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部编版道德与法治五年级上册《主动拒绝烟酒毒品 》教案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-25 23:20
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周杰伦歌词-

2021年1月25日发(作者:乌力吉)
部编版道德与法治五年级上册——

3.
主动拒绝烟酒与毒品

第一课时

教学目标:

1
.知识目标

知道吸烟、喝酒等不良生活方式的危害。

2.
能力目标

能采取各种形式宣传吸烟、
喝酒的危害,
能用实际行动抵制不健
康的生活方式。

3
.情感、态度与价值观目标

知道抵制不良习惯是珍爱自己和他人生命的一种负责任的态度。

课前准备:

学生课前完成《课前预习案》


准备课件、
《课堂练习案》和《课后拓展训练案》


教学过程:

一、目标解读、预习反馈

1
、新课导入:

①出示一组图片及社会俗语。

请看下面一组图片,这样的画面你熟悉吗?

②这些俗语反映了一些什么社会现象?

师总结:
吸烟这种现象在社会上还是 很普遍的,
这节课我们就来
聊聊烟酒这个话题。板书课题——《烟酒有危害》

2
、目标解读:

通过本课学习,
同学们要达到的目标是知道吸烟、
喝酒等不良生
活方式的危害。

3
、检查《课前预习案》的“预习自测”部分,学生汇报。

二、合作探究、交流展示

活动一

吸烟危害知多少

1.
出示预习案上的调查表。

从统计数据中,你们发现了什么?有什么想说的吗?

2.
对比吸烟前后肺部的变化图。

3.
展示吸烟危害的资料。

4.
谈谈你对吸烟的危害有了哪些新的认识。

活动二

酗酒危害大家谈

1.
谈谈你搜集的酗酒的资料。

2.
小组内说一说过度饮酒的危害。

3
.酗酒容易造成交通事故,对人对己都造 成伤害,你有哪些拒绝
饮酒的好方法吗?

4.
青少年吸烟、喝酒会有哪些危害?

5.
在“认识烟酒危害” 展板设计中,同学们开展了“观点大碰
撞”活动。请你结合生活中的事例,采用“说服的理由”,帮助同 伴
澄清一些“错误的认识”吧!

6.
向学生渗透法制教育。
7.
小结:吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康,还能诱发
不良行为,甚至导致违法 犯罪。

活动三

做个小小宣传员

1.

我想对
______
说:“
_______________
。”

我会这样做:
______________________


2.
根据我们生活中的实际情况,
制定一个你认为可行的戒烟、

酒宣传活动 方案,如:写一写戒烟、戒酒的宣传标语;画一画戒烟、
戒酒的宣传画;写一篇戒烟、戒酒的演讲稿等。

3.
课下在社区居民中开展“远离烟酒,健康生活”为主题的宣传
活动,抵 制不良的社会行为,人人有责。

三、精讲点拨、学科建模

1.
吸烟、
喝酒的危害:

吸烟、
喝酒不仅直接危害青少年的身心健康,
还能诱发不良行为,甚至导致违法犯罪。

2
.未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤;喝酒
会导致大脑功能发生变化,
神经发育受阻,
影响认知和行为能力的健
康发展。酒精会刺激消化道,导致肠胃不适和消化不良 ,影响正常饮
食及营养摄入,阻碍正常的生长发育。

四、当堂训练、巩固新知

利用《课堂训练案》,当堂达标,巩固所学。


五、归纳总结、拓展提升

1
、课堂小结:通过这节课的学习,你有哪些收获?

2
、分发《课 后拓展训练案》
,如果有时间就当堂完成一部分必
做题。


教学反思

















3.
主动拒绝烟酒与毒品(
2


第二课时

教学目标:

1
.知识目标

了解毒品和毒品对生命,对社会的危害,
知道吸食毒品和拥有毒
品是违法行为。

2.
能力目标

能采取各种形式宣传吸毒的危害,
能用实际行动抵制不健康的生
活方式。

3
.情感、态度与价值观目标

对生命有一种负责的态度,自觉远离毒品。

课前准备:

学生课前完成《课前预习案》


准备课件、
《课堂练习案》和《课后拓展训练案》


教学过程:

一、目标解读、预习反馈

1
、新课导入:

同学们,
生活中的危险主要是威胁我们的身体安全 ,
而社会中还
有一些危害则对我们的心灵与身体都形成威胁。

出示:(罂粟花植物图片)

提问:你知道这是什么植物的花?(学生回答,说说搜集 的罂粟
的资料,归纳出:罂粟花是一种毒品)

今天,
当毒品魔鬼般的影子在 我们身边游荡的时候,
我们该怎样
守护自己的生命?今天我们来学习《毒品更危险》

2
、目标解读:

通过本课学习,同学们要达到的目标是了解毒品和毒品对生 命,
对社会的危害,知道吸食毒品和拥有毒品是违法行为。

3
、检查《课前预习案》的“预习自测”部分,学生汇报。

二、合作探究、交流展示

活动一:认识毒品

1
、提问:什么是毒品?常见的
毒品有哪些?(学生交流资料)

师 总结:“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国
家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉 药品和精神药品”。

2
、图片展示,认识常见毒品
[
来源
:

|

|

Z|X|X|K]
(课件展示:常见毒品的图片。)

3
、教师介绍:大麻、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸

活动二:感知毒品危害

师:这些毒品产生于看似美丽的花朵,
而且有时他们 还会有令人
眼花缭乱的外包装,
可是正是这些不起眼的东西给全世界造成了严重
的危害 ,已成为人类共同的敌人。那么,为什么称它们为毒品呢?它
有什么危害,下面我们就来一起来探究学习 ,深入了解。

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