和大人一起阅读 教学设计

2021年1月25日发(作者：胥伦)
《和大人一起读》
+
《快乐书吧》看图说话教学设计

【教学目标】

1.
通过看图说话、录音等形式培养孩子观察和表达能力。朗读并背诵《小
兔子乖乖》。
2.
通过《快乐读书吧》，一起分享读书的快乐，知道读书
的重要性，激发学生学习拼音的兴 趣。

【教学流程】

一、激发兴趣，导入新课

1. < br>师：今天是大森林的小动物们聚会的日子，我们也一起去大森林里玩一
玩，看看大森林里的小动物 们都在干嘛呢？（出示图片）

生：
...
师：
这时候小动物们发 现了一个问题，
我们的好朋友小白兔怎么没有来呢？
小朋友们帮小动物们去小白兔家找找它吧。 （出示图片）

二、看图说话

1.
独立自学：仔细看图，看一看 图片上有什么？想一想，我们应该按什么
样的顺序看图？先看哪一幅，再看哪一幅？

2.
交流互学：同桌两人为一组，互相说一说，小白兔和大灰狼之间发生了
什么事情 ？我们一会请小组代表来给我们讲一讲这个故事。

3.
点拨助学：（
1< br>）刚刚我们一起看了图片，还根据图片说了说这个故事，
现在老师再来和大家一起讲一讲这个故事 。

（
2
）学生学习儿歌《小兔子乖乖》。跟读、指读。

（
3
）借助音频《小兔子乖乖》，巩固背诵。

（
4
）小兔子做法对吗？你有什么要向小兔子学习的吗？

三、快乐读书

1.
（
1
）老师带领学生看第一幅图，提 示学生仔细观察图片里有谁？在什
么地方？他们在干吗？他们的心情怎么样？根据老师提示，训练学生说 一