专科护理毕业论文5000字 护理专业毕业论文

2021年1月25日发(作者：谭晶)
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专科护理毕业论文
5000
字

护理专业毕业
论文



近年来，为应对经济体制改革所带 来的机遇和挑战，河
南焦作护理学校在认真调研分析的基础上，
创新中专办学模
式，深 化教育教学改革，探索出了一条中专办学的新路子，
已形成“以五年高职、中专学历教育为主体，以成人 函授教
育和短期培训为两翼”的多层次办学格局，实现了跨越式的
发展。



xx
年，
学校征地
208
亩建立了规划和设计规模超前的 新
校区，目前新校区的总建筑面积已达到
8
万平方米，包括教
学大楼、图书馆 、运动场在内的各项基础设施得到了极大的
改善。
2016
年，学校招生人数超过1200
人，生源涵盖了河
南省及邻省的多个地区
;
学校对口升学率连续
1O
年位居河南
省同类学校第一，近
6
年来毕业生就业率稳固保持在
95%
以
上，
毕业生以其良好的素质和过硬的专业技能受到用人单位
的欢迎。



适应社会实施教改，创新中专办学模式



在高校扩招引起“普高热”和产业结构调整引起“就业
难”及学生厌学的多重压力下 ，近几年中等职业教育遇到了
前所未有的困难。为改变这种尴尬局面，学校组织教职工进
医院、 进社区、进学生群体进行多方面调查，了解社会对技
能型人才需求的要求以及学生对目前教学方法的意见 和建
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根据调研结果，学校确立了新的教学改革指导思想：树
立以学生为中心、 以就业为目标、以市场为导向、以服务为
宗旨的现代教育理念，坚持以人为本、以知识为基础、以职业素质为本位、以职业能力为重点的新的中专办学模式。对
学校的教学工作、课程结构、教学内容、 教学方法、考试评
价制度等进行一系列大刀阔斧式的改革。



新 的中专办学模式中，教学改革是核心。学校根据市场
需求，立足长远，整体规划，优化专业设置，合理配 置教学
资源，深化课程改革，树名师、创名校，精心打造以护理专
业为主的骨干专业，
力争将学校办成河南省区域内的一所高
层次专业护理名校。



为 此，学校结合社会发展实际，把培养目标定位在：为
社会输送在医疗卫生单位第一线工作的具备综合职业 能力
和素质的初中级护理专业实用型人才
;
为医学高等院校输送
品学兼优全面 发展的优秀人才。



加大投入保证教改，强化实践适应临床



新的办学模式确立后，为保证教改的顺利实施，学校加
大经费投入，加强 教学基本建设，努力提高中专教学质量。
为确保护理专业的教学接近临床实际，学校克服种种困难，多方筹措资金，建立了一座拥有
35
个临床教学实验室的护
理实训楼，并配置了相 应的实验器材和设备，以强化实践性
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教学环节，着力培养学生的实践能力。



为了充分利用实训教学 资源，
实训楼实行师生共同管理
式，各实训室全天候向学生开放。在加强实践教学的同时，还注重学生道德品质建设，利用实践教学的特点，培养学生
吃苦耐劳、严格遵守纪律的良好行为习惯 和心理素质目前，
学校的护理专业已经被河南省焦作市教育局确定为重点专
业，为培养高级护理 人才提供了坚实的平台。



实施最佳教育方式，实时进行教学分流



为使每一位学生都能受 到适合自身特点的最佳教育，
学
校大力改革现有的教学管理制度，建立根据社会需求、面向全体学生的合适性教育体系，
充分调动每个学生的积极性和
主动性。



例如，根据学生的综合实力，将在校学生分为就业和对
口升学两个群体，
进 入三年级时对这两个群体实时进行教学
分流。这样，一方面让有就业愿望的学生尽快进入与学校签
订有联合办学协议的医院进行实习、就业，另一方面，让那
些要求参加对口升学的学生接受专门考前辅 导，加强语文、
数学、英语等文化课教学，为他们对口升入高等医药院校创
造更加有利的条件。 仅
2016
年，学校对口升学录取到高等
院校的学生人数就达到
3O0
人以上。



为了使教改能够正确进行，
学校积极鼓励教师围绕 教改
进行各种教研活动。新课堂教育实验的探讨、学生自主管理
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的摸索等一系列教研课题在教师中分工立 项。而且，一系列
教研的结果可以直接反馈到教改工作中去，
使教改措施能够
得到不断 完善、更新、发展。



目前，学校的教学已从传统的以“教师被动教”为 中心
转向了以“学生主动学”为中心，课堂中教师和学生平等地
进行情感和智慧交流，课堂气氛 热烈融洽，教育教学质量得
到了显著提高。



重视思想教育工作，搞好校园文化建设



多年来，学校始终把加 强学生的德育工作放在首位，结
合本校特点及实际情况，
不断探索适宜中专学生特点的德育新途径、
新方法、
新经验，
并采取了形式多样的教育新路子、
新方法。< br>


为了进一步健全学校的思想宣传阵地，
搞好学生思想教
育工作，
学校坚持以阵地建设为重点，
以环境育人为着力点，
对校园站、广播、板报、 宣传栏等进行了专门管理
;
以宿舍
文化月、教室文化月等活动为阵地，展现学校办学底 蕴、传
递专业知识等
;
护理论文在师生中开展“书香校园”读书活
动，在教学 楼和实训楼设置了文化走廊，在班级中开展征集
班级誓词及吟诵班级誓词活动，在课程上增加了主题反思
课，在学生中成立了音乐、书法、保健、文学、太极等多个
健康文明的学生社团，充分利用各种 纪念日、节假日等开展
主题鲜明、内容丰富的教育活动，使学生增长了见识，锻炼
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了能力，净化了心灵，更获得了乐趣。



同时。
学校还 根据护理专业的特点制定相应的专业职业
道德教育标准，形成独具特色的教育模式
;
以 “学会做人，
学会学习，走向成功”为行为规范教育主线，对不同层次学
生开展针对性教育。< br>


通过近年来的不断努力，学校毕业生综合素质良好，受
到用人单 位及社会各界人士的一致欢迎，
有多家用人单位提
前到学校预定毕业生源。



成立就业指导机构，保持就业渠道畅通



多年来，学 校始终坚持“出口推动进口”的办学观念，
抽调专门力量成立了学生就业安置办公室，
全面负责 学生就
业指导、企业考察和学生就业推荐。长期以来，就业安置办
公室的老师积极主动地深人全 国各地就业市场，
努力开辟稳
定的就业渠道，
并深入开展毕业生实习、
就业跟 踪调查服务，
对学生实习或就业后所出现的问题及时进行解决，
极力提高
学生的就业满 意率。



目前，学校已与北京、上海、苏州、杭州、深圳等多个
城市的医疗单位进行了学生安置工作的相关合作，
建立了稳
定可靠的毕业生就业渠道。



近几年来，学校毕业生的就业率稳固保持在
95%
以上，
学生就业满意率不断提高，
出现了毕业生供不应求的喜人局
面。
xx
年，< br>河南省教育厅授予学校
“河南省中等职业学校职
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