部编版(统编版)小学语文六年级下册第四单元《习作：心愿》教案

2021年1月25日发(作者：徐稚)
习作：心愿

本次习作的内容是写自己的心愿。“心愿”就是想实现的愿望或
梦想，展现的是我们内心深处真实的想法。此次习作便要求学生能从
自己的亲身经历和感受出发，写出内 心深处埋藏的心愿。我们每个人
活
动
分
析
都有自己不同的心愿，这些 心愿可大可小，对象也不同，可以是“对
自己”，也可以是“对别人”和“对社会”，因此对于学生而言 ，这
次习作的选材没有难度，难的是如何将自己的心愿生动地表达出来。
教师要引导学生用自己 喜欢的表达方式，选择具体的材料来表达自己
的心愿。习作写好后要认真读一读，学会用修改符号修改不 满意的地
方，使语言更加通顺、流畅，意思更加清楚、明白。

1.
创设情境，启发学生在轻松的环境里写出自己的心愿。

2.
引 导学生用形象生动的语言表达自己的真情实感，抒发出自己
的美好心愿。

3.
激励学生从现在做起，向着自己美好的心愿努力奋斗。

1.
引 导学生用形象
生动的语言写出自己的
心愿，表达自己的真情
实感。

2.
根据表达的内容
选择合适的表达方式。

教师：准备多媒体课





教
学目
标
重
点
难
点
教
学
准
备课
时
学生：
想想自己的心愿
安
排
是什么，和同学们交流 。

件。

2
课
时




一、激趣导入，引出主题

1.
谈话激趣，引导学生说说自己的心愿。

导语：
心愿，就像一粒 刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管它渺小，却
终将开出美丽的花朵；心愿，像一条清澈的小溪，流 淌在爱的大地上，尽管它涓
细，却可以浇灌绿色的希望。心愿是对未来美好事物的期盼，是奋斗的原动力 。
平凡的生活中，每个事物都有自己小小的心愿——雄鹰的心愿是自由飞翔在蓝
天，
鲤 鱼的心愿是跃过龙门，
老师的心愿是希望同学们健康成长，
好朋友的心愿
是可以永远开 心地在一起玩耍……你的心里埋藏着怎样的心愿呢？说给大家听
一听吧。

2.
学生交流自己的心愿。

1
预设：
教师鼓励学生说出自己心里的真实想法，为写作积累素材。

师：老师的心愿是大家都能健健康康地成长，
将来能成就一番事业。
你们的
心愿是什么 呢？

生：
我的心愿是快快长大，帮含辛茹苦的妈妈减轻负担。

生：
我想给培养自己六年的母校种一棵树。

生：
我想在放假的时候去看一看自己一直想去看的大海。

……

3.
引出本次的习作主题。

过渡：
“长风破浪会有时，直挂云帆济 沧海”是一种心愿；
“春风得意马蹄
疾，一日看尽长安花”是一种心愿

…… 不同的人有不同的心愿。同学们的心愿
不管大小都很有意义，
那么你为什么会有这样的心愿？你 将怎样去实现自己的心
愿？请选择你最想和别人分享的心愿写一篇作文。

二、交流讨论，确定内容

1.
引导学生讨论刚刚交流的心愿，了解心愿的特点。

2.
选择心愿，确定写作内容。

过渡：
每个人都有属于自己的心愿 ，
这些心愿有大有小，
有些心愿也许明天
就能实现，也有些心愿可能永远实现不了。就 选材而言，心愿是多种多样的，并
且每个人在不同的时期也会有不同的心愿。
所以，
大 家可以选择自己最迫切想要
实现的心愿或者最想和别人分享的心愿来写一写。

预设：
学生结合前面的交流情况来选择自己想写的心愿，
和同桌说一说自己
选择这个心愿的原 因，学生将交流的内容做简单的记录，可以作为写作的素材。

3.
选择恰当的材料来表达自己的心愿。

预设：
学生选好要写的心 愿之后，
接下来就要构思选什么材料来表达自己的
心愿了。教师可以引导学生从“为什么会有这 样的心愿”和“怎样去实现自己的
心愿”这两个方面去思考、交流。

（
1
）引导学生思考、交流自己为什么会有这样的心愿。

生：我的妈妈白天要工作，
晚上下班回家后还有许多家务活要做，
整日都很
辛苦。现在我长大了，
能帮妈妈做力所能及的事情了，
我的愿望是帮助妈妈减轻
负担。< br>
2

生：
前不久我和好朋友因为一次误会产生了矛盾，
大 吵了一架，
到现在都互
相不理睬。其实都是我的错，我的愿望是他能原谅我，让我们重新成为好 朋友。

（
2
）引导学生说一说怎样去实现自己的心愿。

生：
为了实现帮助妈妈减轻负担的愿望，我打算制定一个做家务的计划表，
并将这个计划表贴在 床头，
督促自己每天至少帮妈妈做一件家务活。
我还要将这
个计划长期坚持下去。
生：
为了能得到朋友的谅解，
我首先要给朋友写一封道歉信，
争取得到 他的
谅解。在以后的日子里我还要和朋友和睦相处，处理事情的时候多为他人着想，
还要乐于帮 助他人。

4.
根据表达的内容，选择合适的方式进行表达。

预设 ：
教师先提示常用的方式：记叙故事、写信、写日记、创作诗歌等，再
简单介绍采用各种方式的 好处，
最后引导学生根据自己选择的表达内容来选择最
合适的方式进行表达。

示例：
帮妈妈做家务的心愿——记叙故事

向朋友表示歉意的心愿——写信

希望奶奶的病赶快好起来的心愿——写日记

有机会去旅行的心愿——创作诗歌

三、拓展思路，拟写提纲

1.
掌握写好自己的心愿的方法。

（
1
）“大题小作”。 “大题”是指题旨范围较广，你的心愿可以很伟大、
很崇高，
可以是为国家的繁荣富强而读书，
也可以是为人类谋幸福，
但这样的心
愿往往会流于形式，
很难写出真情实感。
对于这类作文，
我们不妨在立意时寻找
一个较小的切入口，或就一个点、一个方面的内 容来深入地表现主旨。

（
2
）“虚实转化”。比如心愿相对来说是比较“虚 ”的，但我们可以转化
为“实”的来写。不空谈大道理，将立意落实到某个具体的人物、景物、事件等< br>载体上，这样才能使内容厚实，立意集中。

2.
拟写提纲。

提纲要领：（
1
）选题，交代清楚自己的心愿是什么。（
2
）写明白为什么 会
有这样的心愿。（
3
）如果你的心愿可以实现，写写如何去实现这个心愿。如果3