英语教师年度的工作总结

2021年1月25日发(作者：migros)
英语教师年度的工作总结


时光荏苒，
一个学期在不经 意间已经匆匆而过。
回首这一学期，
首先感谢各位领导的栽培，
其次感谢同事在工作中 对我的指教。
静下
心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。


一、在思想方面


我爱岗敬业，积极认真参 加学校组织的各项活动和学习。作为
一名英语教师，我也不断提高自己的师德修养，和专业素质的学习。
使学生学到丰富的知识，开阔学生的视野。


二在教学方面


作为一名新教师本着学习的态度，不断丰富自己 的教学经验，
多听课、多讲课、多备课的原则。课前认真备课，钻研教材，教学中
能总结经验， 教后反思自己的不足，并及时与组内老师沟通。


根据学生具体情况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和
突破。


上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控，面向全体学生，
好、中、差兼顾，发挥学生的主体 性，体现创新精神。同时能按要求
执行教学常规工作，在落实常规中寻求突破。


三业务水平方面


通过两次的外出使我这个青年教师在教学上大 开眼界。在学习
期间，我学习了很多教学理念，见识了很多教学方法，同时反思了自
己的教学不 足。


第一教学理念的更新


优 秀的教师、名师确实有她们的教学理念。在以往的外语教学
中我总是理所应当的认为老师是导演，
一定要指挥学生做什么，
从来
不考虑学生的想法，
一节课中我要讲大半节课，
然后就是以学生做练
习来巩固所学的知识。
我明白这样的教学比较重视知识的系统传授和笔头练习，比较忽视听、说、读、写语言能力训练和口头练习。


可 是就是不放心学生们自己学，怕他们学不好，学不明白。此
次学习我发现我错了大错特错，
老师 和学生是建立在彼此信任的基础
上学习的，老师相信学生的能力，学生信赖老师的指导，这就是我在这次学习第一个体会。


这些名师在教学中通过听听做做，唱唱玩玩 ，让学生尽可能多
地“习得”英语，积累一定的英语语言材料，然后逐步增加”英语活
动，帮助 学生从不自觉，无意识地习得英语逐步到自觉，有意识地学
习英语，为学生创造一个在听懂与会说之间， 在看懂与会读之间，在
会读与能写之间讲一节课的。


第二调动学生学习的主动性


调动学生学习的主动性是我发现他 们成功教学的第二点。他们
上课的对象都不是自己的学生，
在短暂的课前活动中老师必须了解学
生的学清并且让学生适应自己的教学方法。
可见一节课调动起学生学
习的主动性是多么 的重要。作为老师，首先要分析学生，了解学生，
做学生的知心朋友，知道学生的所需、所求、所想。研 究提高学生积
极主动性的策略，充分调动学生学习的主动性。