天津市2018年初中毕业生学业考试语文试卷解析版(真题试卷)

2021年1月26日发(作者：华善继)


2018
年天津市初中毕业生学业考试试卷

语文

1.
下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是

A.
绽
开(zhàn) 脸颊
（xiá）

一丝不苟
（gǒu）

．
．
．
B.
开拓
(tuò) 犀
利（xī）

梦寐
以求(mèi)

．
．
．
C.
胆怯
（què）

贪婪
(lán) 莫衷
一是(zhōng)

．
．
．
D.
挑衅
（xìn）

宽恕
(shù) 鲜
为人知（xiān）

．
．
．
【答案】
B 【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
A
脸颊（
jiá
）
。
C
胆怯（
qiè
）
。< br>D
鲜为人知（
xiǎn
）
。

2.
依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是


真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处

，依然不忘抬头看那柳
梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能

智慧，

心灵，让平凡的生命，身在
井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。

A.
困境

启迪

抚慰




B.
困境

启发

抚恤

C.
困难

启迪

抚恤




D.
困难

启发

抚慰

【答案】
A

3.
下面句子没有语病的一项是

A.
各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。

B.
作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。


1

C.
随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。

D.
天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。

【答案】
D
【解析】试题分析：
A
搭配不当，“改善”改为“提高 ”。
B
语序不当。“发扬”与“继承”对调。
C
残缺
主语。去掉“随 着”或“使”。

点睛：病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几 大类。词语选用不当造成的
病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密 、语义前后照应不周；句法
问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类 型，有助于找到错误的地方。

4.
下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是

A.
金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。

B.
朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”

C.
把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。

D.
尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。

【答案】
C
【解析】试题分析：
C
项中的第一个问号改为逗号。选 择问中间不能加问号，因为一句话还没有说完。

5.
下面对《归园田居（其三）
》一诗的赏析，不恰当的一项是

归园田居（其三）

陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

A.
一、二句通过“盛”与“稀”的对比，写出诗人虽心归田园，却不善农事的情形。

B.
三、四句对早出晚归辛勤劳作的描写，流露出诗人对田间劳动的厌倦之情。

C.
末尾句中“愿”的内涵是，诗人要按照自己的意愿生活，不想与世俗同流合污。

D.
全诗语言朴素而诗意醇美，体现了陶诗“质而实绮，癯而实腴”的艺术特点。

【答案】
B
【解析】试题分析：
B
项“流露出诗人对田间劳动的厌 倦之情”欣赏不正确。“晨兴理荒秽，带月荷锄归
”
：
早晨起来到田里清除野草，星月 下我扛着锄头回家歇息。作者经常参加一些农业劳动，并在诗歌中歌颂这
种劳动的愉悦和美感。

阅读《气候可能影响语言的形成和演化》一文，回答小题。


2

气候可能影响语言的形成和演化

严毅梅


①人类 一直好奇：为何唯独我们这个物种才有语言？语言是如何变成现在这个样子的？为此，从事现
代生物学、 当代语言学、考古学和古人类学等相关学科研究的科学家，研究了人类语言的起源和演化。最
新的研究表 明，气候可能影响了语言的形成和演化。


②美国迈阿密大学的迦勒·埃弗雷 特博士和他的研究团队发现，某一地区的湿度可能对当地的话言造
成影响。他们研究了
3700
多种语言，发现
629
种声调多变的语种，大多出现在非洲和南亚的湿热地区，北美、亚马逊和新几内亚的潮湿地带以及中国以南的地区，比如越南语、缅甸语等：而声调平和的语言如蒙古语、埃及语等，大都出现在干燥或干旱的地区。


③我们知道，声带是 负责人类发声的器官。发声时，先吸入空气，然后将声带内收和拉紧，并控制呼
吸，呼出的气流冲击声带 引起振动而发出声音：而声调是由声带振动时的长度、张力、质量和位置决定的。

< br>④今日多数的欧洲语言被认为源于
6000
多年前的原始印欧语。它最早是由气候干燥的 黑海北部草原地
带的先祖所使用的。因为吸入干燥的空气会令声带干涩，缺乏弹性，所以较难发出声调复 杂的话言。因此，
埃弗雷特认为干燥的气候可能使住在该地区的人的语言声调平和。与干燥的气候相比， 湿润的气候使人的
声带更富有弹性，从而能够发出更多的声调。因而声调多变的方言一般出现在气候潮湿 的地区。比如粤语
中共有
9
个声调，而北方人利习惯了普通话的
4
个 声调。


⑤埃弗雷特认为，这意味着在漫长的岁月中，气候是影响语言形成和 演化的要素之一。这也就解释了
为什么刚开始学习一门新语言时难度较大，因为控制声带的肌肉必须调整 才能发出新的声调。


（选自《青少年科技博览》
，有删改）

6.
下面对全文说明的中心内容，概括最准确的一项是

A.
为何唯独人类这个物种才有语言。

B.
声带是负责人类发声的器官。

C.
气候可能影响语言的形成和演化。

D.
刚开始学习一门新语言时难度较大。

7.
下面对文中画线句子使用的说明方法，判断不正确的一项是

A.
他们研究 了
3700
多种语言，发现
629
种声调多变的语种。
（列数字）< br>
B.
声调平和的语言如蒙古语、埃及语等，大都出现在在干燥或干旱的地区。
（举例子）

C.
声调是由声带振动时的长度、张力、质量和位置决定的。
（下定义）

D.
与干燥的气候相比，湿润的气候使人的声带更富有弹性，从而能够发出更多的声调。（作比较）


3

8.
下面对本文的理解分析，不正确的一项是

A.
第②段中加点词“大多”表示对范围的限制，体现了说明文语言准确、严密的特点。

B.
第③段写人类发声的基本原理，与“语言的形成和演化受气候的影响”没有直接关联，因 此可以删去。

C.
第④段中加点词“它”，指代的是前一句中的“原始印欧语”。

D.
本文是一篇事理说明文，按照逻辑顺序，介绍了关于语言形成和演化的科学研究成果。

【答案】
6. C



7. C



8. B
【解析】

6.
试题分析：考查对全文说明 的中心内容的把握。标题“气候可能影响语言的形成和演化”就是全文说明
的中心内容。标题是读者接触 论文的第一信息，对读者是否注意、选择该说明文来阅读具有重要的意义。
标题就是说明的中心内容好处 就是直截了当，开宗明义。通篇阅读后再作答。其它几项都以偏概全。

7.
试题分 析：考查说明方法的类型。“声调是由声带振动时的长度、张力、质量和位置决定的”此句不是
下定义。 下定义，是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。此句并没有对“声调”
的本质特 征做概括。

点睛：常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、 作诠释、打比方、摹状
貌、引用、做假设等。运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。恰当地运 用说明方法，能提高说
明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作 者的意思，更能增强说
服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。

8. < br>试题分析：
B
项对本文的理解分析不正确。从“发声时，先吸入空气
”“
吸入干燥的空气会令声带干涩，
缺乏弹性，所以较难发出声调复杂的话言”这些话可看出“语言的形成 和演化受气候的影响”这一道理的
正确性。所以不可以删去。

阅读《生于忧患，死于安乐》一文。

生于忧患，死于安乐

舜发于 畎亩
之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举
． ．
于市。故天将降大任
于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂
乱其所为，所以动
．
．
心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能 改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无
敌国外患者，国恒亡 。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， 所以动心
忍性，曾益其所不能。


4

人恒过，然后能 改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻
。入则无法家拂士，出则无
．
敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

9.
下面句子中加点词的解释，不正确的一项是

A.
舜发于畎亩
之中

畎亩：田间，田地

．．
B.
天将降大任
于是人也

任：责任，使命

．
C.
行拂
乱其所为

拂：违背

．
D.
征于色发于声而后喻

喻：告诉

．
10.
下面句子中有通假字的一项是

A.
百里奚举于市

B.
必先苦其心志

C.
空乏其身

D.
困于心衡于虑而后作

11.
下面对选文的理解分析，不正确的一项是

A.
作者从个人和国家两个不同角度论证了“生于忧患，死于安乐”的道理。

B.
文章开篇以六位先贤的经历证明：只有出身贫贱的人，才能成就不平凡的事业。

C.
文章列举事例和阐述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证缜密。

D.
本文笔带锋芒，语言犀利，气势磅礴，对今天的写作仍具借鉴意义。

【答案】
9. D



10. D



11. B
【解析】

9.
试题分析：考 查文言实词的义项。“征于色发于声而后喻”中的“喻
”
：知晓，明白。整句翻译为：表现在脸色上，吟咏叹息之气发于声音。
（看到他的脸色，听到他的声音）然后人们才了解他。

10.
试题分析：考查通假字。“困于心衡于虑而后作”中的“衡
”
通“
横
”
：不顺，堵塞。

点睛：通假字是文言文中常见的一种现 象，在考试中主要在解释词语意思和文言翻译中考核，平时注意积
累。一般通假有两类：同音（或音近） 通假和形声通假（相同的声旁的字或声旁）
。

11.
试题分析：
B
项“只有出身贫贱的人，才能成就不平凡的事业”对选文的理解分析不正确。此句说法过
于绝 对。这六个人的经历都是吃得苦中苦方为人上人的典型例子。论证了人才要在忧患中造就的道理。

译文：



舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起 用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱
官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用 ，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。


5



所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。



一个人，常常出错，然后才能改正；心意困苦，思虑阻塞．然后才能奋发；别人愤 怒表现在脸色上，
怨恨吐发在言语中，然后你就会知道。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足 以辅佐君王的贤士，
在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。



这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。

12.
请将下面诗文语句补充完整。

(1)
几处早莺争暖树，
___________
。

（白居易《钱塘湖春行》
）

(2)
落红不是无情物，
___________
。

（龚自珍《己亥杂诗》
）

（
3
）
___________?
留取丹心照汗青。

（文天祥《过零丁洋》
）

(4)
山重水复疑无路，
___________
。

（陆游《游山西村》
）

（
5
）
___________
，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子·密州出猎》
）

(6)
学而不思则罔，
___________
。

（
《论语·为政》
）

(7)
在古代，诗人常常借飞鸟来表 情达意。如王湾《次北固山下》一诗中的“乡书何处达？______”，用雁
儿送信抒发了对家乡的思 念；陶渊明《饮酒（其五）
》一诗中的“山气日夕佳，___________”，借鸟儿结
伴 而归寄托了归返自然的人生理想。

【答案】




(1).
(1)
谁家新燕啄春泥




(2).
(2)
化作春泥更护花




(3).
(3)
人生自古谁无死




(4).
(4)
柳
暗花明又一村




(5).
(5)
会挽雕弓如满月




(6).
(6)
思而不学则殆




(7).
(7)
归雁洛阳边




(8).
飞鸟相
与还

【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。 首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书
写的方式考背诵，关键是不能写错字、别字 、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根
据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选 准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意
“柳”“雕”“殆”“雁”等字词的书写。

阅读下面的文言文，回答小题。

上
①
谓侍臣曰：“吾闻西域贾胡< br>②
得美珠，剖身以藏之，有诸?”侍臣曰：“有之。”上曰：“人皆知彼
之爱珠而不爱其 身也。吏受赇
③
抵
④
法，与帝王徇
⑤
奢欲而亡国者，何以异 于彼胡之可笑邪!”魏征曰：“昔
鲁哀公谓孔子曰：
‘人有好忘者，
徙宅而忘其妻。< br>’孔子曰：
‘又有甚者，
桀、
纣乃忘其身。
’亦犹是也。
”< br>上曰：“然。朕与公辈宜
戮力相辅，庶免为人所笑也。”

．
（节选自《资治通鉴》
）


6