XX小学亮点工作汇报

2021年1月25日发(作者：drew)
XX
小学亮点工作汇报

1
、办学理念及规划




学校继续坚持“一切为了学生的成长和发展”的教育理念，以科< br>学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育。
坚持依法办学，以德治校，按 照“以人为本，崇尚科学，张扬个性，
全面发展”的办学思路，从细节管理入手，通过学习和反思、凸显 办
学思想、建立学习组织、增强情智管理、探索办学特色、打造和谐人
文举措，让校园、教师、 学生尽显和谐之美，奏出和谐之律。

学校制定了
《大洼小学十二五发展规划》
。
本学年，
学校坚持以继承、
创新、发展为主题，把握“内涵求发展，机制求创新， 队伍求提高”
主旋律，抓住机遇，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高学校的
办学水平和教 育质量，形成“用法规管理学校，用创新经营学校，用
品牌打造名校”的特色发展之路。

2
、育人工作



我校坚持“德育为首、智育为主、 五育并举、和谐发展”的办学
指导思想，结合我校实际，
设置好教育内容和实施途径，把德育工 作
当为一项系统工程来抓，
具体落实表现在德育工作整体效应的指挥系
统化，内容系列 化，途径网络化，方法科学化和考核标准化。具体做
法是：

（
1
）
、
抓队伍建设。
建立以校长为组长的领导小组，
完善德育网络。
校长 ——班主任——科任教师；
家长——德育领导小组——家长委员
会；少先队三支德育工作队伍。

（
2
）
、
建立德育阵地。
坚持每周一举行升国旗 仪式，
结合“五·一”、
“六·一”国庆等节日开展反映家乡变化的征文活动、文艺汇演等。< br>把教育性、知识性、艺术性融为一体，全方位熏陶学生，促进良好品
德的形成，学生受到了潜移默 化的教育。

（
3
）、把落实《小学生守则》和开展《小学生日常行为规范》 训练
作为长期的战略任务来抓。学校坚持正面教育，利用橱窗、广播、大
力表扬好人好事，树典 型、立榜样，形成了许多积极向上的群体，通
过自评、周评、月评、总评等形式，进行集中表扬、奖励。

（
4
）坚决落实减负措施，培养学生的整体素质。学校一直把减轻学
生过重课业负担工作真正落到实处，
采取各项有效措施，
重点抓改进
教学方法和教学 手段，
进一步优化课堂教学；
对学习有困难的学生根
据其接受能力，
因人而异 布置不同份量或难度的作业，
激励学生积极
参与各项有益的文体活动，
使学生能愉快地 学到知识，
轻松完成学业，
提高整体素质。

（
5
）、

“小习惯，大世界”。

养成教育是小学育人工作的基础工
程，

学校坚持从细处入手，从小处着眼，从小事抓起，通过“五星
达标班级”、

“四好阳光少年”、“微笑之星”等评比活动以及学
校初步建立起的一套学生自评、互评、家长评、教师 评的评价细则的
使用，
引导学生依照养成教育培养目标及训练要求坚持开展习惯培养，
把养成教育落实在每一天、每一刻以及每一个细节。

3
、校园文化建设



加强了校园文化建设。育人环境是对学生进行潜移默化隐形教育
的阵 地，
我校十分重视育人环境的建设和改善，
努力“让每块墙壁说
话，让每棵花草言情” 。这学期开始，我们又进行了楼内边角文化的
优化，
良好的校园环境为学生营造了一个恬静的学 习氛围，
学生在这
个优美的环境中能够健康快乐成长。建立了图书室、宣传栏、展板、
教室黑板报等育人阵地，
同学们可以接受预防毒品和反邪教教育，
听
到好词佳句，还可 以看到关于安全、健康方面的温馨提醒。每天保持
整洁的校容校貌和班容班貌，
使校园文化氛围 向着健康、
高雅的方向
发展。

4
、“滚雪球”校本培训模式



面对新理念、新课 标、新教材、新的课堂教学方式，我校提出了
“学期初示范课、
组内公开课和学校‘滚雪球’大 教研”相结合的教
研活动。
学期初，
通过教师个人申报和教研组推荐的方式确定出示范
课执教人员，
在全校展示示范课，
为教师的课堂教学起到了较好的引
领作用。 组内公开课要求通过教研组集体备课、听评课活动，增加了
教师相互交流、
学习的机会。
为了整合学校新课程研究小组全体教师
的智慧，提倡“一人教学，全员参与”，发挥集体的力量，共同 研究
新课程理念下的课堂教学。学校制定了“说—听—评—思”课制度，
要求各教研组以备课组 为单位，
先让每位执教者说课，
教案经备课组
集体讨论、
修订后使用，
课后组织所有参与听课的学校领导和教师开
展评课，既要肯定成绩，又要诚恳地指出不足，并在相互协 商的基础
上，
为执教者提出建设性意见和下一步努力的方向。
通过一系列的教
研活动，促进了教师的专业成长。




竞流显特色，争先正当时

——
XX
区
XX
小学< br>XX
年特色亮点工作汇报

XX
年工作即将结束，在这一年中，
XX
小学在局党委的正确领导
下，秉持“质量立校，荣誉兴校”的工作理念，以提高学生综合 素质
为工作方向，强化教育常规管理，深化教学改革，将特色工作落实于
日常工作之中，取得了 一定的成绩，现回顾总结如下：

一、继续坚持体育特色

在“健康第一”的 教育思想指导下，学校认真落实“每天锻炼一
小时”工作，以体育促诸育，促进学生身体素质不断提高， 全面推进
学校教育教学工作。

1
、严格执行《学校体育工作条例》
，认真执行国家课程标准，开齐开
足体育课，在体育课教学中，引导学生学习一至二项运动技能，并以< br>此来健身、娱乐，养成良好的运动锻炼习惯，受益终身。

2
、坚持大课间活动 制度，确保学生每天参加体育锻炼时间不少于一
小时。学校结合工作实际，每天上午第一节课后，统一安 排
30
分钟
大课间体育活动，在做好广播体操的同时，积极推进“太极文化进校
园”
，分班分场地开展丰富的体育锻炼活动。

3
、
继续做好特色 运动队训练。
学校坚持作好
“特色”
运动队
（田径、
排球、铁环）的 训练工作。在专职体育老师的组织下，认真训练，在
普及的基础上进行提高，并抓出成绩。
< br>“顽强拼搏，奋勇当先”的体育精神换来了不俗的成绩，在
XX
年
4
月 ，
学校排球队获得
“
XX
区小学生排球赛”
一等奖；
XX< br>年
10
月，
XX
区中小学生田径运动会上，学校荣获团体第五名，其中 铁环队获
得第二名。

二、艺术教育初显亮点

“为学生的幸福人生 奠定坚实的基础”是我们追求的最终目标，
让每一位孩子都感受成功是我们努力的方向。
艺术教 育作为素质教育
的重要组成，正是实现这一目的的有效途径。

1
、加强领导，重在普及

学校进一步加强艺术教育管理，
重新确立 一位行政主要分管，
进
行落实。同时，结合“乡村学校少年宫”建设和活动开展，重新装修了音乐室，添置了设施设备，建立了“舞蹈、合唱、校园剧、剪纸、
绘画……”等兴趣小组，使大多 数学生都能参与到艺术活动中来。

2
、注重传承，宣传本土

在兴 趣小组活动上，
我们注重了传统文化的继承，
开展了国学诵
读、棕编、剪纸等活动。同 时，我们还注重了对本土的了解与宣传，
先后组织学生去花香果居、东湖参观，并在学生作品中进行体现 。

正因为我们将艺术教育落实于日常，
所以，
在
XX
年< br>XX
区中小学
生艺术节活动中，学生绘画作品《童真溢东湖》
、
《花香 果居》获特等
奖（其中《童真溢东湖》在成都市第十届中小学生艺术节艺术作品类
一等奖），群舞《遥远的爸爸妈妈》获特等奖，校园剧《两份帐单》
获一等奖。

“一草一 木皆文章”
，展望未来，发展的机遇和挑战并存，我们
将继续坚持以人为本的思想，坚持“质量 立校，荣誉兴校”的工作理
念，在区教育局的坚强领导下，进一步落实素质教育，特色发展，开
拓创新，以求真务实的工作作风，与时俱进，努力为学生的幸福人生
奠定坚实的基础！

XX
区
XX
小学

20XX
年
XX
月