关键词不能为空

当前您在: 主页 > 高中公式大全 >

部编七年级语文上册第21课《女娲造人》能力提升训练(含答案)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-25 22:39
tags:

各得其所的意思-

2021年1月25日发(作者:傅承义)
部编七年级语文上册第
21
课《女娲造人》能力提升训练

一、基础训练

1.
给下列加线的字注音或根据拼音写汉字。

开辟(



女娲(



莽莽榛榛(



蓬勃(



模样(



t
é
ng
条(


z
ō
ng
迹(


ch
ā
n
和(




w
è
i





g
à
i




2.
下列词语中,没有错别字的一项是(



A.
揉团

绵延

显象管

别出心裁

B.
澄澈

寂寞

策源地

无动于衷

C.
泥桨

溅落

霎时间

疲倦不堪

D.
山崖

搅拌

笑眯眯

顾名思意

3.
下列各句中,加线成语使用不正确的一项是(



A.
在走向茫茫宇宙的过程中,神通广大的航天器是人类探索宇宙最有力的帮手。

B.
看到满山的柚子树结满了柚子,丰收在望,果农们个个眉开眼笑。

C.
为把精准扶贫工作落到实处,王书记灵机一动,亲自到特困户李大爷家走访。
< br>D.
有一年紫藤没有开花,
她仍然兴高采烈地举办了聚会,
以纪念往年的花开景 象。

4.
对下列病句的修改,错误的一项是(



A.
小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变)

B.
通过第六次铁路大提速,
使我国铁路运输能力有了显著提高。

“通过”

“使”
任删其一)

C.
我一进教室,看到的第一眼是一幅很大的地 图。
(把“一幅”和“很大的”调
换位置)

D.
我们一定要吸取这 类事故的教训,
避免校园踩踏事故不再发生。
(删去
“不”


5.
对下面句子中画线词语的词性的判断,正确的一项是(



走呀走的,她走得有些疲倦了,偶然在一个池子旁边蹲下来。

A.
形容词

代词

形容词

形容词

B.
动词

名词

动词

名词


1

/
4


C.
动词

代词

形容词

名词

D.
形容词

名词

动词

形容词

6.
指出下列句子使用的描写方法。


1
)她觉得在这天 地之间,应该添一点儿什么东西进去,让它生气蓬勃起来才
好。(




2
)她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉团着 ,揉团着,揉团
成了第一个娃娃样的小东西。(



7.
你所在的班级要开展“探究神话”综合性学习活动,请你参与。

1
)围绕本次活动主题,你所在的班级要对七年级部分学生进行问卷调查,请
你为问卷设计 两个问题。

问题一:
______________________
问题二:
______________________


2< br>)
本次活动共有四个板块,
其中两个板块的内容已确定,
请据此再策划两个。< br>
板块一:讲神话故事

板块二:神话与成语

板块三:
___________
板块四:
___________
3
)在书面表达和口语交际中,成语极富表现力,而且许多成语都源于神话故
事 ,请阅读下面的神话故事,写出与之相对应的成语。

①夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮 于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未
至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。

②炎帝之 少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木
石,以堙于东海。
③尧时十日并出,草木焦枯,尧命羿射十日,中其九日,日中九乌皆死,堕其羽
翼,故留其一日也。

④吴姮娥,羿妻也,羿司射卫黄帝之宫,入宫得琼蕊之丹,以与姮娥,服飞入月
宫, 为月中之官。


___________

___________

___________

___________

4
)根据你读过的神话故事补出下联。

上联:愚公移山开路造福后世万代

下联:
______________________
二、阅读训练

阅读下面的文字,回答问题。(
10
分)

盘古开天辟地

万物之初,
一只鸡蛋包含着整个宇宙。
鸡蛋里是一片混沌,
漆黑一团,
没有天地,
没有日月星辰,
更没有人类生存。
可是,在这片混沌黑暗之中,
却孕育了创造世界的
盘古。

盘古在这只大鸡蛋里孕育成人以后,
睡了一万八 千年才醒了过来。
这时,
他发现
他生活在黑暗混沌的大鸡蛋里,
心里憋闷得慌 ,
浑身像被绳子束缚一样难受,
又看不
见一丝光明,于是,他决心舒展一下筋骨,捅破 这个大鸡蛋。

盘古胳膊一伸,腿脚一蹬,大鸡蛋就被撑碎了。可是,他睁大眼睛一看,上下左
右,
四面八方,
依然是漆黑一团、
混沌难分。
盘古急了,
抡 起拳头就砸,
抬起脚就踢。
盘古的胳膊腿脚,
又粗又大,像铁打的一样。
他这 一踢一打呀,
凝聚了一万八千年的
混沌黑暗,
被踢打得稀里哗啦乱动。
盘古三 晃荡、
两晃荡,
紧紧缠住盘古的混沌黑暗,
就慢慢地分离了。轻的、清的一部分(阳) 便飘动起来,冉冉上升,变成了蓝天;而
较重的一部分(阴)则渐渐沉降,变成了大地。
天地一分开,盘古觉得舒坦多了。
他长长地舒了口气,
想站立起来,然而天却沉
重 地压在他的头上。
他意识到天若不高高地升到高空,
那么地上就永远不可能有生命
存在 。
于是他坐下来沉思默想解决这一问题的办法。
最后,
他断定,
只有他把天托 住,
世上众生才能生存和繁衍。
于是,
盘古就手撑天,
脚蹬地,
努力 地不让天压到地面上。
日复一日,
年复一年,
光阴过去了万八千年。
这中间,
盘古吃的只是飘进他嘴里的雾,
他从不睡觉。开始,他只能用胳膊肘撑着,伏在膝盖上休息,因 为他必须竭尽全力,
用双手把天往上推。
终于,
盘古可以将身体挺直,高举双手把天空 向上托了,他的身

子一天长一丈,
天地也一天离开一丈,天升得越高,
盘古 的身躯也变得越长。天地被
他撑开了九万里,他也长成了一个高九万里的巨人。

天终 于高高定于大地的上方,
而盘古却感到疲惫不堪。
他仰视双手上方的天,

着 又俯视脚下的大地。
他断定天地之间已经有了相当的距离,
他可以躺下休息,
而不必担心天会塌下来了。

于是盘古躺下来,睡着了。他在熟睡中死去了。盘古是累死的,他 开天辟地,耗
尽了心血,流尽了汗水。在睡梦中他还想着:光有蓝天、大地不行,还得在天地间造
日月山川、世间万物。可是他已经累倒了,再不能亲手造这些了。最后,他想:把我
的身体留给世间吧 。

于是,盘古的身体使宇宙具有了形状,同时也使宇宙中有了物质。

盘古 的头变成了东山,
他的脚变成了西山,
他的身躯变成了中山,
他的左臂变成
了 南山,
他的右臂变成了北山。
这五座圣山确定了四方形大地的四个角和中心。
它们像巨大的石柱一样耸立在大地上,各自支撑着天的一角。

盘古的左眼,变成了又圆又大又 明亮的太阳,
高挂天上,
给大地送暖;右眼变成
了月亮,给大地照明。

他的头发和眉毛,变成了天上的星星,洒满天空,伴着月亮走,跟着月亮行。

他嘴里 呼出来的气变成了春风、
云雾,
使得万物生长。
他的声音变成了雷鸣闪电。
他 的肌肉变成了土壤,筋脉变成了道路。他的手足四肢,
变成了高山峻岭,
骨头牙齿
变成 了埋藏在地下的金银铜铁、
玉石宝藏。
他的血液变成了滚滚的江河,
汗水变成了
雨露。他的汗毛,变成了花草树木;他的精灵,变成了鸟兽虫鱼。

从此,天上有了日月星辰,地上有了山川树木、鸟兽虫鱼,天地间有了万物。

1.

从内容上看,本文主要写了几个方面的内容?请简要概括。(
3
分)

_________________________________________________ ________________________
______________________ __________________________________________________ _
2.
从人物描写的角度,赏析文中画线的句子。(
3
分)

盘古胳膊一伸,腿脚一蹬,大鸡蛋就被撑碎了。

3.
从选文来看,盘古具有怎样的特点?(
2
分)


2

/
4

各得其所的意思-


各得其所的意思-


各得其所的意思-


各得其所的意思-


各得其所的意思-


各得其所的意思-


各得其所的意思-


各得其所的意思-



本文更新与2021-01-25 22:39,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/567476.html

部编七年级语文上册第21课《女娲造人》能力提升训练(含答案)的相关文章

部编七年级语文上册第21课《女娲造人》能力提升训练(含答案)随机文章