XX六年级数学上册求一个数是另一个数的百分之几教案

2021年1月25日发(作者：阮宝光)
XX
六年级数学上册求一个数是另一个数
的百分之几教案

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备课时间：
XX
年
8
月
16
日



总备课第（



）课时



单元章节



第六单元第五节



课题名称



求一个数是另一个数的百分之几



教学目标



．通过类推、迁移旧知，掌握“
“求一个数是另一个数
的百分之几”的方法。



2
．能选择较好的方法，正确地将分数转化成百分数。



3.
能将实际问题转化成一个数求另一个数的百分之几
的数学模 型，并正确地解决问题。



教学重难点



掌握“求一个数是另一个数的百分之几”的方法；理解
有关百分率的计算。



教学准备



PPT
，练习本



课型



新授课



主备教师



吴丹



教学过程



集体备课部分



自主备课部分



一、交流前置作业



.
请学生板演“知识准备”第
1
题，同桌相互批改。



2.
开火车核对“知识准备”第
2
题。



3.
小组互相核对“知识准备”第
3
题。



二、探究新知



.
出示例
4
（自主探索题目）



师：根据条形统计图，你能得到哪些信息？



指名让学生回答，预计学生会回答出某个量占两一个量
的几分之几。



若学生回答“王红所跑的路程占李芳的
54
”
，教师则相
机提出“怎样列示得到
54
的？你能将
54
改写成百分数吗？
谁来试 一试”？请学生板演自己的方法，预计学生能用两种
方法。集体规范写法，板书出：



5
÷
4
＝
54
＝
1. 25
＝
125%
先用分数表示商，再改