形容秋天的句子-
初中语文考场作文写作技巧全攻略
考场作文
题目层出不穷、五花八门，
实则
万变不离其宗
。
不同作文题
目之间或多或少都有 联系，作文题目总会围绕某些主题命制，因此，
不同区域所考作文在主题上可能是相近的。
命题 人的命题意图就是想
检测出考生的真实写作水平，
而考场作文因为是现场作文、
竞技作 文，
写作时间有限，
比较注重学生的现场策划能力，
因此大多数学生都必
须有 计划、有针对性地进行备考。想办法把平时优秀习作搬上考场，
是策划满分作文的有效方法。
借 用平时习作的关键在于不跑题、
适时
点题和改写语言细节。同时，还需要留意：不能让阅卷老师 感觉你的
作文有套作、抄袭的嫌疑。为此，就要掌握技法，打造属于自己的个
性范文。
这就要求同学们在考场上要拿出自己最得意的习作来进行改
写。
一、技法指导：
1.
找出新题与旧文的契合点，确定一文多用的可能性
这是非常 重要的一点，是对旧文能否用在新题里起决定作用的条件。
如果旧文所用材料与新题毫无关联或关联不大 ，
那么是不能运用在新
题里的。
2.
打造一条鲜明的线索，使之能贯穿全文，符合新题
要使用“ 一文多用”的方法取得高分，新文章一定要依照题目打造好
一条鲜明的线索，再在这条线索的指引下，完 成一篇高质量的文章。
即使是同一材料，但因题目不同，打造的线索也应不同，应随题目的
变化 而有所变化。
3.
反复扣题点题
“一文多用”要转 换成功，学会点题、扣题很重要。不但开头、结尾
要点题扣题，就是在行文过程中，如有必要，也要不断 地点题扣题，
避免跑题、偏题之嫌。同时这也是突出文章主题、中心的最好办法之
一！
4.
随着题目的改变，学会局部调整并能依题突出重点
如果完全 按旧文生搬硬套的话，
可能会导致重点不突出、
详略不得当
等问题，因此，局部调整很 要紧。建议“一文多用”时，最好简单列
下提纲，标注一下各部分的详略，确定好需重点突出的内容，以 此来
规范自己的新题作文。
5.
熟悉自己的佳作，可以多尝试进行换题训练
在我们将自己的 主题作文打造好以后，
还有一个非常重要的事情一定
要做好，那就是：多熟悉自己的主题作文， 并且在平时多思考。这个
主题作文所用到的素材还可以用到哪些题目里去？怎么用？并且可
以把 想法写下来，与老师、同学多探讨一下。这对于我们是有莫大
的好处的。
二、应用示范
前提：大家都学过鲁迅先生的名文《风筝》
(
这个 前提基本成立
)
。
假设：
鲁迅先生想要考取东华高级中学，所以他要参加广东中考语文
学业水平考试。
考题：广东中考这次作文考题的写作题目是——原来，
__________________
对策：
面对这次广东中考作文题 ，
鲁迅先生准备用
《风筝》
一文多用。
思考：
具体该如 何修改以适应新题目呢？
(
请仔细揣摩下面这篇文章，
看看老先生是如何修改的，我们 又从中有何收获？
修改后成型的新文章，题目是：原来，是我错了。
原来，是我错了
故乡的风筝时节，
是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头 便能看
见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，
没有风轮，又放得很 低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨
柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀 相照应，打
成一片春日的温和。
我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶它， 因为我以为这
是没出息孩子所做的玩艺。
和我相反的是我的小兄弟，
他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不
许放，他只得张着小嘴，呆看着 空中出神，有时至于小半日。远处的
蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴
得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在
后园拾枯竹。
我恍然大悟似的，
便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，
推
开门，果然就在尘 封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳
上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。
大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，
还没有糊上纸，
凳上是一对
做眼睛用的小 风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密
的满足中，
又很愤怒他的瞒了我的眼睛，
这样苦心孤诣地来偷做没出
息孩子的玩艺。
我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，
又将风轮掷在地
下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全
的胜利， 于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不
知道，也没有留心。当时的我，以为那样教育 弟弟理所当然，甚至还
为此而洋洋得意……
(
简单议论，突出当时
“
以为正确
”
的心理，为
下文内容作铺垫。
)
然而上天给我的惩罚终于来了，
过了几个月，
我不幸偶尔看了一
本外国的讲论儿童的书 ，
才知道游戏是儿童最正当的行为，
玩具是儿
童的天使。
于是几个月前的那一 幕
(
以时间的推进进行叙事切换。
)
，
忽地在眼前展开，
而我的心也仿佛同时变了铅块，
很重很重地堕下去
了。原来，是我错了
……< br>(
至此才真正点题，与前文形成认识上的
对比，突出题目中
“
原来
”
这个关键词语代表的一种恍然大悟。
)
后来 ，我终于鼓起勇气向弟弟道歉，讨他的宽恕，对他说：
“
弟
弟，是我错了，我不该毁坏 了你的风筝。
”
(
再次点题。
)
当我等着
他说“我可是毫 不怪你”时，却听见弟弟惊异地说：
“有过这样的事
么？”他似乎什么也记不得了。
不知道他是真的忘了，还是不想再提起，总之，对我而言，已
没有什么宽恕可言了……
我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。
现在，
故乡的春天又在这空中弥 漫了，
既让我想起了这段儿时
的回忆，
而一并也带着无可把握的悲哀：
即使当 我发现原来是自己错
了时，时光也不再能倒回，从而让我修正自己的行为了……
(
结尾 再
次点题，表达深切而无奈的惆怅与遗憾。
)
修改后的总结及感悟：
中考命题的主题是
“
原来，是我 错了
”
，而原文《风筝》本来主题就
是出错，因此，“修改设计”就变得阻碍很小。< br>
本文的修改也正抓住了这个特点，做法极致简单，只是注意了三点：
点题、过渡、改 动少数文字使之更切合当前中考的实际。
为了突出题目中“原来”这个关键词，在做局部改 动的时候，特地设
置了一个明显的前后对比的心理活动，
既达到过渡的作用，
也起到了
点题的作用。后面再围绕“我错了”继续点题，从而使这篇修改后的
文章更切新题。结尾一处则 既点了题，也抒发了无限惆怅的感情，起
到了深化主题的作用。
注意事项：
1.
“
一文多用
”
是在< br>“
打造属于自己的高分主题作文
”
的基础上实施
的，一定要注意是用< br>“
自己的作文
”
，把自己的作文修改到一定水平
以后的灵活使用。并非是让大家去背诵作文书的作文来进行套用，
如
果一旦发现是套用他人作文的话，
中考作文的得分是极低的，
所以各
位同学要善用此法，绝不可因此耽误自己。
< br>2.
“
一文多用
”
的一个最重要的原则是，你原有的这篇文章与考试新
题是有切合点的，是有转换的可能的。绝对不可勉强使用原有材料，
如果旧文与新题之间毫无关 联或关联不大，
勉强使用上去也只能导致
偏题、跑题。所以，拿到新题，一定要认真思考，有没 有使用旧文改
造的可能，如果实在不行，也无需勉强。
3.
“
一 文多用
”
是对原有材料的灵活运用。由于题目不同，原有材料
的详略、
重点、
主题等都会随之改变，
所以要认真掌握好
“
一文多用
”
的相 应技法，尽量多次尝试，在尝试中熟练掌握，使自己的中考作文
既能够有备而来，又能够有技可用。
分类汇编
作文命题离不开“让每一位考生都有话可说”和“不给考 生设审题障
碍”
两大原则，
中学生平时所接触的最多的生活场所就是家庭和学校，因此在作文中最常写到的内容一般都是围绕亲情、友情、师生情、陌
生人带来的触动展开的。
下面就以这四种情感角度为切入点，
各选取
一篇学生平时所写的优秀习作，
变式改写 多篇
2019
年中考试题，
具
体展示何为“看破千道题
其实一文章，”教会学生运用平时的习作，
改写出优秀的考场作文。
第一类
亲
情
习作展示
不变的叮咛
“
路上小心 ！
”
每次上学时，妈妈都会在阳台边微笑着叮嘱我。
望着妈妈温暖的笑，我满怀信心地 向学校走去。而如今，我站在高大
的绿树下，
抬头望了望阳台，
却是空无一人。
没有听见那句叮咛，
我
心中不由得一阵怅然。
那天 ，
我正咬牙切齿地和难题做着最后
“
抗争
”
，
“
砰
”
的一声，
门开了。我愤愤地向门口望去，只见半个脑袋伸了进来。
“
没事，你
继续做，我就进来看看。
”
妈妈蹑手蹑脚地溜了进来。当我再接着看
这道难题时，大脑就像是被清水冲刷过似的，变得一片空白。我用手
托着脑袋，闭起眼叹了一口气，心 里乱糟糟的。
“
早上起来要记得叠被子啊，长这么大了，该
懂点 事了。
”
那
啰
嗦的话语又在我耳边响起，
原本烦乱的心就变得更烦躁 了，
我只好
捂住双耳，努力压抑内心的怒火。
“
怎么又不记得收拾 衣服了？这要是让别人看到，
那得多难看！
”
我心中那颗深埋已久的定时炸弹，就在一 瞬间被引爆。
“
出去！
”
我
狂吼了一声。妈妈被吓得愣了一下，立马 放下了手中的衣服。她低着
头，对着我床上的一片狼藉长叹了一口气，怯怯地走出了我的房间。
那颗定时炸弹引爆了，我的心也被毁得一片荒芜。我拿起手中的笔，
不得不继续写那令人头疼的 家庭作业。
从那以后，
妈妈就不再随意进我的房间了。
她只会在 房门前轻轻
地叮嘱：
“
注意多喝水，别写得太晚了。
”
每当这时，站 在房门背后
的我，
都很想为自己的冲动道歉，
但嘴巴却像被一块巨石狠狠堵住一
样，怎么也说不出口。
又一次，
小心翼翼的脚步声停在了门口。
想象着妈 妈那欲言又止
的模样，
滚烫的泪珠一颗颗滴在我的手臂上，
似熔浆般侵蚀着我的皮肤，侵蚀着我的心。
“
妈妈，对不起！
”
我终于忍不住打开了 门扑进妈妈怀里，妈妈
一愣，抚摸着我的背安慰我：
“
别哭。
”
妈妈那些不变的叮咛是牵动着我一生的最难忘的情，
是我人生当
中最为宝贵的力量。< br>当我获得荣誉登上最高领奖台时，
当我跌入谷底
重整旗鼓时，我都会不由自主地记起妈妈 的那些载着满满母爱的叮
咛。
【名师点评】
(1)
选材 典型。作者选取了一件生活中的小事，将与妈
妈之间的误会作为写作对象，真实可感。
(
2)
以小见大。用妈妈每天
的一句叮咛折射出母爱的无私。
(3)
语言朴实 ，简洁自然。通过对话
及心理描写展现自己和妈妈的性格特征，
字里行间充满了妈妈对自己的
爱和自己一时冲动让妈妈伤心的悔恨，情感自然流露，真切感人。
变式一
(2019
天津
)
人的一 生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得
珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求< br>……
请以“
值得
________
”为题目，写一篇文章。
(50
分
)
要求：
(1)
将题目补充完整；
(2)< br>内容具体，
有真情实感；
(3)
文体不限
(
诗
歌、戏 剧除外
)
；
(4)
字数不少于
600
字；
(5)
文中请回避与你相关的
人名、校名、地名。
值得珍惜
多想再次听到您的叮嘱啊！
“< br>路上小心！
”
每次去上学时，您都会在阳台边微笑着叮嘱我。
望着您温暖的笑， 我满怀信心地向学校走去。而如今，我站在高大的
绿树下，抬头望了望阳台，却是空无一人。没有听见那 句叮咛，我心
中不由得一阵怅然。如今回想起来，您对我的句句叮咛，对我来说是
多么的珍贵啊 ！
那天，
我正咬牙切齿地和难题做着最后
“
抗争
”
，
“
砰
”
的一声，
门开了。我愤愤地向门口望去，只见 半个脑袋伸了进来。
“
没事，你
继续做，我就进来看看。
”
您蹑手蹑 脚地溜了进来。当我再接着看这
道难题时，大脑就像是被清水冲刷过似的，变得一片空白。我用手
托着脑袋，闭着眼叹了一口气，心里乱糟糟的。
“
早上起来 要记得叠被子啊，长这么大了，该懂点事了。
”
那
啰
嗦的
话语又在我 耳边响起，原本烦乱的心就变得更烦躁了，我只好捂住
双耳，努力压抑内心的怒火。
“
怎么又不记得收拾衣服了？这要是
让别人看到，那得多难看！
”
我心中那颗深埋已久的定时炸弹，就在
这一瞬间被引爆。
“
出去！
”
我狂吼了一声。您被吓得愣了一下，立马放下了手中< br>的衣服，低着头，
对着我床上的一片狼藉长叹了一口气，怯怯地走出
了我的房间。那
颗定时炸弹引爆了，我的心也被毁得一片荒芜。我
拿起手中的笔，不得不继续写那令人头 疼的家庭作业。
从那以后，
您就不再随意进我的房间了，
只会在 房门前轻轻地叮
嘱：
“
注意多喝水，别写得太晚了。
”
每当这时站在 房门背后的我，
只听见您站在我的房门前反复地叹着气。
您的声声叹息，
刺得我心疼。
您那日怯怯的模样又浮现在我的眼前。我到底做了什么？怎么能这
么对待爱我的人呢！
我再也忍受不了内心的煎熬，
“
妈妈，对不起 ！我打开门扑进您
怀里，您一愣，抚摸着我的背安慰我：
“
别哭
”
。
您每天的叮嘱再次响起时，
我才明白，
是那叮嘱陪伴着我一路向
前。那句句叮嘱多么值得我去珍惜，那叮嘱之后的深情更值得珍惜！
【变 式要点】
首尾呼应，
照应题目
。
句句叮嘱
“
失而复得
”
，让
“
我
”
懂得珍惜那句句叮嘱中寄托着母亲深深的爱和关怀，
点明主题。
如此
安排，使文章紧密切题，结构严谨。
变式二
(2019
安徽
)
请以
“
你是我最
________
的人
”
为题，
写一篇文章。(55
分
)
【提示与要求】
(1)
请你从“
贴心
”“
感激
”“
牵挂
”“
欣赏
”四个词语中选择一个，
把题目补充完整。
(2)
可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)
文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)
抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响
你的成绩。
(5)
考虑到内容的充实，文章不少于
600
字。
你是我最贴心的人
“
路上小心！
”
每次去上学 时，妈妈都会在阳台边微笑着叮嘱我。如
今回想起来，妈妈的那句句叮咛背后，是对我最贴心的关怀啊！
有一次，我正咬牙切齿地和难题做着最后
“
抗争
”，
“
砰
”
的一
声，
门开了。
我愤愤地向门口望 去，
只见半个脑袋伸了进来。
“
没事，
你继续做，我就进来看看。
”
妈妈蹑手蹑脚地溜了进来。当我再接着
看这道难题时，大脑就像是被清水冲刷过似的，变得一片 空白。我用
手托着脑袋，闭着眼叹了一口气，心里乱糟糟的。
“
早上起来要记得叠被子啊，长这么大了，
该懂点事了。
”
那
啰
嗦的话语又在我耳边响起，
原本烦乱的心就变得更烦躁了，
我只好捂住
双耳，努力压抑内心的怒火。
“
怎么又不记得收拾衣服了？这要是让别人看到，那得多难看！
”
我心中那颗深埋已久的定时炸弹，
就在这一瞬间 被引爆。
“
出去！
”
我狂吼了一声。
妈妈被吓 得愣了一下，立马放下了手中的衣服。她低着头，对着
我床上的一片狼藉长叹了一口气，怯怯地走出了我 的房间。
那颗定
时炸弹引爆了，我的心也被毁得一片荒芜。我拿起手中的笔，不得不
继续写那令人头疼的家庭作业。
从那以后，
妈妈就不再随意进我 的房间了。
她只会在我不在家的
时候，默默地帮我收拾好房间；只会在我写作业的时候，在房门 前叮
嘱：
“
注意多喝水，别写得太晚了
”
；只会在我熟睡后，不厌其 烦地
替我盖好被踢到一旁的被子
……
又一次，
妈妈在房门前轻轻 地说：
“
注意多喝水，
别写得太晚了。
”
站在门后的我，
想 起那日妈妈怯怯的样子，
想起昔日妈妈为我所做的
一切，再也无法沉默，
“
妈 妈，对不起！
”
我打开门扑进妈妈怀里，
妈妈一愣，抚摸着我的背安慰我：
“
别哭
”
。
妈妈的那些普通的、
不变的叮咛是羁 绊我一生的亲情；
妈妈的那
些无言的关怀是温暖我一生的回忆。妈妈，您就是我最贴心的人！< br>
【变式要点】
首段点明
“
贴心
”
，自然 而然地引出妈妈对
“
我
”
贴心
照顾的叙述。对文章后三段进行改写， 将妈妈的贴心举动娓娓道来，
结尾处
“
妈妈，
您就是我最贴心的人
”
，
呼应首段，
使结构完整圆合。
变式三
(2019
江西
)
请以“
那个影响了我的人
”为题写一篇文章。
(50
分
)
要求：
(1)
文体不限
(
诗歌除外
)
；
(2)
文中不得出现真实的人名、校名、地名；
(3)
不少于
600
字。语文优品
那个影响了我的人
有话好好说。
——
题记
那一次的谈话对我产生了极大的影响，而这一切都要谢谢您。
“
路上小心。
”
每次去上学时，您都会在阳台边微笑着叮嘱我。但
有时候，那善意的叮嘱 ，那温柔的负担，也会对我造成不小的压力。
有一次，
我正咬牙切齿地和 难题做着最后
“
抗争
”
，
“
砰
”
的一声，
门开了。我愤愤地向门口望去，只见半个脑袋伸了进来。
“
没事，你
继续做， 我就进来看看。
”
您蹑手蹑脚地溜了进来。当我再接着看这
道难题时，大脑就像是被清 水冲刷过似的，变得一片空白。我用
手托着脑袋，闭着眼叹了一口气，心里乱糟糟 的。
“
早上起来要记得
叠被子啊，长这么大了，该懂点事了。
”
那< br>啰
嗦的话语又在我耳边响
起，原本烦乱的心就变得更烦躁了，我只好捂住双耳，努力压抑 内心
的怒火。
“
怎么又不记得收拾衣服了？这要是让别人看到，那得多难
看！
”
我心中那颗深埋已久的定时炸弹，就在这一瞬间被引爆。
“
出去！
”
我狂吼了一声。您被吓得愣了一下，立马放下
了手
中的衣服，低着头，对着我床上的一片狼藉长叹了一口气，走出了我
的房间。那颗定时炸弹 引爆了，我的心也被毁得一片荒芜。我拿起手
中的笔，不得不继续写那令人头疼的家庭作业。
写完作业，
我出了房门看见您若有所思地坐在沙发上。
正当我犹
豫 着要不要开口道歉时，您抬头看了看我说：
“
过来，咱俩聊聊。
”
“
哦。
”
“
刚才我不应该在你写作业的时候，
进你的房间，
还絮絮叨叨说了
一大堆话，打扰你。
”
“
我也有不对的地方，我不应该那样和您说话。
”
“
你 和我这样说话，我不在意，但如果你和别人这样说话，可就不
好了。你以后对别人有意见，要好好说。有 话好好说，矛盾总会解决
的。
”
“
我知道了。
”
“
早点睡吧，时间也不早了。
”
目送您进房间后，
我认 认真真地思索了您说的话，
觉得自己真的做
错了。您知道吗？您的那句
“
有话 好好说
”
，对我后来的学习生活产
生了多大的影响！
谢谢您，
在我处 事不当的时候，
及时为我指点迷津，
让我懂得如何与人交流。
您就是那个影响了我的人
——
妈妈。
【变式要点】新增了题记，点明了文章中心句，改写文章首段，直接
点题；
修改了文章后半部分的内容，
将其处理为一次谈话带来的影响，
切合主题。
变式四
(2019
黄冈
)
解开缚心的绳索
(50
分
)
要求：
①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇
700
字
左右的记叙文；
或根据自己的所思所感，
写一篇
700
字左右的散文。
②写记叙文要求文章叙事清楚，
结构完整，
内容充实；
恰当运用描写、
抒情等表达方式，
写出真情实感。
③写散文要求叙事或抒情线索明朗 ，
感情真挚。
解开缚心的绳索
“
路上小心！
”
每次去上学时，妈妈都会在阳台边微笑着叮嘱我。望
着妈妈温暖的笑， 我满怀信心地向学校走去。
而如今，我站在高大
的绿树下，抬头望了望阳台，却是空无一人。没有听见那句叮咛，
我心中不由得一阵怅然。
好后悔啊，
那天怎么就忍不 住，
对妈妈说了那样的话呢？我那样
做，她该多伤心啊！想到这儿，那天的情形又清晰地浮现在 我眼前：
那天我正绞尽脑汁地与作业中的
“
拦路虎
”
斗 争，
紧要关头，
“
砰
”
的一声，妈妈
“
破门而入< br>”
。
“
没事，你继续做，我就进来看看。
”
只见她蹑手蹑脚地 走了进来。当我想
“
重振士气
”
英勇再战时，却没
了之前的策略。< br>我用笔敲击着桌面，
那阵阵声响，
就如我烦躁的心情。
“
早上起来要记 得叠被子啊，长这么大了，该懂点事了。
”
那
“
紧箍
咒
”< br>又在我耳边响起，
我努力克制满腔怒火，
在心里念起了
“
静心咒
”
——
“
淡定，淡定
”
。
“
怎么又不记得收拾衣服了？这要是让别人看到，那得多难看！
”
“
静心咒
”
已经无法压制住怒火了，
“
出去！
”
我的怒火瞬间喷薄而
出 。妈妈被吓得愣了一下，只见她立马放下手中的衣服，低着头，对
着我床上的一片狼藉长叹了一口气，怯 怯地走出了我的房间。虽然
妈妈如愿离开了我的房间，但我的心里却一片荒凉。
从那以后，
妈妈就不再随意进我的房间了。
她只会在房门前轻轻
地说：
“
注意多喝水，别 写得太晚了。
”
而对她的叮嘱我却从来没有
回应过。我的心就像被绳索缚住了，不再向 着
妈妈打开，压抑而又微妙的气氛笼罩在家里的每个角落，我对
“
冲动
是魔鬼
”
这句话有了更深刻的理解。
想想妈妈每 次关切的眼神和欲言又止的模样，
想想妈妈每晚轻轻
停在房门前那小心翼翼的脚步声，
再想想自己之前的态度，
还有那特
别无礼的话，我的心里更加悔恨了。
< br>为了向妈妈深深地忏悔我的过错，
我打算向她道歉并给她一个惊
喜。我要给妈妈做一顿可 口的饭菜，做一些力所能及的家务，陪她一
起出去走走，然后好好和她说说话
……
< br>妈妈那么爱我，
她一定会原谅我，
我相信束缚在我们母女心上的
绳索一定可以解 开！
【变式要点】
将母女之间的矛盾比作
“
缚心的绳索
”
，添加了更多生
活化的口语，
使得语言更加生动活泼，
令人眼前一 亮。
开头设置悬念，
激发读者的阅读兴趣，尾段点明如何解开缚心的绳索，照应主题。
变式五
(2019
泸州
)
请以“
你用
________
温暖了我
”为题目写一篇作文。
(40
分
)
要求：
(1)
先将题目补充完整再作文；
(2)
自选文体
(
诗歌除外
)
，自定立意；
(3)
用规范汉字书写，不少于
600
字；
(4)
不得抄袭、套作；
(5)
文中不得出现真实的人名、校名和地名。
你用爱温暖了我
亲爱的妈妈：
现在我正在 经历我人生中的第一次考验，看到作文题目的时候，
我的脑海里浮现出您对我的种种关怀。
然而 此刻的我却满心愧疚。
妈
妈，对不起。那天我不应该那样对您说话。
那天，
我正咬牙切齿地和难题做着最后
“
抗争
”
，
“< br>砰
”
的一声，
门开了。我愤愤地向门口望去，只见半个脑袋伸了进来。
“
没事，你
继续做，我就进来看看。
”
您蹑手蹑脚地溜了进来。当我再接着看 这
道难题时，大脑就像是被清水冲刷过似的，变得一片空白。我用手
托着 脑袋，闭着眼叹了一口气，心里乱糟糟的。
“
早上起来要记得叠
被子啊，
长这 么大了，
该懂点事了。
”
那
啰
嗦的话语又在我耳边响起，
原 本烦乱的心就变得更烦躁了，
我只好捂住双耳，
努力压抑内心的怒
火。
“
怎么又不记得收拾衣服了？这要是让别人看到，
那得多难看！
”
我心中那颗深埋已久的定时炸弹，就在这一瞬间被引爆。
“
出去！
”
我狂吼了一声。
您被吓得愣了一下，
立马放下了手中的衣服，
低着头，
对着我 床上的一片狼藉长叹了一口气，怯怯地走出了我的房间。那
颗定时炸弹引爆了，而 我的心也被毁得一片荒芜。我拿起手中的笔，
不得不继续做那令人头疼的家庭作业。
那天之后，吃饭时，餐桌上依旧有我爱吃的饭菜；生病时，床边
依旧有您细心的照料；
伤心时，
依旧有您无言的陪伴
……
您的关怀依
旧，您的爱依旧。我以为已经雨过天晴了 ，可仔细想想，我欠您的那
句
“
对不起
”
却始终没有说出口。
妈妈，对不起，我不该冲您发火。妈妈，谢谢您，谢谢您用您
的爱温暖我，让我 学会珍惜；谢谢您用您的爱温暖我，让我在成长的
路上不孤单；谢谢您用您的爱温暖我，让我可以直面所 有的挫折。
您的女儿
××
【 变式要点】
文章以书信的形式表达妈妈对
“
我
”
的爱以及
“
我
”
对
妈妈的歉疚，形式
新颖；在尾段，运用排比手法点明主题。
第二类
友
情
习作展示
生活因友谊更精彩
我和小张是死对头，也许你们不相信，那就听我跟你们说一说。
小张篮球 打得比我棒，长得比我帅，就连成绩也总是比我好。每次
见到他，他总是朝我露出八颗大白牙，笑得何其 灿烂，我总觉得他像
是在嘲笑我。
那天中午，恪尽职守的太阳公公一个劲 儿地向我们投掷高温炸弹，
全然无视一切生命体的存在，
而操场上的竞争依旧那样激烈，
可怜的
篮球被我们掷来掷去，眼看着我们胜利在望，突然，小张意外抢到篮
球，来了一个漂亮 的急转身，潇洒地将球投向篮筐——进了。不可否
认，小张的动作做得太完美了，只可惜这么好的一个机 会，还是让他
捷
“
手
”
先登了。我们队输了，我垂头丧气地坐在篮球 场一边的台子
上，任汗水肆意地滴落。这时候，第六感告诉我，一个不明物体正向
我飞来，我下 意识地伸出右手，它稳稳当当地落在我手里，原来是一
瓶矿泉水，而小张正向我走来。
“
走吧，回去还要考试呢！
”
小张一边喝水，一边对我说。
我没看错也没听错吧，
小张给我送水还提醒我回去考试？太不可思议
了！他 可是我的死对头啊！
我的心里顿时涌出一股莫名的感激，突然
觉得他那灿烂的笑也不太像是嘲笑 啊。
下午的考试按时进行着，
看着试卷上眼熟的考题，
我的心中 禁不住
暗喜：这回可以考个理想成绩好好杀杀他的威风了！忽然，我发现自
己少带了作图用的铅 笔。天哪！我居然上战场忘了带枪！这下糟糕透
了，小张又可以居我之上继续当
“
状元
”
了。我急得如同热锅上的蚂
蚁。
就在这时，我听见< br>“
咔嚓
”
一声，接着从身后飞来半截铅笔，正好
落在我的试卷上。瞬间发生的事情，
甚至连监考老师都没反应过来是
怎么回事。我一愣，微微转过头，只见小 张朝我露出八颗大白牙。
瞬间，
一种温暖的感觉让我的心静了许多。想一想自己曾那么心胸狭
窄地恶意猜测和不理解，我惭愧地低下了头，那一刻，我释然了。我
有这样一个篮球打得好、人长得帅、成绩又好、还助人为乐的朋友，
我应该感到高兴才对呀！
也就是从那一刻开始，
我才真正地懂得了这样一个道理：
生活因友
谊更精彩。
【名师点评】
(1)
欲扬先抑，令人回味
。作者采用欲 扬先抑的写法，
让友谊这个老话题呈现出了全新的魅力。
开始的
“
死对头”
，
总让
“
我
”
不自在，但之后的送矿泉水、友情提醒 及考场上送铅笔，都让友谊在
“
对头
”
中表现得更吸引人。
(
2)
文笔流畅，张力四射
。本文语言似
不经意，却又别具匠心，生动活泼。例如开篇
“
死对头
”
的说法，引
发读者的阅读兴趣，再如
“
高温炸弹
”“
捷
‘
手
’
先登
”“
上战场忘
了带枪
”
等，从不同角度增强了文章的表现力和感染力。
变式一
(2019
上海
)
题目：
没想到，真没想到
(60
分
)
要求：
(1)
写一篇
600
字左右的文章。
(2)
不得透露个人相关信息。
(3)
不得抄袭。
没想到，真没想到
没想到！真没想到！
××
居然是这样的人！
我和
××
是死对头，也许你们不相信，那就听我跟你们说一说。
××
篮球打得比我棒，长得比我帅，就连成绩也总是比我好。每次见
到他，他总是朝我 露出八颗大白牙，笑得何其灿烂，我总觉得他像是
在嘲笑我。
那天中午， 恪尽职守的太阳公公一个劲儿地向我们投掷高温炸弹，
全然无视一切生命体的存在，
而操场上的 竞争依旧那样激烈，
可怜的
篮球被我们掷来掷去，眼看着我们胜利在望，
突然，
××
意外抢到篮球，来了一个漂亮的急转身，潇洒地将球投向
篮筐—— 进了。不可否认，
××
的动作做得太完美了，只可惜这么好
的一个机会，还是让他捷< br>“
手
”
先登了。
我们队输了，
我垂头丧气地坐在篮 球场一边的台子上，
任汗水肆意
地滴落。这时候，第六感告诉我，一个不明物体正向我飞来，我 下意
识地伸出右手，它稳稳当当地落在我手里，原来是一瓶矿泉水，而
×
×
正 向我走来。
“
走吧，回去还要考试呢！
”××
一边喝水，一边对我说。
没想到！
真没想到！
××
给我送水还提醒我回去考试？太不可思议 了！
他可是我的死对头啊！
我的心里顿时涌出一股莫名的感激，
突然觉得
他那 灿烂的笑也不太像是嘲笑啊。
下午的考试按时进行着，
看着试卷上眼熟的 考题，
我的心中禁不住
暗喜：这回可以考个理想成绩好好杀杀他的威风了！忽然，我发现自己少带了作图用的铅笔。天哪！我居然上战场忘了带枪！这下糟糕透
了，
××
又可 以居我之上继续当
“
状元
”
了。我急得如同热锅上的
蚂蚁。
就在这时，我听见
“
咔嚓
”
一 声，接着从身后飞来半截铅笔，正好
落在我的试卷上。
瞬间发生的事情，
甚至连监考老 师都没反应过来是
怎么回事。我一愣，微微转过头，只见
××
朝我露出八颗大白牙。< br>
瞬间，
一种温暖的感觉让我的心静了许多。
想一想自己曾那么心胸
狭窄地恶意猜测和不理解，我惭愧地低下了头，那一刻，我释然了。
我有这样一 个篮球打得好、
人长得帅、
成绩又好、
还助人为乐的朋友，
我应该感到高兴才 对呀！
没想到！真没想到！
××
居然是这样的人！
【变式要点】
首段以
“
没想到！真没想到！
××
居然是这样的人
”
开
头，不仅紧扣题目，同时设置悬念，吸引读者继续阅读，接着通过 几
件事让
“
我
”
对
××
的认识发生了巨大改变，< br>借此发现他原来和
“
我
”
想象中的一点也不一样，最后再次以
“
没想到！真没想到！
××
居
然是这样的人
”
结尾，照应开头，解开悬念。
变式二
(2019
宁夏
)
作文。
(40
分
)
只有亲自 品尝了那些物和事，
才能了解其中的滋味。
但是想要真正的
了解，还得有更多的体验和 经历。
请将下面的题目补充完整，写一篇不少于
500
字的文章，要求内容
具体充实，除诗歌外，
文体不限。
(
不能透露与考生有关的信息
)
题目：
我品尝了
________
的滋味
我品尝了友谊的滋味
认识
××
之前，我从来不知道，原来友谊也有那么多种滋味。
< br>刚刚认识时，我和
××
是死对头，他篮球打得比我棒，长得比我帅，
就连成绩也 总是比我好。每次见到他，他总是朝我露出八颗大白牙，
笑得何其灿烂，我总觉得他像是在嘲笑我。没办 法，我还得勉强挤出
一个苦笑还给他。
那天中午，恪尽职守的太阳公公一个劲儿地向 我们投掷高温炸弹，
全然无视一切生命体的存在，
而操场上的竞争依旧那样激烈，
可怜 的
篮球被我们掷来掷去，眼看着我们胜利在望，突然，
××
意外抢到篮
球，来 了一个漂亮的急转身，潇洒地将球投向篮筐
——
进了。不可否
认 ，
××
的动作做得太完美了，只可惜这么好的一个机会，还是让他
捷
“
手
”
先登了。我们队输了，我垂头丧气地坐在篮球场一边的台子
上，任汗水肆意地滴 落。
这时候，第六感告诉我，一个不明物体正向我飞来，我下意识地
伸出 右手，它稳稳当当地落在我手里，原来是一瓶矿泉水，而
××
正
向我走来。
“
走吧，回去还要考试呢！
”××
一边喝水，一边对我说。
我没看错也没听错吧，
××
给我送水还提醒我回去考试？太不可思议
了！他可是我的死对头啊！
我的心里顿时涌出一股莫名的感激，突然
觉得他那灿烂的笑也不太 像是嘲笑啊，
就连手中的水喝起来也比平时
甜了三分。
下午的考 试按时进行着，
看着试卷上眼熟的考题，
我的心中禁不住
暗喜：这回可以考个理想成绩 好好杀杀他的威风了！忽然，我发现自
己少带了作图用的铅笔。天哪！我居然上战场忘了带枪！这下糟糕 透
了，
××
又可以居我之上继续当
“
状元
”
了。我 急得如同热锅上的
蚂蚁。
就在这时，我听见
“
咔嚓
”
一声，接着从身后飞来半截铅笔，正好
落在我的试卷上。
瞬间发生的事情，
甚至连监考老师都没反应过来是
怎么回事。我一愣，微微转过头，只见
××
朝我露出八颗大白牙。我
鼻子一酸，眼泪差点就下来了。
瞬间，
一种温暖的感觉让我的心静了许多。
想一想自己曾那么心
胸狭窄地恶意猜测和不 理解，我的脸火辣辣地烧了起来。那一刻，我
释然了，有这样一个篮球打得好、人长得帅、成绩又好、还 助人为乐
的朋友，我应该感到高兴才对呀！
也就是从那一刻开始，
我才发现，
原来在友谊中也能体会到酸甜
苦辣各种滋味。
【变 式要点】
首尾点题，让文章结构浑然一体，在行文过程中改写细
节，
适时加入友谊让自 己感受到的滋味，
使文章内容紧紧围绕主题展
开。
变式三
(2019
自贡
)
题目：
你的笑容最灿烂
(63
分
)
要求：
①除诗歌以外，文体不限。
②文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。
③不得抄袭。
④全文不少于
500
字，最多写满格。
你的笑容最灿烂
我和
××
是死对头，也许你们不相信，那就听我跟你们说一说。
××
篮球打得比我棒，长得比我帅，就连成绩也总是比我好。每次
见到他，他总是朝我 露出八颗大白牙，笑得何其灿烂，我却总觉得他
像是在嘲笑我。
那天中午 ，恪尽职守的太阳公公一个劲儿地向我们投掷高温炸弹，
全然无视一切生命体的存在，
而操场上 的竞争依旧那样激烈，
可怜的
篮球被我们掷来掷去，眼看着我们胜利在望，突然，
××
意外抢到篮
球，来了一个漂亮的急转身，潇洒地将球投向篮筐——进了。不可否
认，
××
的动作做得太完美了，只可惜这么好的一个机会，还是让他
捷
“
手
”
先登了。我们队输了，我垂头丧气地坐在篮球场一边的台子
上，任汗水肆意地滴落。
这时候，第六感告诉我，一个不明物体正向我飞来，我 下意识地
伸出右手，它稳稳当当落地在我手里，原来是一瓶矿泉水，而
××
正
向我走来。
“
走吧，回去还要考试呢！
”××
一边喝水，一边笑着对
我说。
我没看错也没听错吧，
××
给我送水还提醒我回去考试？ 太不可
思议了！他可是我的死对头啊！我的心里顿时涌出一股莫名的感激，
突然觉得他那灿烂的 笑也不太像是嘲笑啊。
下午的考试按时进行着，
看着试卷上眼熟的考题，
我 的心中禁不
住暗喜：这回可以考个理想成绩好好杀杀他的威风了！忽然，我发现
自己少带了作图 用的铅笔。天哪！我居然上战场忘了带枪！这下糟糕
透了，
××
又可以居我之上继续当
“
状元
”
了。我急得如同热锅上的
蚂蚁。
就在这时，我听见
“
咔嚓
”
一声，接着从 身后飞来半截铅笔，正
好落在我的试卷上。
瞬间发生的事情，
甚至连监考老师都没反应 过来
是怎么回事。我一愣，微微转过头，只见
××
朝我露出八颗大白牙，
那笑 容一点也不刺眼，反而灿烂得如同冬日里的暖阳。
瞬间，
一种温暖的感觉 让我的心静了许多。
想一想自己曾那么心胸
狭窄地恶意猜测和不理解，我惭愧地低下了头，那一 刻，我释然了。
我有这样一个篮球打得好、
人长得帅、
成绩又好、
还助人为乐 的朋友，
我应该感到高兴才对呀！
也就是从那一刻开始，我才发现，
××
，你的笑容真灿烂。
【变式要点】
这道题目改写起来极为简单，
习作中对
××
的笑容本就有多次描述，
只需要在改写过程中适当点出，
最后在结尾处再次重申
点题即可。< br>
变式四
(2019
咸宁
)
阅读下面材料，按要求作文。
(50
分
)
“
比
”
是一个会意字，即拿一物或一类物，与另一物或另一类物进 行
比较。
比，
是生活中随处可见的现象。
在学校，
同学之间有的比成 绩，
比品德；
也有的比穿着，
比享乐
……
在社会上，
有人比 创造，
比贡献；
也有人比地位，比权势
……
从
“
比
”
的字形看，它是一把双刃剑，
善比者，比是一种促进，一种提升；不善比者，比是 一种累赘，一种
羁绊。
请以“
比
”为题目，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限。
②可以写你的经历、见闻、也可以写你的感悟、认识。
③字数在
600
字左右。
④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
比
我和
××
是死对头，我们什么都要比一比。可惜，< br>××
篮球打得比我
棒，长得比我帅，就连成绩也总是比我好。每次见到他，他总是朝我< br>露出八颗大白牙，笑得何其灿烂，我总觉得他像是在嘲笑我。
那天中午，恪 尽职守的太阳公公一个劲儿地向我们投掷高温炸弹，
全然无视一切生命体的存在，
而操场上的比 赛依旧那样激烈，
可怜的
篮球被我们掷来掷去，眼看着我们胜利在望，突然，
××意外抢到篮
球，来了一个漂亮的急转身，潇洒地将球投向篮筐——进了。不可否
认，
××
的动作做得太完美了，只可惜这么好的一个机会，还是让他
捷
“
手
”
先登了。我们队输了，我垂头丧气地坐在篮球场一边的台子
上，任汗 水肆意地滴落。
形容秋天的句子-
形容秋天的句子-
形容秋天的句子-
形容秋天的句子-
形容秋天的句子-
形容秋天的句子-
形容秋天的句子-
形容秋天的句子-
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