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2009
级《应用日语》专业人才培养方案
一、人才培养目标
本专业培养以市场需求为主导
,
以实际应用为前 提的高素质应用型人才。具
体讲
,
根据我国经济发展人才需求现状及未来发展趋势,
应用型日语人才的培养
目标定位为
:
具有良好职业道德和较强的日语 听、说、读、写、译的能力，掌
握一定经贸专业基础理论知识，计算机基本知识和操作能力，具有较好的 汉语
表达能力和翻译技能的，能够与国际接轨并具有可持续发展性的高素质、高技
能型专门人才 。学成毕业后，能够在外经贸企事业单位、文化及新闻出版界、
教育旅游业等从事商务秘书、日语文员、 教学或管理等具体工作。
二、人才培养规格
（一）思想政治素质要求
拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，掌握马列主义 、毛泽东思想
和邓小平理论的基本原理及“三个代表”重要思想为指导；愿为社会主义现代
化建 设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任
感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、 热爱劳动、遵纪守法的品质；具有良好的人际
关系和协作能力；有独立思考、理论联系实际、开拓进取、 勇于创新的科学精
神；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
（二）知识、能力、素质结构要求
1.
通用素质和基本能力要求
①要求具有良好的职业道德、树立社会主义核心价值观，具有诚信品质、
敬业精神和责任意识， 社会适应性强，具有一定的社会活动能力。
②要求具有基本的计算机操作和计算机网络、办公自动化软件的应用能力。
③要求具有一定的英文能力，能应对简单的日常活动和涉外业务。
④具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力。
2.
职业理论素质要求
①要求学生具有一定的人文社会科学和自然科学知识，掌握和了解本国和
8
日本的政治、经济、社会、文化、历史等。
②要求学生掌握应用日语专业 所必需的基础理论和基本知识，具有必备的
日语语言基础。
③要求掌握一定的商务知识，或涉外导游服务、酒店管理知识，熟悉教学
理论和实践。
3.
职业技术应用能力要求
①能较熟练地运用日语听、说、读、写、译的能 力，较流利地进行日常交
流及一般性翻译。
②具有较强的组织和应对能力，能独立分析和处理涉外导游事务。
③熟知日本国家概况，较扎实地掌握日语语法结构，具有较强的组织教学
能力。
表
1
专业能力、素质与知识结构一览表
应
用
日
语
专
业
能
力、
素
质、
知
识
结
构
分
解
思想道德素质
行
业
通
用
素
质
与
能
力
人文素质
身体、心理素质
外语基本技能
日语应用能力
思想道德修养与法律基础；毛泽
东思想概论、邓小平理论和“ 三
个代表”重要思想概论
计算机应用基础
体育、职业发展与就业指导
二外（英语）
日语精读、日语听说、日语会话
职
业
核
心
能力
商务日语方向，于中小
型企业担任日语文员或
秘书等。
于语言或留学培训部门
担任日语教师或为企业
进行员工短期培训。
商务日语、商务日语会话、日语
翻译、日语写作、日本语能力测
试对策
日语阅读、日本国家概况、日语
语法、日本语能力测试对策、日
语写作
9
应
用
日
语
专
业
能
力、
素
质、
知
识
结
构
大学语文、商务礼仪、计算机
操作与维修、文学欣赏、影视
欣赏、普通话训练、驾照与训
练
国际市场营销、
国际贸易实务、
职业素质拓展
秘书学、旅游饭店管理、电子
商务、教育学、心理学、现代
教育技术
职
业
延
展
能力
综合能力拓展
（四）职业资格证书设置
表
2
职业资格证书设置一览表
职业资格证书
名称
国际日本语能
力测试
（
JLPT
）
实用日本语鉴
定考试（
J
－
TEST
）
日语
NAT
考试
发证机关
日本
日本
是否作为
毕业条件
学分
取得条件
通过校内相
关课程考试
通过校内相
关课程考试
通过校内相
关课程考试
相关联课程
或实训项目
日本语能力测
试对策
日本语能力测
试对策
日本语能力测
试对策
考证时间
第三、四、
五学期
第三学期
至第六学
期
第三学期
至第六学
期
三者选一
日本
说明：
国际日本语能力测试（
JLPT
至少三级）
、实用日本语鉴定 考试（
J
－
TEST
至少
F
级）及日语
NAT考试（至少三级）
，三者选择其一，以获取其中一门
证书作为毕业条件。
三、毕业条件
表
3
三年制学生毕业条件一览表
序号
项
目
要
求
10
1
应在规定年限内修满培养方案规
定的学分
计算机应用能力
英语应用能力
128
学分
获得省高校计算机等级考
试一级证书
获得全国英语应用能力考
试
B
级证书
JLPT
（ 至少
3
级）
/NAT
（至
少
3
级）
/ J
－
TEST
（至少
E-F
级）
三证取其一
2
3
4
职业资格证书
四、招生对象与学制
招生对象：普通高中毕业生。
学制：三年。
五、课程设置
（一）专业主干课程
日语精读、日语听说、日语会话、日语阅读、日语翻译、日语写作。
（二）课程设置说明
类
别
表
4
课程设置及学时、学分结构一览表
理论教学
课程实践
项
目
总学分
总学时
学时
学时
19
44
34
4
6
3
110
110
18
128
402
732
528
60
120
72
1914
1195
1223
194
550
244
15
120
72
1195
208
182
284
45
0
0
719
49.4 %
50.6%
学时百分
比（
%
）
21.0%
38.2%
27.6%
3.1%
6.3%
3.8%
通识文化课程
必
修
职业基础课程
课
课
职业核心课程
程
类
职业核心课程
选
型
修
职业素质拓展课程
课
综合能力拓展课程
合
计
环
节
类
型
理论教学
课内实践性教学
专周实践性教学
职业资格证书
合
计
18
周（
504
学时）
11
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