七年级上册语文 女娲造人阅读练习题

2021年1月25日发(作者：元俊)

《女娲造人》课外语段阅读训练






一、阅读下面文字，回答后面问题

女娲造人



⑴开天辟地之后，世界上充满了勃勃生气，草木遍于原野，江河奔流四方，猛兽出没，
飞禽翱翔，鱼龙沉浮，到处涌动着活力。女神女娲目睹世间万象，非常高兴，Ａ不知什么原
因，她的心 中总是隐隐浮起一种孤独感，总觉得万物之中还缺少一股灵气。



⑵一天，女娲来到河边，在静静的水面上看见了自己的倒影。这时，她才猛然醒悟到，
Ｂ世间有许许 多多和自己一样的生命，
相互说说话，
不是可以解除孤独和寂寞了吗？Ｃ女娲
决定按照 自身形体塑造新的、更有灵气的生命。




⑶①女娲挖了大量黄 泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。②很快，第一个泥
娃娃便创造出来。③这个泥娃娃刚落地 ，就蹦蹦跳跳，吵吵闹闹，十分神气。④女娲心中非
常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为“人” 。⑤他们容貌不同，性格相异，举止有
别。纷乱的人群，围着女娲，欢呼跳跃，但是转眼之间便离开了女 娲，分散到世界各地，去
寻找自己的生活了。




⑷女 娲心中充满温暖，兴奋激动，捏出一个又一个的泥娃娃，日复一日，夜复一夜，疲
劳不堪。但是，世界实 在是太大了，Ｄ女娲怎样拼命工作也无法满足需要。女娲停下手来，
想了想，终于找到一个省事的办法。
她从山崖上摘下几根藤条，编成一根神奇的绳子，
把绳
子的一头抛到水中，
一 头牵在手上，
然后用力一挥，
搅混了水中的泥浆，
再使劲一抖，
顿时，
满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里使跳出一个个、一群群的活人。没有多长时间，整
个世界都布 满了人。




⑸从此，人类世世代代繁衍生存下去。




１、给加粗字注音。





⑴

女
娲
：
____________




⑵

掺
着河水：
___________



２、解释下列词语中加粗字。

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⑴

勃勃生气：
_________________________________




⑵

疲劳不堪：
_________________________________



３、第⑶自然段漏缺一句话：“她劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各 种各样的人。”
请你把它回归到原来的位置（


）





Ａ、①与②之间





Ｂ、②与③之间





Ｃ、③与④之间





Ｄ、④与⑤之间




４、第⑶自然段第④句中的“人”，打上双引号的作用是（


）





Ａ、表示引用


Ｂ、表示特定称谓


Ｃ、需要着重指出


Ｄ、讽刺或否定




５、依次填入文中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ处关联词语，较恰当的一组是（


）





Ａ、但如果所以无论





Ｂ、但如果于是无论





Ｃ、而且只要于是尽管





Ｄ、而且只要所以尽管




６、这篇短文可分三部分，请“‖”画在下面。






⑴

⑵

⑶

⑷

⑸


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７、对各段段意概括有误的一组是（


）





Ａ、第⑴自然段写女娲感到孤独。





Ｂ、第⑵自然段写女娲决定造人。





Ｃ、第⑶自然段写女娲造人且为他们取名。





Ｄ、第⑷自然段写女娲很疲劳，终于停了下来。




８、判断下列理解本文的正误。





Ａ、这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。（


）





Ｂ、这篇神话赞颂了人的无穷的创造力。（


）





Ｃ、这篇神话反映了古代的人们对人类由来的原始观念。（


）





Ｄ、这篇神话运用奇妙的想象，科学地解释了人类的起源。（


）


二、阅读下面文字，完成１～５题

盘古开天辟地



⑴很多很多年以前，天和地还没有分开，宇宙的景象只是混沌的一团。




⑵人类的老祖宗盘古，这个其大无比的巨人，就孕育在这混沌之中。




⑶他在混沌中孕育着，成长着，呼呼地睡着觉，一直经过了十万八千年。




⑷有一天，
他忽然醒过来。
睁开眼睛一看，
啊呀，
什么也 看不见，
眼前只是模糊的一片，
闷得怪心慌。



⑸他觉得这种状况非常可恼，
心里一生气，
不知道从哪里抓过来一把大板斧，
朝着 眼前
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的混沌用力这么一挥，
只听得一声霹雳 巨响，
大混沌忽然破裂开来。
其中有些轻而清的东西，
冉冉上升，变成天；另外有些重 而浊的东西，沉沉下降，变成地。——当初是混沌不分的天
地，就这样给盘古板斧一挥，划分开了。



⑹天和地分开以后，盘古怕它们还要合拢，就头顶天，脚踏地， 站在天地的当中，随着
它们的变化而变化。




⑺天每 天升高一丈，
地每天加厚一丈，
盘古的身子也每天增长一丈。
这样又过了十万八
千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身子也长得极长了。




⑻盘古的身子究竟有多长呢？有人说是有九万里长。这巍峨的巨人，一根长柱子似的，
直挺挺地 撑在天和地的当中，不让它们有重归于混沌的机会。




⑼他孤 立地站在那里，做这种非常吃力的工作，又不知经过了多少年代。到后来，
天和
地的构造似乎已 经逐渐成形了，
他不必再担心它们会合拢了，
他实在也需要休息休息，
终于
倒 下了。




⑽就在这时候，
他周身突然发生很大的变化 ：
他口里呼出的气变成风和云，
他的声音变
成轰隆的雷霆，
他的一只眼睛变成 太阳，
另一只眼睛变成月亮，
他的手足和身躯变成大地的
四极和五方的名山，
他的血液变成江河，
他的筋脉变成道路，
他的肌肉变成田土，
他的头发
变成天 上的星星，他浑身的汗毛变成花草树木，他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成闪光的
金属、坚硬的石头、 温润的宝玉，就是那最没有用处的身上出的汗，也变成清露和甘霖。




⑾总之一句话：人类的老祖宗盘古，用他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽。




１、是谁开天辟地的？他用什么把天地给分开的？





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２、风、云、雷霆是什么变成的？太阳和月亮又是由什么变成呢？






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３、课文的最后一句话的含义是什么呢？

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