六年级上册语文讲义-小升初拓展：近现代名家散文鉴赏 (无答案)部编版

2021年1月25日发(作者：尚天裕)


近现代散文名家及名篇阅读

课前阅读


口中剿匪

丰子恺

口中剿匪，就是把牙齿拔光。为什么要这样说法呢

？因为我口中所剩十七颗牙齿，不 但毫无用处，而且常
常作祟，使我受苦不浅，现在索性把它们拔光，犹如把
盘踞要害的群匪剿尽 ，肃清，从此可以天下太平，安居
乐业。这比喻非常确切，所以我要这样说。

把我的 十七颗牙齿，比方一群匪，再像没有了。不
过这匪不是普通所谓“匪”，而是官匪，即贪官污吏。

怎见得像官匪，即贪官污吏呢？官是政府任命的，人民推戴的。但他们竟
不尽责任，而贪赃 枉法，作恶为非，以危害国家，蹂躏人民。我的十七颗牙齿

，正同这批人物一样。它们原是我 亲生的，从小在我口中长大起来的。它们是
我身体的一部分，与我痛痒相关的。它们是我吸取营养的第一 道关口。它们替
我研磨食物，送到我的胃里去营养我全身。它们站在我的言论机关的要路上，

帮助我发表意见。它们真是我的忠仆，我的护卫。讵料它们居心不良，渐渐变
坏。起初，有时还 替我服务，为我造福，而有时对我虐害，使我苦痛。到后来
它们作恶太多，个个变坏，歪斜偏侧，吊儿郎 当，根本没有替我服务、为我造
福的能力，而一味对我贼害，使我奇痒，使我大痛，使我不能吸烟，使我 不得
喝酒，使我不能作画，使我不能作文，使我不得说话，使我不得安眠。这种苦
头是谁给我吃 的？便是我亲生的，本当替我服务、为我造福的牙齿！因此，我
忍气吞声，敢怒而不敢言。在这班贪官污 吏的苛政之下，我茹苦含辛；已经隐
忍了近十年了！不但隐忍，还要不断地买黑人牙膏、消治龙牙膏来孝 敬它们呢

！

后来有一天，我居然自动地走进易医师的诊所里去，躺在他的 椅子上了。
经过他的检查和忠告之后，我恍然大悟，原来我口中的国土内，养了一大批官
匪，若 不把这批人物杀光，国家永远不得太平，民生永远不得幸福。我就下决
心，马上任命易医师为口中剿匪总 司令，次日立即向口中进攻。攻了十一天，

连根拔起，满门抄斩，全部贪官，从此肃清。我方不伤一兵一卒，全无苦痛，






顺利成功。于是我再托易医师另行物色一批人才来。要个个方正，个个干练，

个个为国效劳，为民服务。我口中的国土，从此可以天下太平了。



从《口中剿匪》中，体味散
文写作的独到之处。

















名家简介

单是周围的短短的泥墙根一带，

就有无限趣味。油蛉在这里低唱

，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖
来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥

，倘若用手指按住它的脊梁，便
会拍的一声，从后窍喷出一阵烟
雾。


擅用大量平铺直叙
的表达方式，使语
言即亲切又贴近生
活，同时又 能将深
邃的思想蕴藉于平
淡质朴的写人记事


茅檐下的雨水，一滴 一滴的落到衣
上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去
的乱转。门前的麦垄和葡萄架子，

都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。一会
儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去

。迎头看见月儿从海面上来了，猛
然记得有件东西忘下了，站住了，

回过头来。这茅屋里的老妇人倚着
门儿，抱着花儿，向着我微微的笑

。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是
田田的叶子。叶子出水很高，像
亭亭的舞女的裙。层层的叶子中
间，零星地点缀着些白花，有袅
娜地开着的，有羞涩地打着朵儿
的；正如一粒粒的明珠，又如碧
2
散文在内容上坚持
“五四”新文学的人
文
精
神
，
宣
扬
“ 爱的哲学”，
即赞颂母爱、童真
和大自然；在语言
上，

把文言文、
白话文

、西文杂糅、融化
在一起，轻柔、委

若说冰心善于抒情

，朱自清则精于描
写。朱自清的描写
细致，用词 色彩强
烈，特别善用比喻

、拟人等修辞手法

，把客观事物和主
观情致表现得鲜明

天里的星星，又如刚出浴的美人

。











名篇赏析



回首
20
世纪中国文化史
,
能以一家兄弟闪烁 绵延其间而始终不衰的
,
唯有周
氏三兄弟。大先生周树人
,
笔名“鲁 迅”,一生桀骜不驯
,
四面为敌
,
斗争而终；二

先生周作 人
,
才华横溢
,
与世平和
,
艰苦劳作；在两位兄长的巨大光 环下
,
三先生周

建人尽职尽责
,
自强自力，建功立业。你 可知，周氏三兄弟在儿时发生过什么样

的故事吗？

风

筝

①故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个
淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放
得很低，伶仃地显出憔悴可 怜的模样。但此时地上

的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的
天上的点缀 相照应，打成一片春日的温和。我现在
在哪里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的
故乡的 久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。

②但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶 它，因为我以为这是没
出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴

，呆看着空中出神，有时竟至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼

；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄

，可鄙的。

③有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾
枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。推开门，

果然就 在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地
站了起来，失了色瑟缩着。大方凳 旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸

，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰
着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤




怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手
折断了蝴蝶的一支翅骨，又 将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是
都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出 ，留他绝望地站在小屋
里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。

④然而我的惩罚终 于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我
不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道 游戏是儿童最正当的行为，

玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的 虐杀的这一
幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了。

⑤但心又不竟坠下去而至于断绝，它只是很重很重地坠着，坠着。

⑥我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放

。我们嚷着，跑着，笑着——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。

⑦我也知 道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫
不怪你呵。”那么，我的心一定就轻松了 ，这确是一个可行的方法。有一回，

我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的 条纹，而我的心很沉
重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。

“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即
刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。< br>
⑧“有过这样的事么？”他惊异地笑着说，

就象旁听着别人的故事一样。他什么也记不得了

。

⑨全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕可言
呢？无怨的恕，说谎罢了。

⑩我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。




1.
结合文本，解释画波浪线的字在文中的含义。


（
1
）四面都还是严冬的肃杀。

（
2
）这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。

（
3
）失了色瑟缩着。

（
4
）又有什么宽恕之可言呢？

2.
第③段画直线句子“我恍然大悟似的，……”一句中“我”究竟“悟”到了

什么？


3.
按照表格要求从第③段中摘录关键词句，填在空格内。





人物

小兄弟


我



细节描写




内心活动

4.“我”为什么千方百计地反对弟弟做风筝？为什么后来又称之为“精神虐杀
”？




5.
文中对于小兄弟的描述可谓淋漓尽致，读后，你觉得他是一个怎样的孩子？







“游戏是儿童最正当的
行为，玩具是儿童的天
使”，谈谈你对儿童玩




一个春节的下午，作者去重庆郊区看望一个朋友。作者在等待朋友的时候

，有个小姑 娘进来想打电话救她的妈妈。当小姑娘走后，作者不放心，就去家
里看她的妈妈。小姑娘虽是一个平凡、 贫苦的农家女，但她的所言所行却无处
不蕴含着她的心灵美、情操美。

小桔灯


①我轻轻地扣着板门，发出清脆的

咚咚

声
,
刚才那个
小姑娘出来开了门，抬头看了我，先愣了一下，后来
就 微笑了，招手叫我进去。这屋子很小很黑，靠墙的

板铺上，她的妈妈闭着眼平躺着，大约是睡 着了，被头上有斑斑的血痕，她的
脸向里侧着，只看见她脸上的乱发，和脑后的一个大髻。门边一个小炭 炉，上
面放着一个小沙锅，微微地冒着热气。这小姑娘把炉前的小凳子让我坐了，她