六年级语文下册第四单元习作指导《心愿》教学设计(公开课详案)

2021年1月25日发(作者：齐燕铭)



















课题

心愿

课型

习作


授课

时间

2
课时


1.

能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。

教学
< br>2.
选择合适的材料，展开想象，用自己喜欢的表达方式，自由写作，提高学生写
目标< br>
作能力。

3.
能够让学生说真话、写真话，表达自己最希望实现的愿望。

1.
能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。

教学

2.
选择合适的材料，展开想象，用自己喜欢的表达方式，自由写作，提高学生写
重点

作能力

教学

能够让学生说真话、写真话，表达自己最希望实现的愿望。

难点

第一课时

1.
能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。

教学

2.
选择合适的材料，展开想象，用自己喜欢的表达方式，自由写作， 提高学生写
目标

作能力。

教具

课件

准备

教学设计

一、学生畅谈心愿，揭题
【
出示课件
1
导语
】

设计意图





师：
小鱼的心愿是拥有清澈的池塘，老师的心愿是学生健

康成长。你的心愿也许是去遨游太空，也许是测试中取得

优异的成绩，也许是……< br>我猜不着你内心的小秘密，能在
语言引导孩子说
这儿说一说吗？

出自己的心愿，有话
说，才有话可写。

导入

生
1
：我希望得到爸爸送给我的显微镜。


（


）

分钟

生
2
：我的心愿是成为一名世界巨商。

生
3
：我的心愿是成为一名幼儿园的老师。

生
4
：我的希望是能拥有三根魔棒为人类造福。

生
5
：我的希望是成为神医华佗。

生
6
：我的心愿是成为天文学家。

师：这么多美好的心愿，有的是 实实在在的，通过努力能
达到的，有的心愿是是虚幻的，只能在想象中实现。无论
是现实的，还 是虚幻的，都能借助我们的笔让它提前在心
中实现。
【
出示课件
2
】
今天的习作就是《心愿》。
（板
书：心愿）





构思之一：
【
出示课件
3
说产生心愿的原因
】


继续深入剖析心愿的
（一）说产生心愿的原因。

原因，
阐述为什么会有
这个心愿。

师：你们的心愿是美好的，为什么会有这样的心愿呢？



师：请你具体说一说自己想要得到一个显微镜原因。



生
1
：记得在两个月前的一个星期天，我和爸爸来到王府

井书店看书，在查找书的时候，一台台显微镜映入了我的

眼帘。有的可以把事物放大
400
到
1000
倍的，有的可以

新课

放大
1000
倍到
1500
倍的，
甚至还有现在最先进的光学复< br>
教学

合显微镜，可以把物体放大
2500
倍，我看得心里直痒痒，

（



假如我拥有其中一台那该多神气啊！


）分钟


师：你的心愿那么美妙，你的表述那么清晰，真是一个的

聪明可爱的孩子。
其他同学也能说说自己为什么会有这样

的心愿吗？



生
2
：我的心愿是能制造一个动画片王国。因为动画片中

的人物非常可爱，动画片中的景象也十分新奇，如果有这

样一个王国一定能给小朋友们带来快乐。



师：你的想法太奇妙 了。这样的创意是我们成人是想象不
师生互动，
根据孩子们
到的，世界真的属于你们。

具体分享，
老师作随机
的引导。

生
3
：我的心愿是希望我的手拉手小伙伴走出乡村，接受

更好的教育，为祖国建设出力量。



二、拓展习作思路，构思

那是三年前的一天，
妈妈单位决定和希望小学建立 友谊的
桥梁，我认识了一位学习成绩特别优异，但是家境非常贫
寒的小姐姐。小姐姐的父亲在外 打工时，不小心从房顶上
坠落下来，导致大脑严重受损，变成了一个植物人。这使
本来就贫寒的 家庭更加穷困，
她妈妈在外种地一年到头挣
不到几百块钱。还需给父亲治病，又要培养孩子读书 ，好
不容易小姐姐读到三年级了，
不幸又降临到这个可怜的家
庭。母亲患了肝硬化，一 切重担落在了冰冰和他奶奶的身
上。

师：你真是一个善良的孩子，你一定能实现你的 愿望，让
小姐姐走出乡村。
每一份心愿都来自一个小小的故事或者
小小的原因，同桌之 间可以互相交流交流。

（同桌交流）

（二）实现心愿的办法。
【
出示课件
4
】
实现心愿的办法

师：要实现自己的心愿，你 在做怎样的努力呢？我们相互
讨论讨论，组织通顺的语言来回答。

（学生讨论，三分钟后）

生
1
：我的心愿是做一个电子软件研究方 面的总经理。为
了实现这个愿望，我开始不断地拼搏。学英语，掌握比同
龄人更多的本领；学数 奥，希望能在奥数班里保持优秀的
成绩；学电脑，掌握最新的技术……我这样做，是为了能
上北 京大学念研究生，读博士学位，最后达成我成为“比
尔·盖次”的远大理想。

生2
：我的心愿是成为一个白衣天使。最初，我和妈妈一
起玩治病的游戏，根据妈妈所说的病 情给她开“药方”。
后来，我开始看医学方面的书，向我的做医生的阿姨问好
多病人的问题。我 还到书店里挑了一些医学书看，收集报
纸上的一些医学小常识。在班级里，我是卫生宣传员，常
常宣传卫生方面的知识，同学们很佩服我。

生
3
：我的心愿是让自己的肚子 小下去。采取的方法是放
暑假时每天早晨
6
点就起床，下楼，围着小花园和停车厂跑三圈，浑身湿淋淋的，就上楼洗澡。每餐吃饭时，看着








































那美食嘴直馋，但是不敢多吃。晚饭 前还要独自在小操场
上锻炼，跑跑跳跳，蹦蹦走走，出了一身汗后才肯休息。
一个月后才瘦了三 斤，我要不断努力。

师：这是我们这次习作的一种构思方法：

形成
板书：
我的心愿是什么

产生心愿的原因

为了心愿
实现如何做

希望实现心愿

师：当然还有其他的构思，请大家分别看两篇文章。

1
．材料一：心

愿
【
出示课件
5
素材
】

我的心愿有很多很多……

在我还没有上学时，我就想当警察了。爸爸妈妈告诉我，< br>警察帮助别人指路，帮助有困难的人解决问题，帮助好人
把坏蛋抓住……要是家里来了不认识的人 ，
就给警察打电
话，记住打“
110
”。我记住了妈妈的话，有一次叔叔从< br>外地来我家玩，
我以为是坏人，
就拿起电话准备打
“
110
”
，
幸亏是爸爸跟在后面，我才没有这样做。妈妈还告诉我，
“警察”的“警”字上面是 个“敬”字，意思就是大家都
敬佩警察。
我想，
做一个大家都敬佩的人是多么好的事啊 ，
从此，我天天念叨着做警察，还常常和小朋友们一起玩做
警察的游戏。当然，我是不愿扮坏人 的，每次都是我当警
察。

上学后，我看到老师很帅气，下课时小朋友都爱跟老师讲< br>话，围着老师
-
；上课时，同学们坐得端端正正的，听老
师讲课，老师一会儿表 扬这个同学，一会儿表扬那一个同
学，大家都喜欢老师，我也想做老师了。想着我站在讲台
上， 让下面无数双带着“？”的眼睛一一变成带着“！”
的眼神，那该有多美好啊！

记得 有一次观看电影首映式，我看到了影片中的演员，向
他们提了好多的问题，知道了电影是怎样拍出来的， 导演
是干什么的，这么漂亮的脸是怎么化装出来的，我的心愿
变了。我野心勃勃，就当导演最好 ，想象中，这么多演员
都等待着我给他们安排角色，
我可以带领他们拍摄精品电