小学语文数学英语面试(操作性考试)参考题目

2021年1月25日发(作者：不可能)












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小学语文、数学、英语面试（操作性考试）参考题目

2011.1
小学语文面试题目（参考）

一年级：

1.
读或背。

将课文题目做成纸卷儿，让学生抽其一读或背。
（< br>10
分）
【读、背正确，流利，
有感情，得１０分，其他酌情扣分】

2.
讲故事。

把自己喜欢的故事讲给小伙伴听。
（
10< br>分）
【用普通话说话，有条理，较流畅，
得１０分，其他酌情扣分。老师们请注意：面试 时，给学习有困难的学生多几次机
会，鼓励他成功。
】


二年级：

1.
读或背。

把课文题目做成纸卷儿让学生抽 其一朗读或背诵。
（
10
分）
【能用普通话正确，
流利，有感情读或 背诵，得
10
分，其他酌情扣分】

2.
交流。

一学期下来，你有哪些新的进步？和你的小伙伴交流一下。
（
10
）
【用普通 话说
话，有条理，较流畅，得１０分，其他酌情扣分。
】


三年级：

1.
口语交际。
（
10
分）


同学们都喜欢听笑话或者成语故事，请你准备一则说给大家听。
【能较为具体地叙述笑话或成语故事的容，表达较为流畅、得体，给
10
分，其他情况酌情扣分。
】

2.
背诵。
（
10
分）

将本学期要 求背诵的课文题目做成签条，学生任抽其一，当场背诵。
【背诵没有
错误，有感情，得
10
分，其他情况酌情扣分】

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四年级：

1.
背诵。


（
10
分）

将本学期要求背诵的课文题目做成纸条签，让学生任抽 其一二，当场背诵。
【背
诵正确，流利，有感情，得
10
分，其他酌情扣分】

2.
口语交际。


（
10
分）

从下面的话题中任选一个当众说一说。

（
1
）讲一个神话故事。

（
2
）说一则新闻。

【以上话题均给学生一周的准备时间。能围绕 所选话题，用普通话说话，有条理，
较为流畅，给
10
分，其他酌情扣分】


五年级：

1.
背诵。
（
10
分）

将本学期要求背诵的课文 题目做成纸条，让学生任抽其一二，当场背诵。
【容正
确完整占
5
分。每错、 漏
1
处扣
0.5
分，超过
4
处建议再给一次机会重背，直到 满
意为止。
】

2.
口语交际。
（
10
分）

从下面的话题中任选一个当众说一说。

(1)
人间的真情无处不在。如舟曲特大泥石流灾害来临之际，全国上下纷

纷援助，灾区人民也擦干眼泪自救。一幕幕感人的镜头出现在媒体，令我们动
容。回忆其中的一个场景， 清楚地叙述，表达你的真情。

(2)
这本书（篇文章）我喜欢。

(3)
我的“有来头”
。

【使用普通话占
5
分。
每错
1
处扣
0.5
分，
超过
4
处建议再给 一次机会重新说，
直到满意为止。
】


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六年级：

1.
口语交际。
（
10
分）

从以下话题中任选一个完成：

(1)
我所知道的
2010
世博会。
【话题
1
：能围绕自己了解的世博会来说，容较为
具体给
1 0
分，其他酌情给分。
】

(2)
向同学介绍自己最好的一位朋友，
讲出他
（她）
的特点，
让别人也了解
（她）
。
【话 题
2
：能把自己最好的的特点说清楚，较具体，给
10
分，其他酌情给分。< br>】

2.
背诵。
（
10
分）

把本 学期要求背诵的课文片段做成签条，
让学生抽签背诵。
【背得正确流利给
10
分，其次酌情扣分】


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小学数学实践应用考查项目要求及题目参考

一、总体要求
小学数学应用性考查部分容包括口头计算、操作和实践应用等项目，容设计依
据《小学数学课程标准 》
。具体要求为：

1.
计算：
根据各年级学生知识水平，
设计口算和估算题，
口算主要考查学生的速
度和准确率（标准可根据学校实际情况制定）
，口算可分为视算和听算。

2.
操作：根据各年级教学容设计相关试题，类型可为画图、实际测量等。

3.
综合应用：
主要考查学生对已学知识的综合应用能力，
培养学生发现问题、
提
出问题、分析问题和解决问题的能力。具体题型可为：设计一个学生身边的具体的
情景，让 学生应用数学知识、解决问题的策略解决实际问题，体验数学知识的价值，
激发学习兴趣。
< br>4.
实践应用考查共占期末成绩的
20%
。其中口算和估算占
5%，操作占
5%
，综
合应用占
10%
。


二、各年级实践应用性考查试题参考

一年级：

1.
口算。
（略）

2.
操作
:
制作钟面

钟面上有哪些数？长针、短针各是什 么针？完成钟面，将数填写钟面上，并画
出自己的睡眠时间。

3.
综合应用主题：统计课表

统计课表中数学，语文，英语等各学科的节数 。再比一比节数最多的课比最少
的课多几节。


二年级：


1.
口算。
（略）

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