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理解常见文言实词在文中的含义(练习一)
一、阅读下面文言文,完成
1
~
2
题。
乐毅为燕 破
齐,或谗
之昭王曰:“齐不下者两城耳,非其力不能拔,欲久仗兵威以服
齐
.
.
.
人,南面而王
耳。”昭王斩言者,遣使立
毅为齐王。毅惶恐不 受,以死自誓。
.
.
(
洪迈《容斋随笔》
)
1.
下列句中加点词的用法与其他三项不
同的一项是
(
)
.
A.
乐毅为燕破
齐
B.
或谗
之昭王曰
.
.
C.
欲久仗兵威以服
齐人
D.
遣使立
毅为齐王
.
.
2.
下列句中 加点词与“南面而王
耳”的“王”用法不同的一项是
(
)
.
A.
王必欲长王
汉 中,无所事信
(
韩信
)
;必欲争天下,非信无所与计事者。
.
B.
今楚
(
指项羽
)
强以威王
此三人
(
三个秦降将,章邯等
)
,秦民莫爱也。
.
C.
汉方不利,宁能禁信
(
韩信
)
之自王
乎?
.
D.
王
者富民,霸者富士。
.
二、阅读下面文言文,完成
3
~
4
题。
状不必童而智童,智不必童而状童。圣人取童智而遗童状,众人近童状而疏童智。状与
我童者,近而爱 之;状与我异者,疏而畏之。有七尺之骸,手足之异,戴发含齿,倚而趣者,
谓之人;而人未必无兽心。 虽有兽心,以状而见亲矣。傅翼戴角,分牙布爪,仰飞伏走,谓
之禽兽;而禽兽未必无人心。虽有人心, 以状而见疏矣。庖牺氏、女娲氏、神农氏、夏后氏,
蛇身人面,牛首虎鼻,此有非人之状,而有大圣之德 。夏桀、殷纣、鲁桓、楚穆、状貌七窍,
皆同于人,而有禽兽之心。而众人守一状以求至智,未可几也。
3.
下列句子中,对加点的词的解释不
正确的一项是
(
)
.
A.
状
不必童而智童
状:外形
.
B.
智不必童
而状童
童:儿童
.
C.
戴
发含齿
戴:顶着,
(
头上
)
长着
.
D.
未可几
也
几:通“冀”,希望
.
4.
下列句子中,对加点的词的解释不
正确的一项是
(
)
.
A.
状与我童者,近
而爱之
近:亲近
.
B.
状与我异者,疏
而畏之
疏:疏远
.
C.
虽有兽心,以状而见亲
矣
亲:受人亲近,被人亲近
.
D.
而众人守一状以求至智
至智:达到才智
..
三、阅读下面的文言文,完成
5
~
7
题。
1
仆去年秋始游庐山,到东、西二林间
(
指庐山东林寺和西林寺
)
香炉峰下,见云水泉石,
胜绝第一、爱不能舍,因置草堂,前有乔松十余株,修竹千 余竿,青萝为墙援,白石为桥道,
流水周于舍下,飞泉落于檐间,红榴白莲,罗生池砌。大抵若是,不能 殚记。每一独往,动
弥旬日。平生所好者,尽在其中。不唯忘归,可以终老。
(
白居易 《与微之书》
)
5.
解释下面句子中的加点词。
①爱不能舍
,因置草堂
②流水周于舍
下
.
.
③青萝为
墙援
④白石为
桥道
.
.
6.
下列与例句中加点词意思相同的一项是
(
)
例句:爱不能舍,因置
草堂
.
A.
沛公则置< br>车骑,脱身独骑
B.
郑人有且置
履者
.
.
C.
今以钟磬置
水中
D.
内外多置
小门,墙往往而是
.
.
7.
下列句子中加点词解释错误的一项是
(
)
A.
见云水泉石,胜
绝第一
胜:优美的风景
.
B.
流水周
于舍下
周:周围
.
C.
红榴白莲,罗生池砌
砌:石阶
.
D.
平生所好
者,尽在其中
好:爱好
.
四、阅读下面的文言文,完成
8
~
10
题。
< br>昔者,齐王使淳于髡献鹄于楚。出邑门,道飞其鹄,徒揭空笼,造诈成辞,往见楚王曰:
“
齐王使臣来献鹄,过于水上,不忍鹄之渴,出而饮之,去我飞亡。吾欲刺腹绞颈而死,恐人
之议吾王以 鸟兽之故令士自伤杀也。鹄,毛物,多相类者,吾欲买而代之,是不信而欺吾王
也。欲赴他国奔亡,痛吾 两主使不通。故来服过,叩头受罪大王。
”
楚王曰:
“
善,齐王有信
士若此哉!
”
厚赐之,财倍鹄在也。
(
《史记·滑稽列传》
)
8.
对下列句中加点词解释正确的一项是
(
)
A.
徒揭
空笼,造诈成辞
揭:揭开
.
B.
去
我飞亡
去:前往
.
C.
痛吾两主使
不通
使:让
.
D.
叩头受罪
大王
罪:惩罚
.
9.
对下面加点词的活用解释不
当的一项是
(
)
.
A.
道
飞其鹄
(
名词活用作动词
)
B.
造诈
成辞
(
形容词活用作名词
)
.
.
C.
出
而饮
之
(
使动用法
)
D.
财倍
鹄在也
(
名词活用作动词
)
.
.
.
2
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