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不写作业的学生,老师该怎么办

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-26 02:36
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2021年1月26日发(作者:唇亡齿寒翻译)

学生不做作业的主要原因有

1
、速度慢。做作业时常左顾右盼, 爱打岔。作业

一多
就完成不了。
2
、不会做。由于智力或其它一些原因,造成

学习障碍。可是

又不想
方设法去解决,而是遇到困难绕着走,绕不过去就不 走。
3
、懒惰性在作

祟。天性爱
玩,管不住自己。不能做到做好作业再玩。
4


教师布置作业一味从

自身需要出
发,不考虑学生的实际情况和

兴趣爱好,造成学生敷衍了事。同时,

由于教师不能
及时批改作业,不能及时得到学生的反馈,有些学生就成了拖拉机。

5
、家庭缺乏应有的监督。不少孩子在家中是

小皇帝,爷爷奶奶围着转,管教不

力。或因父母是

双职工,下班迟。放学后无人管束。

针对学生以上几种不做作


的情况,可采取以下对策:
1
、孤立法。当学生出现不能及时完成作业的现

象时,采
取果断措施,及时铲除学生不做作业的

土壤,把苗头扼杀在摇篮中。千

万不能让其
形成气候,生成小团体,任其蔓延。应让全班同学意识到:学习是自

己的事,逐步
学会自己管住自己。

2
、冷处理和热处理。冷处理,即对不做作

业的同学先不忙处理,先观察、了解一番,旁敲侧击,激起他(她)内心的涟漪。

这种方法一般运用于上进心比较强的学生,

他们能从教师的言行中悟出自己的失

误,进行反省自纠。热处理,一般运用于

自我意识比较差的学生。他们一般还未


识到不做作业的害处。或是明明知道可就是管不住自己。

对这样的同学,就应

大喝
一声,当头一棒。进行狂轰烂炸式的强火力攻击,令其幡然醒悟,悔过自新。

3
、赏识法。即夸优点。如有一男生,人比较聪明,但常常自以为是。他自认为:


会了为什么还要做?家庭作业经常不做,

但课堂作业能及时完成。对此,老师

针对
他书读得好,声音响亮有感情这一优点,在班里封他为朗读大王。每次早读

课都让
他领读,他也尽心尽职。老师常常在班里表扬他,培养他的

自信心。时间

一长,他觉得自己是个好学生,要是再不做作业就对不起大家的信任。从此同,


把他不做作业这一毛病根治了。


4
、建立良好的师生情感。常言道:亲其师,

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