中学生心理健康教育总结范文(3篇)

2021年1月26日发(作者：郁钧剑)
中学生心理健康教育总结范文（
3
篇）

中学生心理健康教育总结
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时间真快，转眼间半年时间就快过去了，在这半年时间里 ，我充分运用了我的专业知识，
让同学们在心理健康教育课堂上得到全面的放松，
让我有了很多 的收获，同时也发现了自
己的很多不足。下面我将本学期心理健康教育工作做如下总结：

一、心理健康教育及心理咨询的日常管理工作。


首先，心理咨询工作。可 能是因为心理健康教育工作正式走进课堂的原因，这学期开学以
来，接待来访的学生不是很多。而来咨询 的学生存在的主要的问题是：一般学习问题（包
括厌学）
、考试焦虑、人际交往、神经衰弱（包 括失眠）
、适应问题、个性发展问题、情感
问题等等。从咨询的内容来看，高一年级的学生主要 是适应性、人际关系和家长沟通的问
题；高二年级的学生则主要是学习、恋爱的问题，高三年级的学生则 以高考焦虑以及和家
长沟通交流等问题。

从总的咨询看，取得了明显的效果，解决了 来访者的心理问题。通过面对面的心理危机干
预，积累了许多成功的案例，解决了许多学生的心理问题， 避免了部分学生因心理问题而
休学、退学、转学的现象，心理老师在为学生提供心理咨询服务过程中也始 终贯彻全心全
意为咨询者服务的宗旨，热情诚恳地倾听学生的困惑，认真负责地科学疏导，为处于危机< br>中的学生提供及时的心理服务。

其次，开设心理健康教育课程。将心理学的基本常识直 接引进课堂来实现心理健康教育知
识的普及。今年，学校为高一年级的学生开设了心理健康教育课，并选 择了合适的心理教
育教材，同时，我们心理老师根据实践和我校学生的实际情况，每节课都围绕一个中心 ，
对学生进行感情、
意志及人际交往等方面进行指导，
并运用故事法、
情境法 、
角色扮演法、
讨论等方法，在老师精心设置的轻松、愉快的情境中完成人格重塑、心理调适等 。小学安
全工作总结（一）
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