人为什么会做梦-
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七年级上册语文期末测试
A
卷
命题人:李冠群
审核人
:
韩尚鹏
第Ⅰ卷
选择题部分(
50
分)
一、选择题
1
、下列字注音完全正确的一组是(
)
(
2
分)
A
、栖
(
x
ī)息
嫌恶
(
w
ù)
头晕目眩
(
xu
à
n
)
.
.
.
B
、厄
(è)运
滑稽
(
j
ī)
忍俊不禁
(
j
ì
n
)
..
.
C
、湛
(
zh
à
n
)蓝
静谧
(
b
ì)
更胜一筹
(
ch
ó
u
)
.
.
.
D
、伫
(
zh
ù)立
御聘
(
p
ì
n
)
苦心孤诣
(
y
ì)
.
.
.
2
.下列书写有错别字的—项是
( ) (2
分
)
A
、海枯石烂
千姿百态
惊慌失措
历历在目
B
、黯然缥缈
苦心孤诣
恍然大悟
水波粼粼
C
、骇人听闻
诲人不倦
随声附和
莽莽榛榛
D
、踉踉跄跄
塞翁失马
爱慕虑荣
更胜一畴
3
、下面对词语的解释错误的一项是
( )
(
2
分
)
A
、里程碑:比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
B
、遥遥在望:指远处的东西在视线以内,可以望见。
C
、预兆:事前显露出来的迹象。
D
、造物主:人们都认为上帝创造万物,因此称上帝为“造物主”
。
4
、找出下列句子成语使用正确的一项
( )(2
分
)
A
、对于老师提出的几条建议,大家都随声附和
。
....
B
、他们兄妹的感情好的不得了,简直是形影不离
。
....
C
、妈妈对生病的奶奶照顾得很周到,简直是爱护备至
....
D
、他平时刻苦努力,这次取得好成绩是自以为
是的事
...
5
、下面句子没有语病的一项是(
)
(
2
分)
A
、中央工艺美术学院的每个大学生将来都希望自己成为一个出色的艺术家。
B
、语言通顺是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
C
、人们越是 精确的把握组成物质的基本粒子就能认清物质的本质,从而达到认识大自然,
使之为人类服务。
D
、为了避免再犯错误,我们一定要努力学习。
6
、下列说法错误的—项是(
)
(2
分
)
A
、寓言,文学体裁中的一种,是含有 讽喻或明显教育意义的故事。它的结构大多简短,具
有故事情节。主人公可以是人,可以是动物,也可以 是无生物。
B
、
《郭沫若诗两首》
为我们描画了令人神往的 天上仙境,
表达了作者面对现实的黑暗,
希望
到天上寻找美好社会的愿望。
C
、
《女娲造人》
只是一个神话故事,
是人们没有掌握科学知识前对 人是怎样产生的的一种解
释。
D
、
《盲孩子和他的影子》一文,字 里行间流淌着爱的清泉,使我们深受感动。
7
、下列语句与原文不完全一致的一项是
( ) (2
分
)
A
、不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走
B
、轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在鱼船上。
C
、有一言,可以终身行者乎?
D
、兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”
8
、选出语言得体的一项(
)
(2
分
)
A
、新时期的学生要学会关怀父母,这是一种美德。
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B
、你下班回家,顺便采购两条鱼回来。
C
、你的心意我领了,礼轻情义重嘛,这礼物我就笑纳了。
D
、今天是母校成立一百周年的纪念日,有关部门的领导莅临我校,表示祝贺。
9
、下列句子标点符号使用正确的一项是
(
)
(2
分
)
A
、
“哎呀。真是太美了< br>!
”张老师说:
“我非常满意
!
”
B
、
在中国传统教育典籍里,大家一致认为最重要的是《四书五经》
。
C
、怎么可能这样
?
你说的
?
没搞错吧
?
有没有再调查?
D
、贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地
10
、分别比较下列两组句子、上下文衔接较好的一项是(
)
(2
分
)
①
远处看,山顶上明显地有座宝塔。可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。
②
远处看,宝塔明显地坐落在山顶上。可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。
③
他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些
活,连见也没见过。
④
他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装 订等技术活。这些活他们过去不但没有干
过,连见也没见过。
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④
11
、下列加点词语解释有误的是(
)
。
(2
分
)
A
、与友期
行(
约定
)
B
、去
后乃至(离开
)
.
.
C
、相委
而去(
丢下
)
D
、下车引
之(
引见
)
.
.
12
、下列说法错误的是(
)
(2
分
)
A
、
《世说新语》的作者是刘义庆,南宋彭城人。
B
、
《咏雪》中小女孩的回答令人叫绝,后用“咏絮”比喻女子才华过人。
C
、蒲松龄,字留仙,清代文学家。
D
、蒲松龄在《山市》里面给我们描绘了一幅奇异的图画。
13
、下列句子中不含通假字的是(
)
(2
分
)
A
、既而风定天清,一切乌有。
B
、数至八层,裁如星点。
C
、尊君在不?
D
、与人期行,相委而去。
14
、对课文理解有误的是(
)
(2
分
)
A
、
《陈太丘与友期》这则故事突出强调了“信”是立世之本。
B
、
《陈太丘与友期》一文通过人物的鲜活对话来展示人物正直不阿的品质。
C
、
《世说新语》
在众多志人小说中以语言精练,
词意隽永著称,< br>对后世笔记体作品影响深远。
D
、春秋时期著名思想家韩非著有《韩非子》一书,常用寓言故事阐明道理。
15
、下列说法错误的是(
)
(2
分
)
A
、
《伊索寓言》是一部寓言故事集,善讲动物故事。
B
、
《皇帝的新装》是希腊著名童话作家安徒生写的,他的作品还有《卖火柴的小女孩》等。
C
、
《天山的街市》寄予了诗人郭沫若美好的社会理想。
D
、流沙河在《理想》中使用了大量的判断句,多角度的揭示了理想的内涵。
阅读下文,回答
16-20
题
天上的云,
真是 姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼
鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的 像羊群,来来去去;有的像一张大棉被,严严实实地盖
住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔 马……它们有时把天空点缀得很美丽,有
时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎 间却又是乌云密布,大雨倾
盆。云就像是天气的“招牌”
:
天上挂什么云,就将出现什 么样的天气。
16
.本文的中心句是(
)
(2
分
)
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A
、天上的云,真是姿态万千,变化无常。
B
、它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。
C
、刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。
D
、云就像是天气的“招牌”
:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
17
.本段运用了哪几种修辞手法?请选出正确的一项(
)
(2
分
)
A
、比喻、排比、拟人、对比
B
、夸张、比喻、引用、对比
C
、比喻、排比、引用、夸张
D
、排比、拟人、借代、引用
18
、这一段文字能概括全文中心的句子是(
)
(2
分
)
A
、天上的云千姿百态,变化无常。
B
、它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。
C
、云就像是天气的招牌,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
D
、刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又乌云密布,大雨倾盆。
19
、这段文字结构上的特点是(
)
(2
分
)
A
、总——分
B
、分——总
C
、总——分——总
20
、对课文最后一段指出:
“天气变化异常复杂,看云识天气有一定的限度。
”
对这句话意思
的理解,你同意哪一种?(
)
(2
分
)
A
、这句话是在否定“看云识天气”的作用。
B
、这句话是说明“看云识天气”的范围有限。
C
、这句话是指明“看云识天气”的作用有限。
D
、这句话是阐明“看云识天气”并不科学。
阅读下文,按要求完成
21
-
25
小题:
(1
)但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且
________
(①嫌恶
②憎恶
③憎恨)
他,
因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。
和我相反的是我的小兄弟,
他那时大概十岁内
外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝 ,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆
看着空中出神,
有时至于小半日。远处的蟹风 筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠
绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,
________
(①可怜
②可恶
③可
鄙)的。
(
2
)有一天,我忽然想起,似乎多日不很 看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我
恍然大悟似的,
便跑向少有人去的一间堆积杂物的小 屋去,
推开门,
果然就在尘封的什物堆
中发见了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很 惊惶地站了起来,失了色
________
(①蜷缩
②瑟缩
③萧瑟)着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼
睛用的小风轮,< br>正用红纸条装饰着,
将要完工了。
我在破获秘密的满足中,
又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。
我即刻伸手(
)
断了胡蝶
的一支翅骨,又将风轮(
)在地下,
(
)扁 了。论长幼,论力气,他是都
敌不过我的,
我当然得到完全的胜利,
于是傲然走出,< br>留他绝望地站在小屋里。
后来他怎样,
我不知道,也没有留心。
(
3
)然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。 我不幸偶而
看了一本外国的讲论儿童的书,
才知道游戏是儿童最正当的行为,
玩具是儿 童的天使。
于是
二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,
忽地在眼前展 开,
而我的心也仿佛
同时变了铅块,很重很重地堕下去了。
(
4
)但心又不竟堕下去而至于断绝,他只是很重很重地堕着,堕着。
(
5
)我也知道补过的方法的:送他风筝,赞成他放,劝他放, 我和他一同放。我们嚷
着,跑着,笑着。然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了。
人为什么会做梦-
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