教科版小学五年级科学下册各单元知识点(整理)

2021年1月25日发(作者：局部冲突)
教科版小学五年级科学下册各单元知识点
(
整理
)

第一单元

沉和浮

一

物体在水中是沉还是浮

1
、物体在水中
（有沉有浮）
，判 断物体沉浮有一定的标准
.
只要物体不沉入水底，就说明这个物体是浮
的
.
2
、（
同种材料
）构成的物体，在水中的沉浮与它们的
(
轻 重、体积大小没有关系
)
，沉浮状况不改变
.
如：一块完整的橡皮放在水中是 沉的，切四分之一放入水中还是沉的
.
一个苹果是浮的，切二分之
一还是浮的
.
一个回形针是沉的，两个串在一起还是沉的
.
一块木块是浮的，分成一半还是浮的< br>.

二

沉浮与什么因素有关

1
、对于（ 不同种材料）构成的物体，我们在判断在水中的沉浮时，往往采取改变一个因素、控制其它
因到素不变的 的方法来研究
.
对于不同种材料制成的物体，
（大小相同）
判断轻重，
轻的容易浮重
的容易沉
.
（轻重）
相同看大小，
大的容易浮小的容 易沉
.
（体积大、
重量小的物体容易浮；
体积小、
重量大的物体容易 沉
.
）

2
、小瓶子和潜水艇都是在体积不变下通过
(加减水改变轻重
)
来实现沉浮的
.

3
、潜水艇既能在 水面上航行，又能在水下航行
.
潜艇有一个很大的压载舱
.
打开进水管道，往 压载舱里
装满海水，
潜艇会下潜，
打开进气管道，
用压缩空气把压载舱里的海 水挤出舱外，
潜艇就开始上浮
.

4
、潜水艇是通过改变
（ 自身的重量）
来控制沉浮的，潜水艇应用了物体在水中的（
沉浮原理
）
.
三

橡皮泥在水中的沉浮

1
、我们把物体在水中
（排开水的体积）
叫做排开的水量
.
2
、改变物体（
排开的水量
），物体在水中的沉浮可能发生
（改变）
，

3
、一块橡皮泥放入水中是沉的，你有办法让它浮起来吗？

（做成空心）、（做成船形）、（做成碗形）、（做成花瓶形）等
.
4
、相 同重量的橡皮泥，做成不同形状后，
（排开的水量）
越大，就越容易
（浮）
.
5
、为什么铁块在水中是沉的，而钢铁造的大轮船却能浮在水面上？

答：因为把
钢铁做成轮船的形状，会大大增加轮船排开的水的体积
.
6、
总结：
各种形状的实心橡皮泥在水中是沉的，要让橡皮泥浮起来，可以在
大小不 变下改变重量
，如
挖空成船或碗形
.
重量不变的下改变大小
，
如做成空心的各种形状
.
物体在水中的沉浮和它所排开的
水量有关
.
排开的水量指物体在水中排开的水的体积，
也指物体与水相接触的体积
.
全部沉入水 里的
物体排开的水量就是
（物体自己的体积）
，
浮在水面上的物体排开的水量 指
（物体在水下面部分的）
体积
.
铁制的大轮船能浮在水面上，因为它排开的 水量特别的大
.

四

造一艘小船

1
、 相同重量的橡皮泥，
（浸人水中的体积越大）
越容易浮，它的
（装载量）
也随 之增大
.
2
、要用橡皮泥造一只装载量比较大的船，一是重量不变的前提下造得尽量 大，使船排开的水量大，二
是做些船舱，放物品时使船身保持平稳
.

五

浮力

1
、把泡沫塑料块等往水中压，手能感受到水对 泡沫塑料块有一个向
（上）
的力，这个力我们称它为水
的
（浮力）
.
可以用
（测力计）
测出浮力的大小
.
2
、放在水面上的物 体，都会受到水的
（浮力）
，浮在水面上的物体，浮力等于重力
.
下沉的物体 在水中
也受到
（浮力）
的作用，沉在水底的物体，
（浮力小于重力）
.
浮力和重力的方向
（相反）
，浮力



向
（上）
，重力向
（下）
.
3
、当物体在水中受 到的
（浮力大于重力）
时就
（上浮）
；当物体在水中受到的
（浮力小 于重力）
时就
（下沉）
；浮在水面的物体，浮力
（等于）
重力
.
4
、测量泡沫在水中受到的浮力，用测力计拉住绳子通过底部滑轮让泡沫沉入水底，（浮力＝拉力）

5
、泡沫全部浸入水中时，与水接触的体积最大，排开的水量最 大，受的浮力最大，所以
上浮物体受到
浮力大小与物体排开的水量有关，体积大的泡沫受到的浮 力大于体积小的泡沫
.
6
、物体在水中受到的浮力大小与
（排开的水量）< br>有关，
（排开的水量越大）
或浸入水中的体积越大，
受到的浮力就
（越 大）
.
7
、把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？

答：因为泡沫塑料块
（完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量）
，所以会上浮
.
六

下沉的物体会受到水的浮力吗

1
、
研究 下沉的物体是否受到浮力先用测力计测出空气中的重力，
再放入水中测得重力，
(
浮力 ＝空气中
的重力－水中的重力
)
.
当将物体全部浸入水中时，排开的水量最大 ，受到的浮力最大，所以下沉物
体受到的浮力大小也与物体排开的水量有关，体积大的石块受到的浮力大 于体积小的
.
2
、下沉的物体
(
也会
)
受到水的 浮力，浮力的大小与排开的水量（
浸入水中的体积
）有关
.
3
、你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中的沉浮的原因吗？

答：当物 体在水中受到的浮力
(
小于
)
它受到的重力，会下沉；当物体在水中受到的浮 力
(
大于）
它受
到的重力，会上浮
.
七

马铃薯在液体中的沉浮

1
、当液体中溶解了足够量的其它物质时（如盐、糖 、味精等），有可能会使马铃薯浮起来
.
死海淹不死
人就是因为海水里溶解了大量的盐
.
2
、马铃薯比同体积的清水
（重），而比同体积的浓盐水（轻），所以马 铃薯在清水中（下沉），在盐
水中（上浮），
马铃薯在（浓盐水、浓糖水）等液体里都能浮起来
.
八

探索马铃薯沉浮的原因

1
、钩码在不同 的液体中受到的浮力是不同的，说明不
同的液体对于相同的物体所产生的浮力大小是不
同的.
我们在判断物体在某种液体里的沉浮时，往往利用相同的体积比较轻重
.
如铜能 浮在水银上，
是因为相同体积的铜和水银，水银重于铜，
马铃薯在浓盐水中是浮而在清水中沉， 因为相同体积的
马铃薯轻于浓盐水而重于清水
.

2
、测量液体轻重的仪器叫作
（比重计）
.
2
、物体的沉浮与液体有什么关系？

答：
（物体比同体积的液体重，下沉；物体比同体积的液体轻，上浮）
.
3
、物体在水中的沉浮与什么因素有关？

答：
（物体在水中的沉浮 与同体积的水的重量有关
.
物体比同体积的水重，下沉；比同体积的水轻，
上浮）.
4
、物体在液体中的沉浮与什么因素有关？

答：
（物体在 液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关
.
物体比同体积的液体重，下沉；物体比同
体 积的液体轻，上浮）
.



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第二单元

热

一

热起来了

1
、有多种方法可以（
产生热
）
.
当我们感到冷时，我们可 以通过运动、多穿衣服、吃热的食物、靠近热
源等方法来保暖
.
2
、加穿衣 服会使人体感觉到热，但（
并不是衣服
）给人体（
增加了热量
）
.< br>衣服本身
不能产生热量
，它
只能减缓身全向空气散发热量的速度，起来
保暖的作用
.
二

给冷水加热

1
、
装 有热水的塑料袋
能浮
在冷水盆中
.
因为
相同重量的水在加热时体积会 变大
，
加满水的试管上面包一
块气球皮，加热时气球皮鼓起来了这一现象来说明
.
2
、相同体积的冷水和热水比较，冷水
重
，热水
轻
； 相同重量的冷水和热水比较，冷水
体积小
，热水
体
积大
.
3
、冷水在加热过程中，体积
变大
，重量
不变
.
三

液体的热胀冷缩

1
、要明显地观察到水由冷变热时体 积的变化，利用一个烧瓶装满水，上面橡皮塞上插一空心玻璃管，
水变热时水位上升水变冷时水位下降， 这种水体积的变化叫做
热胀冷缩
.
但水在
4
摄氏度时正好相
反，是热缩冷胀，金属
锑和铋
具有
热缩冷胀
的性质
.
其它的 液体也具有热胀冷缩的性质，所以装液
体的瓶子都不会装满
.
2
、热胀冷缩 ：
水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩
.
3
、（
许多液体
）受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小
. < br>4
、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（
体积
）的变化，这可以通过我们 的（
感官
）感觉到或通
过（
一定的装置和实验
）被观察到
.
四

空气的热胀冷缩

1
、我们用一瓶口装有气球的瓶子来 研究空气的变化，将瓶子放水热水里时，气球鼓起来了，比水的热
胀冷缩的变化要明显，说明
气 体也有热胀冷缩的性质
.
解释热胀现象：常见的物体都是由微粒组成
的，而微粒总是在 那里不断地运动着
.
物体的热胀冷缩和
微粒运动
有关：当物体吸热升温以后， 微
粒
加快了运动
，微粒之间的
距离增大
，物体就膨胀了；当物体受冷 后，微粒的
运动减慢
，微粒之间
的
距离缩小
，物体就收缩了
.
2
、（
气体
）受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小
. < br>3
、（
许多固体和液体
）都有（
热胀冷缩
）的性质，（
气体
）也有热胀冷缩的性质
.
4
、与水相比，
气体的热胀冷缩变化的更快、更明显
.
5
、
物体的热胀冷缩是怎样引起的？

答：常见的物体都是由（微粒
）组成的，而微粒总是在那里不断地（
运动
）着
.
物体的（
热胀冷缩
）
和（
微粒运动
）有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了 运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀
了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物 体就收缩了
.
五、

金属热胀冷缩吗

1
、铜球 在加热后不能穿过铁环冷却后能穿过铁环，说明
铜也具有热胀冷缩的性质
.
钢条加热后 会变长
加粗、铁轨铺设时分段并留有缝隙、铁桥架在滚轴上，都说明大多数金属都有这样的性质
.
锑、镓、
铋等
金属正好与大多数相反，
是热缩冷胀
.
< br>2
、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩
.
因此，
铁桥通常都架在滚轴 上
.

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3
、大多数固体和液体会热胀冷缩 ，但是有些固体和液体在一定条件下是（
热缩冷胀
）的，例如（
锑
）
和（
铋
）这两种金属就是
热缩冷胀
的
.
（
0
℃—
4
℃之间
）的水是冷胀热缩
.
4
、
为什么水泥路面、铁轨、建筑物的各部分之间等都留有一小段缝隙？
< br>答：因为水泥路面、铁轨、建筑材料等都具有热胀冷缩的性质，留有缝隙是为它们在温度变化时有
自由伸缩的空间
.
5
、
为什么架设电线时候不能太紧？

答：电线在夏天会热胀，冬天会冷缩
.
如果电线架设的太紧，冬天受冷收缩就会发生断裂
.
6
、
为什么在寒冷的冬天自来水管（水表、饮料瓶里的饮料）会冻裂？

答：因为水在
4
摄氏度以下会
热缩冷胀
.
冬天气温低，自来 水管（水表）里的水
(
饮料瓶里的饮料
)
会
结冰体积膨胀
， 所以就冻裂了
.
六

、热是怎样传递的

1
、观 察热的传递，用酒精灯一端加热粘有火柴的铁丝及涂有蜡的圆盘来研究，发现热在传递时由
热源
为起点，由
热的一端向冷的一端
传递或
由热的物体向冷的物体传递
.
离热源越
远
，热传递的时间越
长
.

2
、热是一种
（能量）
的形式，热能够从物体
（温度较高）
的一端向
（温度较低）
的一端传递，从温度
高的物体向温度低的物体传递，直到
两者温度相同
. < br>3
、热总是从较热的一端传向较冷的一端或者从温度高的物体传到温度低的物体，因此，
热量绝不会消
失
.

4
、热传导：通过直接接触，将热从一个物体传 递给另一个物体，从物体的一部分传递到另一部分的传
热方式叫做
热传导
.
5
、热传递主要通过
（热传导）、（对流）和（热辐射
）三种方式来实现
.< br>热传递是一个从热源中心向
四
周各个方向
逐渐扩散的过程
.
七

、传热比赛

1
、一般来说，金属的传热能力强于非金 属，通过金属和非金属物质的组合，可以有效地控制热量的传
递
.
铜铝钢传热性能比较 ：
铜
>
铝
>
钢

2
、（
不同材料
）制成的物体（
导热性能
）是不一样的
.
3
、
金 属
等传导热量快，我们把它们叫做
热的良导体
；热的良导体
吸热快、散热快< br>.
木头、塑料
等传导热量慢，我们把它们叫做
热的不良导体
；热的不 良导体
吸热慢，散热慢
.
4
、
热的不良导体
，导热
（慢）
，散热
（慢）
，可以
（减慢）
物体热量的散失
.< br>热的良导体
，导热（
快
），
散热（
快
）
.< br>铁
是热的（
良导体
），
空气
是一种热的（
不良导体< br>）
.
八

设计一个保温杯

1
、制作保温 杯方法：
1
、隔绝空气与水相接触，设计一个用热的不良导体制用的盖子
.2
、用热的不良导
体制成杯身或在杯子外制成一个杯套
.
棉衣棉被作为热的不良导体，所 起的作用是阻止或减缓热量
的传递速度
.
冷柜断电盖棉被是减缓空气中的热量向冷柜传 递
.






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