高中地理西亚教学设计

2021年1月25日发(作者：霍光)
论文编号：

（由教研室统一按市、县编码编号）

贵州省教育学会
2018
年教育教学科研论文、

教学（活动）设计征集评选登记表

（征文封面）

学科类别（不要以编号代替）
：中学地理

论文题目

作者姓名

课题组

成员姓名

学校地址

《西亚》教学设计

张维维


贵阳市（州、地）

白云县（区、市、特区）


乡
（镇）

学校名称

贵阳市白云区第二高级中学

联系电话

固定电话：

移动电话：

论文内容摘要（
200
字左右）

本节是区域地理亚洲分区的西亚部 分，
高考考试说明认为区域地理是高中地理
知识必要的载体，
要求掌握本区域的主要地 理特征。
本区一直是每年关注的热点区
域之一，
也是考试中常考的点，
学生应 该掌握本区的自然地理特征对生产生活的影
响。

个人诚信承诺（在括号内打“√”
）
：

1.
所写论文为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（

√

）

2.
所写案例真实，源于本人亲历的课堂（√

）

说明：一、学科类别：
1.
中学语文
2.
中学数学
3.
中学英语
4.
中学物理

5.
中学化学
6.
中学生物
7.
中学政治
8.
中学历史
9.
中学地理
10.
通用技
术
11.
小学语文
12.
小学数学
13.
小学思品
14.
小学英语
15.
小学科学

16.
中小学音乐
17.
中小学体育与健康
18.
中小学美术
19.
中小学信息技术

20.
中小学综合实践活动
21.
学前教育
22.
特殊教育
23.
职业教育

24.
综合
（凡不是纯学科性的论文都归在这一类，
如：
如何做好班主任工作 、
如何提高学生的心理素质等）
。

二、
论文题目不要太长。
教学设计或教学案例直接点明是什么课的设计或案
例，如：
《祝福》教学设计、
《分 数的除法》教学案例（不要把某某版第某册第某
课作为题目的组成部分）
。


1
/
7
《西亚》教学设计


教材分析



本节是区域地理亚洲分区的西亚部分，
高考考试说明认为区域地理是高中地
理知识必要的载体，
要求掌握本区域的主要地理特征。< br>本区一直是每年关注的热
点区域之一，
也是考试中常考的点，
学生应该掌握本区 的自然地理特征对生产生
活的影响。


学情分析


本节内容教授对象为高二文科班，
通过对亚洲其他分区的学习，
学生对区域
分 布的一些基本常识能较好的识记和掌握，
但在逻辑思维能力和分析问题能力上
还略有不足，因此课堂上应注重对学生分析问题能力的培养，
让学生认识到事物
之间是相互联系的，学会 知识的迁移应用，为高三复习打好基础。


三维目标


(
一
)
知识与能力


1
、理解西亚的国家及西亚地理位置的重要性。


2
、明确西亚有丰富的石油资源及西亚石油在世界上的重要地位；
。

3
、能够根据西亚的自然地理特征，分析其农业发展的区位条件。

4
、能够分析西亚气候类型及成因


(
二
)
过程与方法


1
、合作探究法，培养学生团结合作的习惯。

2
、地图分析法，使学生学会运用地图分析问题、解决问题。


(
三
)
情感态度与价值观

1
、联系当前西亚动荡 不安的世界局势，进一步培养学生珍爱和平、反对战争、
热爱祖国、创造美好生活的情感；


2
、
由我国的
“丝绸之路”
培养学生的爱国情感，
激发学生努力建设祖国的热情。


教学重点

1
、理解西亚的国家及西亚地理位置的重要性；


2
、明确西亚有丰富的石油资源及西亚石油在世界上的重要地位；


3
、能够根据西亚的自然地理特征，分析其农业发展的区位条件。

4
、能够分析西亚气候类型及成因


教学难点

1
、理解西亚的国家及西亚地理位置的重要性；


2
、能够根据西亚的自然地理特征，分析其农业发展的区位条件。

3
、能够分析西亚气候类型及成因


教具准备
：多媒体课件、地理图册


课时安排
：
1
课时


教学过程
：

2
/
7
教学环节

导入




教师设问


学生活动






教师设问




教师引导



















合作探究
（学
生活动）







教学内容

多媒体 课件展示
2018
年
4
月
14
日美国
联合英法对叙 利亚进行精准打击的相关图
片


同学们知道这些图片吗？图片中的事
件发生在什么地方知道吗？

根据图片进行回答
（可以对问题进行拓
展。
）


多媒体课件展示叙利亚外交官在联合
国无助地坐着的照片


同学们对这张照片熟悉吗？


学生回答：
熟悉，
这是叙利亚外交官的照片


对，
这是叙利亚外交官的照片，
在美国
等国家对叙利亚进行精准打击前，
他曾在联
合国大会上抗议这件事，
可是美国等国家的
外交官当场就离席，
不理此事。
针对这张图
片，
最近网上很火的一句话就是：
弱国无外
交
（课件展示 ）
。

我们国家也曾遇到过这样的情况，
相信
大家对马关条约等这些 丧权辱国的不平等
条约非常熟悉，
如今，
中国已经强大起来了，
我们的海军只 用两天时间就可以把几百华
侨从也门撤出，
所以，
我们并不是生活在一
个和平 的年代，只是生活在一个和平的国
家。
（课件展示）

现在你们觉得生活在中国幸福吗？

学生齐答：
幸福


课件展示：
近代几十年西亚地区出现的
主要冲突事件


根据前面的课件展示及所学知识思考：

1
、美国等大国经常插手这一地区事务的主
要原因

2
、西亚内部经常发生战乱的原因


学生查阅相关资料并互相讨论得出结
果：

1
、重要的战略地理位置

3
/
7
设计意图


引
出
本
节
主
题：叙利亚所在地
区——西亚






培养学生关注
热点事件的习惯，
并能对热点事件做
出
自
己
的
分
析
判
断， 进一步培养学
生珍爱和平、反对
战争、创造美好生
活的情感。












培养学生的爱国主
义情感







通过设问点出
本节的重点内容