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三年级下学期语文教案三年级语文下册教案
三年级下学期语文教案
学习目标
1
、会认“嫉妒”等
13
个生字。会写“匠替”等
14
个生字。能够正确读写“石匠抄写”等
14
个词语。
2
、正确而有感情地朗读课文。
3
、了解“我”和克莱谛争吵前后的表现。理解父亲说的话。
4
、 逐步懂得同学之间应该团结友爱，相互宽容，并学着处理
同学之间发生的问题。
课前准备
1
、学生收集自己和同学之间发生的一些有趣的小事。
2
、预习课文，不理解的词语，知识查字典找资料。
3
、生字、新词卡片。
第一课时
一、谈话导入
童年的生活是丰富多彩的，它如一条小河不停地翻腾着浪
花，而每一朵浪花都有一段动人的故事 ，有时欢唱着优美的歌，
有时倾诉着一丝烦恼。在一起共同学习和生活的同学难免有磕磕
碰碰， 你与同学有争吵吗
?
请小组内说说，然后找同学在全班讲
讲。
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而今 天我们来看看意大利的学生的──《争吵》
(
板书课
题
)
。
二、初读课文，扫除障碍
1
、请各自轻声读课文，注意读准生字，把课文读通顺。
2
、分节指名读课文，相机检查巩固生字、新词的读音。
石匠
抄写
墨水
故意
报复
缩回
诚心诚意
承认
缘故
愤怒
独自
戒尺
不料
既然
三、检查预习，质疑解难
1
、结合课
简单介绍意大利。
2
、学生针对课文内容质疑：
谁与谁争吵
?
他们为何争吵
?
争吵前后不同的表现是怎样的
?......
(
对预习认真，能主动、正确 地解疑的同学给予表扬。对有一
定困难的同学予以帮助。
)
四、指导写字，完成作业
1
、认读要写的字。
2
、争做写字小老师：哪几个字容易写错，该范文，请你想一
想，然后提醒大家。
“承”字
8
画，第
2
笔为“弯勾”。
“缘”字，注意右边的写法以及笔顺，
“愤”字，共有
12
画，书写时注意间架结构。
5
、各自抄写。
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2
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A
、把书中田字 格中的生字用铅笔描红，特别注意写上下结
构的字“替、墨、骂、毕”时注意上下部位的位置。
B
、抄写在本子中，要求字的笔顺正确，间架结构恰当。
第二课时
一、复习生字新词
1
、指名读生字、新词，进一步巩固生字和词语。
2
、课文主要讲了一什么小事
?
二、学习课文
1
、请同学们快速浏览课文，思考老师提出的问题。
2
、教师板书课题，课
出示问题：
a )
课文讲了谁与谁在争吵
?
b )
他们为什么争吵
?
c )“我”与克莱谛争吵前后的表现是怎样的
?
3
、请同学通过读书找出相应的答案，然后抽学生说说。
4
、评读课文，体会泡泡的意思：
泡泡一：他们都说在外
边等着对方，俩人想的样吗
?
泡泡二：这里的“挨”用得真好
!
好在哪儿呢
?
5
、同学们细读课文，分角色演一演。
同桌读、演后挑选学生上台表演。
6
、表演结束后教师问“我”的扮演者： “通过表演，你体会
到了争吵前后的心理变化吗?”
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