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七校课改一年级下册集体第二单元导学案
学校
参备人
课题
学习目标
班级
一个数比另一个数多（少）几
一（
）班
主备人
审核人
课时—总课时
14-10
1
、初步理解求 “一个数比另一个数多（少）几”的问题，掌握解题思路，并能正确
解答这类问题。
2
、培养学生主动探索问题和解决问题的能力。
3
、激发学生的学习兴趣，感受数学和日常生活的密切联系。
重难点
课前预习
课型
能够独立解答简单的实际问题。
课本第
21
页例
6
。
新授课
导学流程
教学准备
插图
导学步骤
1
、导（导课题、目
标）
具体内容
师：套圈是 一种有趣的游戏，课本第
21
页例
6
中的小华和小雪已
经套中好多个 了，我们一起去看看吧！
复备栏
2
、
学（出示预学案，
1
、自学课本第
21
页例
6
后，回答下 面各题。
学生自学或合作学
习）
1
小华套中了（
）个，小雪套中了（
）个。
○
要解决的问题是（
）比（
）多套中几个？
2
完整地把题目的意思说给同伴听。
○
2
、动手画一画。
（用“○”代表小华套中的个数，用“●”代表小
雪套中的 个数）
小华：○○○○○○○
小雪：●●●●●●●●●●●●
通过画图，一眼看出小华比小雪多套中（
）个。
3
、展（师巡视发现
问题、
或组内、
全班
展示）
1
谁和谁比？
○
2
谁的多？谁的少？
○
3
多的分成几部分？是哪几部分？
○
1
、思考三个问题：
同样多
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本文更新与2021-01-25 23:30，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/567669.html