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幼儿教师廉洁从教演讲稿
篇一：幼儿教师廉洁演讲稿
篇一：教师廉洁演讲稿
教师廉洁演讲稿
--
教师更需廉洁自律（演讲稿）
各位评委、各位领导、各位老师：
大家 好！我今天演讲的题目是《教师更需廉洁自律》
。
听到这个题目，大家一定会觉得奇怪：廉洁自 律与我们普通
教师有什么关系呢？有的人甚至会开玩笑说：
“我想腐败也
没有腐败的资 格呀。
”其实，这是错误的认识，我们有着关
系到每一个家庭的至高无上的权力：那就是管理学 生，教育
学生的权力。因为我们的工作关系到每一个家庭的喜怒哀乐，
关系到每一个学生的前途 和命运。
时下，家家只有一个宝贝子女，老师的话对家长有如圣
旨，言听计从，不容置疑。相信大家都还记得开学前《淮河
晨刊》刊登了一篇题为《快开学了》的文章 ，某些老师读过
后如针芒在背，很不舒服。究其原因，是因为文中委婉的批
评了某些教师收受家 长送的礼物，且根据礼物的多寡有无对
学生采取不同的态度的不良现象。毋庸回避，这些现象在某
些学校教师身上确实存在，在教师队伍中确实有一些老师利
用职务之便，把发财之手伸向了学生家长， 公开在节日里暗
示学生家长要“有所表示”
，并根据家长送礼的多少来决定
对学生的亲 疏。对于学生家长的吃请馈赠，皆来者不拒、欣
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然笑纳。俗话说“吃人嘴短，拿人手软”
，
“投之以桃，报之
以李”
，吃请 收受之后自然要利用手里的“权力”关照某个
学生。
殊不知这种行为严重违背了师德 ，损害了我们教师
在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。
《中
小学教师 职业道德规范》
第七条规定：
教师必须
“廉洁从教。
坚守高尚情操，
发扬奉献精神，
自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
”
教师不同于其他职业者，不仅
仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。古今中外的
大教育家都说过一句类似的朴素真理：
“无德无以培德”
，
只有以高尚的 人格教育学生，才能真正帮助学生树立正确的
世界观和人生观。
“学高为师，身正为 范”
，当我们走上三
尺讲台的时候，我们的心里就应该装着公平和公正。可是，
一旦我 们接受了家长的吃请馈赠，在批改作业、上课提问、
安排座位时，就会自然而然的关照某位学生。
“亲其师信
其道”
，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍
白 无力，只能引起学生的反感和鄙视。教师收受礼物不仅让
教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请 客送礼的不
良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的！否
则，学生和家长都不会真 正尊重你，你也不配得到任何人的
尊重。
党中央、国务院从确 保我国社会主义事业后继有人，从
提高全民族思想道德素质的战略高度，做出了加强和改进未
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成年人思想道德建设的重大决策。民族振兴，教育是根本 ；
教育发展，教师是关键；教师素质，师德是灵魂！
教师的道 德素质是我们民族精神大厦的重要支柱，一旦
师德整体滑坡，我们民族的精神大厦就会轰然坍塌！因此，
我们教师身上担负民族的巨大期望，责任重于泰山！本学期
开学典礼上，我代表七中全体教师员 工向社会、向学生、向
家长郑重承诺：
为人师表，
爱生如子，
无私奉献，廉洁自律，
自觉抵制社会上一切不正之风。讲学习、讲正气、讲奉献，
坚决拒绝家长的宴请 ，
拒收家长的钱物，
不委托家长办私事。
用我们高尚的情操塑造学生美好的心灵。用我 们无私奉献的
精神托举起明天的太阳！
老师们，
让我 们从现在做起，
从自我做起，
继续发扬
“捧
着一颗心来，不带半棵草去”的优 良传统，净化校园这块纯
净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守！为我们的民
族撑起我们 傲岸的脊梁！这是我们应该做到的，也是我们一
定能够做到的。因为，我们是光荣的人民教师！
民族兴旺千古事，
文弱铁肩一任担。
廉洁自律高风举，
桃李争春赋诗篇！篇二：教师廉洁演讲稿档
廉洁从教
从我做起
尊敬的各位领导、各位评委、师长同行们：
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大家上午好！
今天我给大家演讲的题目是
《廉洁从教
从
我 做起》说到莲花，它让我们想到了纯洁高尚，它以清纯动
人见证了在人们心中的美好，也以它出淤泥而不 染，濯清涟
而不妖的高尚品德映照了我们做人的品德。
古语云 ：
“说莲塘，水未央，自清浊，不可量”
。一个人
拥有廉洁的品德，就绝不是一个随波 逐流的庸俗之人。无论
历史如何变迁，
无论时代怎样发展，
廉洁永远是时代的呼唤，< br>廉洁永远是人民的期盼。
而作为新时代的教师，
廉洁自律、
廉洁从教 也成了我们必须要具备的一种职业道德。有人可能
会想，廉洁自律与我们普通教师有什么关系呢？其实， 这是
错误的认识，我们有着关系到每一个学生发展的权利，殊不
知，在市场经济发展的今天，一 些教师的道德素质也出现了
滑坡现象，有少数人也被一些诱惑所迷惑，在教师队伍中确
实有一些 老师利用职务
之便，自觉不自觉接受了学生和家
长貌似恭敬地给的一些钱物，或进行 有偿家教，还有的教师
到处拉关系、走后门，无心工作
.
“投之以桃，报之以李”,
吃请收受之后自然要利用手里的“权力”关照某个学生。殊
不知这种行为严重违背了师德 ，损害了我们教师在人民群众
中的形象，同时也对学生产生了不良影响。试想这样的教师
能在自 己的工作岗位上无私奉
献，清廉自律吗
?
答案是否定
的。
《中小学教师职业道德规范》第七条规定：教师必须
“廉洁从教”
。教师的这种行为严 重违背了师德，损害了教
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师的形象，造成了不 良的社会影响。这与社会赋予我们的教
师是太阳底下最光辉的事业这一光荣称号是格格不入的。有
人说，这些小小的利益是微不足道的，但是你有没有想过这
微不足道的“小腐败”
，会衍生出 好多将来的“大腐败”—
—教师腐败是源腐败，贻祸是无可估量的。因此，教师要恪
守自己高尚 的职业道德，保持廉洁从
教，教师道德受到了
前所未有的挑战。
作为一名教师，首先就应当树立正确的职业道德观，发
扬奉献精神，淡泊名利，把教 育工作作为一种崇高的事业放
在首位，不利用职务之便牟取私利，这也是教师职业道德的
明确要 求。中华民族的光荣传统，党和国家把尊师重教作为
振兴教育的措施，扎扎实实地提高教师的待遇和社会 地位。
我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，
提高自己的认识能力，不断改 造自己的人生观、价值观，把
教育工作作为一种崇高的事业放在首位，淡泊名
利，乐 于
奉献，为世人做出表率。我们要调整好心态，保持一种“知
足常乐，安于清贫”的心理
.
其次，廉洁从教，还要求我们
要用真心去爱学生，要公平、公正地
对待每一位学生。教
师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对
“差
学生”
更应加倍的关爱和呵护，不能有“亲”
、
“疏”之分。
老师
们都知道，转化后进生是一项相当头痛、困难的工作。只是
本着对学生一视同仁的原则 ，对后进生我们应该给予更多的
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爱和关心，用 爱去发现每一位同学学习上每一点滴的进步，
去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和
激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上
的距离，从而使学生产生对他的信任 感，尊敬感，结果，班
上的后进生都取得了很大进
步。我想，这就是“亲其师，
信其道”的道理吧。
在人生的辞典里，爱一词最为广博而
深奥，但在每个人爱与被
爱的生活中， 它显得又是那么单
纯与具体．
有经验的老师都知道，
教育学生最好的方法是爱，
说句心里话，为学生所做的一切，我作为老师从没想过什么
回报，只是出于一名教师的责任感，出于一 名教师对教育事
业的无限忠诚。
还有就是少说空话，多干实事。教师的使命在于塑造人
类的灵魂，
这样的使命要求我们必须懂得奉献。我们不能
给教育涂上功利化、
商业化的色彩，使师生之间的教学关
系蜕变成金钱关系。我们要小
心呵护师生关系中纯真的感
情，忠实履行人民教师的使命。教育是
奉献不是索取，教
育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。
我们教师
要廉洁从教，拒绝
“
有偿家教
”
、拒绝“家长馈赠”
；要
爱
岗敬业，为人师表，坚决抵制不良风气和腐朽思想的侵
蚀，加强自
律，摒弃非正当利益的诱惑。从小事情做起，
不取一点一滴的不义
之财，不索
一针一线的非法之物，做到“慎独”
< br>。使学生、家长、
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社
会出自内心深处发自真心的对教师的敬仰，使他们的目
光和心里对
教师充满着希望。
作为一名教师，工作当中，
有欢笑，也有眼泪，但我没有退
缩，我认为自己个性当中
最大的优点就是不轻言放弃，
我的人生格言
是
“要么不做，
要做就尽力做好。
”我用一件一件的小事，一点一滴
的行动
去履行一名教师的职责，去诠释一名教师的对教育事业的忠
诚。廉洁，是一面镜子，映照着每个教师的行为，映照着人
心向背；
廉洁，是人的一种境界，更是一种行动。廉洁从
教，从我做起。让我
们做一名拥有爱心的廉洁从教的好老
师，
用博爱为学生撑起广阔的蓝
天。做家长和学生心中那
朵圣洁的莲花吧！
圣洁的心，教神圣的书，廉洁从教是教师的天职，在呼
唤廉洁的
形势下，我们每位老师都要严格执行《中小学教
师职业道德规范》的
要求，做到以身作则、廉洁从教，更
要让学生接受廉洁文化的熏陶，
从小立 志，
树立健康观念，
让整个校园处处盛开廉洁之花。
子云：
“其身正，
毋令则行，
其身不正，虽令毋从。
”我们的工作对
象是成长中有极大可
塑性的未成年人，
我们自身的道德表现能够影响
一个学生
的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于
言教。
我们献身教育，
就要在自己的职业道德方面追求卓越，
追求高
标准，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博
爱为学生撑起广阔
的蓝天。
就让我们从每一件小事做起，
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立足自己的本职岗位，以务实的态度，勤奋的精神，廉洁的
作风投入教育事业中去 ！篇三：幼儿教师演讲稿
(
绝对原创
)
我快乐我幸福
我是光荣的幼儿教师
尊敬的各位评委，老师们：
大家下午好！
我，虽然不
是 诗人，不能用漂亮的文字来讴歌我的职业；也不是学者，
不能用深邃的哲学来阐述我的价值；更不是歌手 ，不能用美
妙的音律来颂唱我的生活。但是，站在这里，我感到无比的
快乐；望着你们，我感到 由衷的幸福，因为我是一名光荣的
幼儿教师！
也许有人会说： 幼儿教师就像一个小保姆，日常工作既
繁琐又劳累，有什么幸福可言？甚至还有人看不起幼儿教师
这个职业，
认为教育小孩不需要什么特殊才华，
只要有爱心、
负责任就行。
身为一名幼儿教师，我也曾无数次扪心自问：
“教育
的真谛是什么？我的价值在哪里？”如今，
4
年幼教生
涯的点点滴 滴，已经给出了答案，那就是：怀揣一份恬淡，
捧上一片爱心，让人生在奉献中释放光芒，在平凡中孕育 崇
高！
我快乐，我是一名幼儿教师——因为这份职业，我
学到了更多的知识。我深知，做一名合格的幼儿教师，
需要掌握的知识和技能是全方 位的，除了具备教育教学的基
本功之外，还要有美术、音乐、舞蹈、体育、心理学、行为
学等多 方面能力和素质。
4
年以来，我始终没有
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1
停止学习的脚步，认真研究幼 教理论，主动探索幼儿行
为特征，全面熟悉幼儿成长规律，系统掌握心理引导方法，
用心发现每 位孩子的性格、爱好和生活习惯，自身教育教学
艺术得到明显提升。在工作中学习，在学习中创造，这何 尝
不是一种进步和成长，何尝不是一种历练与成熟？
我幸福，
我是一名幼儿教师——因为这份职业，我
付 出了更多的爱心。四年如一日，我甘当一名小保姆，
像对待自己的孩子一样，把爱心献给天真可爱的每一 个小生
命，从小朋友的日常起居做起，给他们喂药、穿衣，教他们
排队、做操，照顾他们吃饭、 睡觉，教他们识字、绘画，唱
歌、跳舞，做手工，玩游戏，包括在孩子大小便时不厌其烦
的帮着 提裤子、擦屁股、冲厕所
??
就这样，日子在平凡单调
中慢慢溜走，思想在紧张忙碌中 日益丰盈，生命也在平平淡
淡中享受快乐，感恩一切。亲爱的朋友，这又何尝不是一种
莫大的幸 福感呢？
我光荣，我是一名幼儿教师——因为这份职业，我
获得了更多的满足。从事启蒙教育工作，事关每一位儿
童智力的开发、人 格的形成、习惯的培养。每当家长把心肝
宝贝交给我，面对他们期许的目光，感谢的话语，我总感觉肩上有沉甸甸的担子，一丝一毫也不能懈怠！每一个日出日
落，
我都带着一份好心情踏入校 园，
带着一脸微笑迎接工作，
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一个个小生命在我的呵护下健康成
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长。看着小朋友 们一天天的懂事，一天天的长大，小
刚又背诵了一首古诗，小丽又学会了一只儿歌；小彤完成了
一份小制作，小辉描出了一幅漂亮的水彩画，小杰创作的童
话作品获奖了，我都会乐得像一个孩子一样。 是的，我的工
作和千千万万普通劳动者一样，纵然有着许多辛苦和负累，
更多的却是耕耘过后的 充实体验，是劳累过后的满足体验；
我们的默默付出，托起了家庭的希望，得到了社会的认同，
赢得了真诚的尊重，彰显了独特的价值！
朋友们！幼儿是
祖国的花朵
,他们芬芳而灿烂
;
幼儿教师是花朵下的绿叶
,
我
们平凡而谦逊。 但是
,
我感到无比的神圣与自豪。因为我从
事着绿叶的工作
,
因为我 是一名光荣的幼儿教师
!
“捧着一
颗心来，不带半根草去。
”假如有第二次 生命
,
我仍会毫不犹
豫地选择教师这个职业——幼教事业
,
我无悔的 选择
!
我的演讲完毕，谢谢大家。
3
篇二：教师廉洁从教
,
从我做起演讲稿
篇一：
“廉洁从教
从我做起
”
演讲稿
“廉洁从教
从我做起
”
演讲稿
一
必须坚守 高尚情操，洁身自好。教师不能以从事经
济活动的心理来从事教育教学活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报，从利益角度考虑，教师
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也不应当利用工作之便向学生或家长索取额外报酬。既然教
师在生活、工作稳定等方 面已基本上没有后顾之忧，那么就
必须自觉培养以事业为重、以学生为重的宽阔胸怀，不断提
高 为人民服务为核心的精神追求的境界。以这样一种情感来
对待和坚持献身教书育人的事业，只有这样，才 能用一个高
尚、美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校
各项工作有序进行，进而 促进社会道德水平，促进社会主义
精神文明建设，就是人民教师应有的高尚情操。
作 为人民
教师，必须在市场经济的环境下，洁身自好，不追随物欲，
敬业爱岗，高度自尊、自重、 自强不息，严于律已，分清是
非善恶，在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情
操，不 断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促
进道德认识，不断地自我评价，自我约束，自我调控 ，及时
矫正和调整行为中的失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，
永葆行为的端正廉洁。
二
要发扬奉献精神。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这就是教师献
身精神的生动写照。乐于奉献， 是人民教师的精神支柱。一
个人只有深深地热爱他自己所从事的职业，就会为之奋斗，
为之献身 。四川汶川大地震，中学教师谭千秋，用自己的身
躯保护了四名学生，自己却献出了宝贵的生命，这是何 等的
奉献，他的舍生忘死的精神，将会流传千古，留芳万年！教
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本文更新与2021-01-25 17:41，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/566579.html
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