《木瓜恰恰恰》教案

2021年1月26日发(作者：梅嘉生)
《木瓜恰恰恰》

教学内容：

学习歌曲《木瓜恰恰恰》。

教材分析：

《木瓜恰恰恰》
是印度尼西亚流传很广的一首歌曲。
通 过欢快、
活泼的旋律唱出了卖瓜人的
喜悦心情。
由于歌曲运用了恰恰恰的节奏，
使歌曲显得非常活泼并富有情趣。
歌曲分三段体，
大调式。歌词非常生活化，表现了卖瓜人挑 着瓜到城里去卖的过程。

教学目标：

1
、通过学习能够用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》。

2
、能够用打击乐器为歌曲伴奏。

3
、能够创造性地表演说唱歌曲。

教学过程：

（一）导入新课

师：大家知道吗？在集市上卖东西时除了说、
吆喝外，还 可以用唱的方式进行。这节课我们
学习一首叫卖歌──《木瓜恰恰恰》。

（二）学习新歌

1
、解释叫卖歌。

叫卖歌是民间风俗歌 曲的一种，
它是在叫卖调的基础上发展起来的一种歌曲。
《木瓜恰恰恰》
属于叫卖歌。 （体裁──叫卖歌），恰恰属于拉丁舞，这首歌运用了恰恰舞的节奏。

2
、听歌曲范唱，激发学习兴趣。

师：听了这首歌曲后你有什么感受？（听后让学生说出感受）

3
、认识歌曲中出现的水果。

师：这首歌曲中出现了许多盛产于马来西亚的水果，我们来认一认。（播放课件）

4
、找一名学生到黑板上为歌曲配上集市一角的画面。

5
、用节奏 的形式来读歌词，了解歌曲内容并为学习歌曲打基础。（恰恰恰属于衬词，暂时
不读）

6
、学习曲谱。教师先带领学生学习几小节，其余的让学生分组自学。

7< br>、教师分句弹乐谱，学生填歌词，不准确的地方加以纠正。
（切分音的地方加以重点练习）