心丧气时,办要记下起
很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提
醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,
走了这一步再走下一步,直到抵达我所 要到的地方。这时,我便可
以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。

9.
选文开始的景物描写有什么
?(3

)

10.
根据课文内容填空:
(3

)

“我”爬到 石架,上不去,下不来,陷于绝望、恐惧,听了父亲
的话,觉得一小步,“”,第一步成功,“”,第二 步成功,“”。
这个经验,使他在今后的人生道路上,能对付一切。

11.
明知孩子有摔下来的危险,然而父亲却不去救他,你如何理
解父亲的做法
?(4
)

12.
五个孩子都能爬上崖顶,而“我”只能爬到三分之一高度的
岩 石架,而且上不去,下不来,吓得要死,为什么呢
?
文章多处有伏
笔,请举出来。(4

)

13.
从课文内容看,文题“走一步,再走一步”是 什么意思
?(3

)

14.
父亲说“不要想着距离有多远”,为什么
?(4

)

15.
选文最后说“这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己
所走过的路程是多么 漫长。”这句话是什么意思
?(4

)

(

)

⑴从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像 一条
瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的
紫,仿佛在流动,在欢笑 ,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着
点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中 的
最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

⑵这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂 围蝶阵。有的就是
这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,
彼此推着 挤着,好不活泼热闹
!

⑶“我在开花!”它们在笑。

⑷“我在开花!”它们嚷嚷。

⑸每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅 下深,好
像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花
像一个张满了的小小 的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的
;
又像一
个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那 里装的是什么仙露琼浆
?
我凑
上去,想摘一朵。

13
、上 文写盛开的藤萝,作者从的角度,由及,由到,写出了花
的“盛”。
(3

)

14
、“只见一片辉煌的紫色”、“只是深深浅浅的紫”,写出了
紫藤萝花 的什么
?(3

)

15
、“颜色便上浅下深,好像那紫色 沉淀下来了,沉淀在最嫩最
小的花苞里”这一句,写得非常细致,颜色为什么会“上浅下
深”? “花苞”指什么
?(3

)

16
、画线句子用了的修辞手法,写出了花的。
(3

)

17
、文中写花繁多茂盛的句子还有哪些
?(3

)

18
、文中画浪线的两个比喻句好在哪里
?(3

)
19
、“我凑上去,想摘一朵”表现了“我”对如此美丽的紫藤萝
的之情。
(2< br>分
)

(

)

雨是最寻常的,一下就是三 两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,
像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。,小草儿也
青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片
安静而和平的夜。在乡下,小 路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的
人,地里还有工作的农民,。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静< br>默着。

10
、在空白处填上课文的原句。
(2

)

11
、“斜织”一词表现春雨的什么特点
?(3

)
12
、文中写了什么自然景物
?
各有什么特点
?(4

)

13
、解释下列词语在句子中的意思:
(3

)

黄晕:烘托:

静默:

14
、下列语句从不同角度写出了 春雨特点,请用恰当的词语把春
雨的特点概括出来,写在括号内:
(3

)< br>
A
、雨是最寻常的,一下就是三两天。
()

B
、像牛毛,像花针,像细丝。
()

C
、人家屋项上全笼着一层薄烟。
()

15
、在这段文字 中,除雨外,作者还写了人,有近有远,有静有
动,试概括都写了有关人的什么场景
?
写这些场景的作用是什么
?(4

)

16
、写出语段中写色彩的三个词。
(3

)

17
、语段中与“稀稀疏疏”相对应的词语是。
(3

)

18
、从远、近角度看,这段文字对景物描写的顺序是
()(3

)

A
、由远及近,有动有静
B
、由近及远,有动有静
C、由近及远,
有静有动

19
、“像牛毛,像花针,像细丝”使用了的修 辞手法,分别形容
雨丝、、。
(4

)

A
、闪光
B
、紧密
C
、细长

(

)

【甲】那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水 藻真
绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了,天儿越明,水藻越绿,就凭这
些绿的精神,水也不忍得 冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照
个影儿呢
!
看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧 ,空中,半空中,天上,
自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
这 块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树

;
这就是冬天的济南 。

【乙】再看水,以量说,以质说,以形式说,哪儿的水能比济南
?
有泉— —到处是泉——有河,有湖,这是由形式分。不管是泉是河
是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南 是“自然”的情人吧
?
大明湖夏日的莲花,城河的绿柳,自然是美好的了。可是看水,是
要看秋水的。济南有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神
是在济南住家的。先不说别的,只说 水中的绿藻吧,那份儿绿色,
除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借
着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的,这
些绿藻是自己享受那水的甜美呢,不是 为谁看的。它们知道它们那
是绿的心事,它们终年在那吻着水波,做着绿色的香梦。淘气的鸭
子 ,用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。
只有这个,是它们的香甜的烦恼。羡慕 死诗人呀
!

21.
两文都是写济南的水,从时令上看,甲文写的是的水,乙 文
写的是的水。
(2

)

22.
甲文中水的特点是,乙文中水的特点是。
(4

)

23.
同出一位作家之手,自然写作风格也一样,写水都用了拟人
的手法,如甲文中的 “”,乙文中的“”。
(4

)

24.
理解下面两个句子的意思:
(4

)

①这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰
色树影。

②济南是“自然”的情人吧
?

25.
将乙文中“哪儿的水能比济南 ?”改为“哪儿的水都比不上济
南。”有什么不好
?(3

)

(

)

⑴天上的云,姿态万千,变化无常:有的像羽毛,轻轻地飘 在空

;
有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着
;
有的像羊群,来来 去去
;
有的像一张大棉絮,满满地盖住了天空
;
还有的像峰峦,像河川,像< br>雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼
罩得很阴森。刚才还是白云朵朵 ,阳光灿烂
;
一霎间却又是乌云密布,
大雨倾盆。云像是天气的“招牌”,天上挂什么 云,就将出现什么
样的天气。

……

⑵我们还可以根据云上的光彩 ,(①)天气的情况。在太阳和月亮
的周围,有时会出现了种美丽的七彩光圈,里层是(②)的,外层是
(③)的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常出现在卷层云上,当卷层
云后面有一大片高层云和雨 层云时,是大风雨的征兆。所以有“日
晕三更雨,月晕午时风”的说法。说明出现卷层云,并且伴有晕,
天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环,叫做华。颜色的排列
是里紫外红,跟晕刚好相反。 日华和月华大多出现在高积云的边缘。
华环由小变大,天气将趋向晴好。华环由大变小,天气可能转为阴
雨。夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆
弧,这就是虹。人们常说:“ 东虹轰隆西虹雨。”意思是说,虹在
东方,就有雷无雨
;
虹在西方,将会有大雨。还有 一种云彩常出现在
清晨或傍晚。太阳照到天空,使云层变成红色,这种云彩叫做霞。
出现朝霞, 表明(④);出现晚霞,表示(⑤)。所以有“朝霞不出门,
晚霞行千里”的谚语。

8
、第一段的中心意思是什么
?
请用简洁的语言概括出来。
(3
分< br>)

9
、第一段的结构形式是。
(3

)

10
、第一段运用的修辞手法有。
(3

)

11
、第一段文字的说明语言有什么特点
?(3

)
12
、为了说明云的形态之多,一连用了多个比喻,这些比喻有什
么作用
?(3< br>分
)

13
、第二段中①处应填的词语是
()(3

)

A
、断定
B
、推定
C
、推测
D
、猜想
< br>14
、第二段②处应填的颜色是,③处应填的颜色是。
(2

)

15
、第二段④处填天气状况是,⑤处填天气状况是。
(4

)

16
、“……是大风雨的征兆”中“征兆”的意思是。
(3
)

17
、第二段文字第一句话的作用是
()(3

)

A
、承上启下的过渡句
B
、这段文字的中心句

18
、第二段文字采用了的说明方法。
(3

)

19
、第二段文字的结构特点是
()(2

)

A
、总——分
B
、分——总
C
、总——分——总

20
、《看云识天气》一文中写了很多关于天气的谚语,请将你积
累的关于天气的谚语 写出两条。
(3

)

(

)

北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树丫杈于晴朗的天空中,
而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊 异和悲哀。

故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看
见一个淡 墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝,
没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜 模样。但此时地上的
杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀相照应,
打成一 片春日的温和。我现在在那里呢
?
四面都还是严冬的肃杀,而
久经诀别的故乡的久经逝 去的春天,却就在这天空中荡漾了。

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