怎样培养学生的情商 (2)

2021年1月26日发(作者：韦其麟)
怎样培养学生的情商

中小学生是进行心理素质教育的最好阶段，
中学时期尤 为关键。
人们都有感觉，儿时的印象最深刻，中学的生活最难忘。培养情商的
方法有很多，概括 起来，主要有以下几种
:
1.
用观察法了解学生的个
性。清楚学生的个性， 研究怎样把这些个性培养成为有用的东西，这
是对教师的基本要求。
教师应有目的、
有 计划地观察学生在学习过程
和现实生活中的行为和表现，
并根据这些行为和表现来判断学生的心
理特征和个性差异，
这样才能有针对性地开展工作。
苏霍姆林斯基说
:
“每天见到孩子的时候，我都要端详他们的小脸。
”

1.
“首先应该懂得 孩子们的内心活动，这是不可能通过什么特
殊方法学到的，只有依赖于教育家高度的道德情感和修养才可 能做
到。
”
通过观察法了解学生的心理，
这是了解和研究学生心理的基础。< br>

2.
用谈话法深入学生的心灵。运用谈话法应注意谈话的内容是
学 生能够接受的，并且乐于回答
;
谈话应准确、灵活、风趣，不要使
学生产生紧张、窘迫 感
;
谈话是以朋友的身份平等的态度，这样学生
才能向你吐露真心话，才能真正了解学 生的实际情况。


3.
用分析法提高学生的理性。通过有针对性地开设相关 的课程，
有意识地开展心理健康知识讲座、开设心理咨询服务，并通过校刊、
校广播站、校园网 等载体，
大力普及心理健康知识。引导中学生控制
情绪，增强社会应变力，学会处理现实与愿望 的矛盾，学会自我心理
调适，消除心理困惑，提高承受和应对挫折的能力。教育学生要正确
对待 成功与失败，
并善于从中汲取经验教训，
帮助学生形成健康向上