【精选】部编版六年级上册语文第四单元习作《笔尖流出的故事》写作指导及优秀范文

2021年1月25日发(作者：申屠液)
【精选】部编版六年级上册语文第四单元

习作《笔尖流出的故事》写作指导及优秀范文


写作指导

(1)
明确习作要求

本次习作是故事性的题材，
内容是根据一定 的环境、
人物展开想象，
想象他
们之间会发生什么样的故事，然后写下来。

(2)
确定习作内容

首先参考课本提供的三组环境和人物，
想一想 哪一组是自己熟悉的，
能让自
己联想到生活中的一些人和事。然后选择一组或自己创设一组创编 故事。

(3)
习作注意事项

创编故事时，注意围绕主要人物展开
;
把故事写完整，情节尽可能吸引人
;
试
着写清楚故事发生的环境， 抓住人物的语言、动作及心理活动，力求将故事，写
得具体生动。

素材来源于生活

本单元学习的几个故事都是虚构的，读起来却像在生活中发生过一< br>-
样，因
为这些故事都能从生活中找到影子。

虚构的故事往往情节曲 折，有较鲜明的人物形象，读来比较吸弓
|
人。下面
提供了三组环境和人物，
从中选择一组或自己创设组，
展开丰富的想象，
创编故
事。

开满丁 香花的校园里，
淘气包同学，
雷厉风行的班长，
再遇上一个充满活力
的年轻班 主任，
他们之间可能会发生什么故事呢？黄昏的街头，
充满爱心的少年，
志愿者，他们可能会发生什么故事呢？月光下的村庄，
铁蛋，
铁蛋远道而来的表
哥，有什么 故事在他们身上上演呢？

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