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Rr
初中生综合素质评价的应用
许多课改专家说:谁解决了评价问题,谁就能 解决新课程改革的瓶颈问题。
二
00
二年,淮南市第二十六中学为了适应新课程改革的 需要,成立了
“
新课程,
新评价
”
课题组,专门就课程改革中的教师 、学生、教育教学、学校内部管理等
评价问题进行研究,先后完成了
“
新课程理念下教 师评价方案的构建
”
(校级课
题)、
“
新课程理念下初中生综合素质 评价方案的构建
”
(市级课题)、
“
新课程理
念下教师教学质量评价 方案的构建
”
(省级课题)。我们将这些评价方案的构建
结果,
及时应用到我 们的教育教学管理中,
这对我们的教育教学产生了比较好的
影响,使我们的教育教学一直能按照 课程改革的思路健康的运行。尤其是
“
初中
生综合素质评价方案
”
从
2004
年开始被淮南市教育局当作全市初中生综合素质
评价的标准在全市推广,并被 评为
2009
年淮南市教育创新优秀成果(淮南市首
届)
。
下面我们 就初中生综合素质评价的应用,
谈谈我们的操作方法及应用效果。
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本文更新与2021-01-25 22:20,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/567435.html
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