猜猜我是谁 习作1

2021年1月26日发(作者：tabloid)

习作：猜猜他是谁


1
．引导学生观察人物的外貌、性格和兴趣爱好，并相互交流。

2
．学习通过人物的外貌、性格和兴趣爱好等多种方面的描写，来突出人物的特点。

3
．培养学生细心观察的习惯。


教学重点

学习通过人物的外貌、性格和兴趣爱好等多种方面的描写，来突出人物的特点。

教学难点

1
．学习通过人物的外貌、性格和兴趣爱好等多种方面的描写，来突出人物的特点。

2
．培养学生细心观察的习惯。


1
课时


一、导入新课

1
．游戏导入：同学们，上课之前，我们先来玩一 个游戏，名字就叫“猜猜他是谁”。
待会儿我会在我们班选择几位同学来描绘，
同学们则需要根 据我的描绘来猜一猜这位同学是
谁。

2
．教师选择一两个同学进行介绍，让学生猜。结束之后，进入到正题。

二、文题展示

这次习作，
我们一起做个游戏，
游戏的名字叫“猜猜 他是谁”。选择一个同学，用几句
话或一段话写一写他，
让同学们猜一猜。
在最短时间 内被同学猜出来说明你介绍得很好，
能
抓住同学的特点来说，这样的同学为胜者。在说的基础上 练习写一个片段。

三、写作指导

1
．让学生回忆刚才老师在介绍 同学时，是从哪些方面进行介绍的。从而明确观察别人
需要观察那些方面。

观察角度：

外形、五官、动作行为、兴趣爱好、口头禅等。因此，如果我们要介绍一 个人，就需要
先对他的外形、五官、动作行为、兴趣爱好、口头禅等方面进行观察。