英语教师工作室的年度工作计划

2021年1月25日发(作者：碎块)


英语教师工作室的年度工作计划



一．指导思想



根据《庆城县名师工作室管理考核办法》精神， 以
“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同成长”为宗旨，以
理论学习为指导、
以课题 研究为主线，
以课例研讨为切入点、
以课堂教学为主阵地，融学科性、实践性于一体，实现名师
资源共享最大化，
加强名师队伍建设，
培养中青年骨干教师，
促使其专业发展 ，旨在建立起名师与中青年教师合作互动的
人才培养新机制，真正成为“学习共同体、研究共同体、资< br>源共同体、实践共同体、发展共同体”
。



二．工作室
20xx
年奋斗目标



我们将坚持 以服务全县小学英语教育教学改革为
先导，刻苦钻研业务，发挥示范、指导和辐射作用，改变教
师学习方式，促进教师专业化成长，使本名师工作室真正成
为小学英语教师专业发展的平台，实现我县教 育高标准、高
质量均衡发展的目标。我工作室将以人为本，遵循名师成长
的规律，充分发挥工作 室全体成品的智慧和教学研究能力，
发扬开拓创新精神和团队合作精神，潜心研究、精心总结，
取长补短，不断完善自我，促进工作室成员迅速成长并形成
自己的教学风格和特色，充分发挥工作室的辐 射和引领作
用，努力扩大工作室在小学英语学科教研工作中的引领力。
力求在一个工作周期内使 工作室成员在师德规范上出样板，
课堂教学上出精品，
课题研究上出成果，
管理岗位上 出经验，
实现工作室成员的专业成长和专业化发展，以引领学科教学
2016
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共同发展。



三．工作要求：



本学年将围绕工作室制定的工作目标，努力为 工作
室成员和小学英语教师搭建更为广阔的教学教研平台，促进
工作室成员制定更高远



的奋斗目标，进一步提升专业素养，为引领带动教
师成长夯实基础；通过 多种研讨方式，加强对教师的培养，
形成浓厚英语教学研讨氛围，不断提高自身教学水平，逐步
形成有自己特色的教学风格；创造条件让工作室成员尽快成
为我县英语学科教学的“领头羊”
， 发挥辐射带动作用。工
作室成员要多深入课堂教学第一线，积极开展听课、评课等
教学观摩活动 ，并及时总结经验，积累材料。



四．工作要点：



1
．认真学习、不断提高英语教学和课题研究水平。



认真学习现代有关英语教学的国内外文献，用先进
的教育理论指导工作室全体成员的教育实践。 认真学习英语
课程标准，
研究如何落实新课标提出的语言技能、
语言知识、
情 感态度、学习策略、文化意识五方面的教育目标。结合学
校实际，
学生实际，
探索出小 学英语教学的新理念、
新思路、
新方法。



2
．指导教研工作。



工作室成员和骨干教师要多深入 课堂教学第一线，
开展送教、听课、评课等教学观摩活动，在参与教改指导活
动中要及时总结经 验，积累材料。要求工作室成员每学期至
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