销售总监-
中国传统节日的探究
——综合实践活动开题课
活动目标:
(一)认知目标:
引导学生通过文献查阅了解中国传统节日的来历以及各地的民风、
民俗,
激
发
(二)能力目标:
1.
通过“要找什么资料——如何去找——找到后如何处 理”的过程,知道文
献查阅的方法,为活动收集相关资料。
2.
通过“问题 导入——生成主题——分解主题——小组交流——拓展延伸”
的过程,知道主题生成和分解的方法,进一 步掌握归纳、讨论、图示等方法。
(三)情意目标:
知道“传统节日”是 什么,提高“提出问题、归纳问题、提炼主题”的能力,
发展合作学习的能力。
活动时间:
2
课时
活动过程:
一、教师动员讲话,激发兴趣。
师:我们知道,一年中,有许多节日,你们能告诉我 分别有哪些吗?(指名
说说,
老师表扬激发探究兴趣)
然后又问:
“你们又知 道哪些是我国的传统节日?
1
、指名回答问题。
2
、老师作小结:春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等
二、看图片,谈感受
不同的节日,各地有不同的习俗,大家请看:
1
、出示搜集到的有关传统节日的图片。
2
、谈谈看后的感受。
3
、同学们想更进一步了解传统节日吗?如 果答案是肯定的,那就需要我们
深入地、有针对性地进行探索,开展研究活动。
一、提问,引出主题。
销售总监-
销售总监-
销售总监-
销售总监-
销售总监-
销售总监-
销售总监-
销售总监-
本文更新与2021-01-26 01:36,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/568349.html
-
上一篇:三年级下册中国传统节日作文教案四课时
下一篇:关于中国传统文化的调查问卷