芍药花-
课
程
教
案
课程名称:
韩语视听说
任课教师:
张
茜
所属系部:
经济贸易学院
教学班级:
选修班
教学时间:
2014
—
2015
学年第二学期
湖南汽车工程职业学院教务处
制
湖南汽车工程职业学院教案编写规范(试行)
第
1
条
任课教师必须在备课上下功夫。
按专业 培养目标、
教学大纲要求和学生实际情
况,
认真钻研教材,
抓住基本概念、< br>基本理论、
基本技能和每个章节的基本要求,
明确重点、
难点,科学合理地安排 教学内容,写出比较详细的教案;应注意广泛收集有关的现场资料,
了解生产、建设、管理、服务实际中 本专业的现状和发展趋势,积极进行教学内容的更新补
充,以适应新技术发展和实际应用需要。
第
2
条
任课教师必须按教务处的教案撰写标 准格式,
以
2
课时一个教案来写
。
教案
作
为教学实 施的文件,
应包括下列内容:每次课的课题;教学目标;教学重点与难点;教学
方法;课型;课 时;教学步骤与内容;教学小结;作业布置;教学后记。
第
3
条
同一门课程有两名或两名以上教师讲授时,提倡教研室组织集体备课和开展
教学研究 活动,以统一教学内容、教学要求和教学进度。
第
4
条
入职三年的新教师或上新课的教师,
在上课前必须写出该课程的详细教案
(简
称详案)
。详案是指正文部分对教学内容做了较为详尽的表达,较为充分地体现了教师对教
学过 程的设计。编写详案的教师还要求写“教学后记”
,把课堂上出现的一些事件的处理、
闪现的教 学艺术火花、
教学环节的巧妙衔接等记录下来,
作为教学经验的积累和研究教学的
第一 手资料。
第
5
条
教师讲授过二轮以上同一 大纲同一版本教材的课程,可以编写简略教案(简
称简案)
。简案是指正文部分对教学内容仅做 了思路和纲要性的表达,但对教学过程的设计
应有较为充分的体现。
教师讲授以前上过的课程时 ,
要认真总结过去上课的经验和不足,
必
须重新备课,并补充和完善教案的内容。
第
6
条
课程教学中,需采用必要的模型、教具 、演示、挂图等为辅助教学手段的,
教师在教学过程设计中应予充分重视,
并在教案中予以体现 。
教师应根据课程教学的要求做
好课前准备,对教学环境、电教设备、教具模型、教学挂图、教 学仪器、工作材料等硬件在
授课前要逐一检查和落实,
保证教学的正常进行。
同时应充 分了解学生的学习基础和所学专
业的特点,处理好本课程与先修课和后续课的衔接关系。
第
7
条
实验、
实训教案是对每一个实验、实训项目的教学设计和安排,
一般包括下面
基本内容要求:
(一)实训课程名称、授课课题、适用班级、所需设备及工量具、上课形式、课时;
(二)教学目标、教学内容重点与难点、教学方法;
(三)主要教学步骤与内容;
(四)操作练习、巡回指导、安全事项、总结讲评、教学后记。
第
8
条
实验、实训教案原则上每
2
个 课时一个教案,集中实训一个项目一个教案,
但一个教案最多不超过
6
个课时
。
第
9
条
技能课、
实训课和操作性 强的教学内容,
教师应在课前进行试做,
并做好材料、
仪器设备的准备工作。
第
10
条
多媒体课件是辅助教学的重要手段之一。计算 机类的教学,根据教学大纲要
求采用多媒体课件辅助教学的,必须制作或准备多媒体课件,但多媒体课件 不得替代教案。
第
11
条
各级领导、教学督 导组、教师在听课时应对教师教案进行检查,作为对教师
课堂教学质量评价的环节之一。
学院将 定期开展教案检查和优秀教案评选活动,
进一步规范
课堂教学环节,加强教学管理,提高教学质 量。
课程基本信息
课程
名称
类别
任课
教师
授课
对象
课
程
简
介
(不
超过
300
字)
课程代码
韩语视听说
学
分
091267
2
总计:
32
学时
讲授:
32
学时
实验:
0
学时
实训:
0
学时
必修课()选修课(
∨
)理论课(
)实训课(
)
理实一体(
)
张茜
职称
讲师
专业班级:
选修班
共
1
个班
《韩语视听说》为选修课,旨在学习初级韩语过程中,激发学生对语言学
习的兴趣,同时辅助韩国社会生活文化方面的视听说材料,让学生对韩国社
会、人文等有所了解,开阔 视野。主要内容:韩国语创造的由来、韩国语发
明的原理、韩文发音及书写规则、韩文的基本会话用语、 学唱韩语歌曲、课
堂韩语游戏
7
、观看韩剧,学会相关台词,掌握一些日常生活的韩语 口语、介
绍韩国旅游景点,以此了解韩国的历史、文化及思维方式。通过学习使学生
掌握简单日 常会话,并简单了解韩国的经济、文化以及历史等情况,有助于
在日益发展的中韩交流中发挥作用。
基本
教材
和主
要参
《标准韩国语》
;北京大学出版社;李宗灿
考资
料
芍药花-
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