主语-谓语-定语-状语-补语讲的都是句子成分

2021年1月26日发(作者：闪)
主语

谓语

定语

状语

补语讲的都是句子成分
~

介词是指词性
~


划分句子成分


（一）知识要点


1
．

什么是句子


句子是由词或词组构成的， 是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单
位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、 祈使句、感叹句。根据结
构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。


2
．

句子成分的名称及符号


名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。


符号：主语

=
谓语

－

宾语

～


定语

（

）

状语

[ ]
补语

< >

①

句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。


补充成分是：

定语、状语、补语。


②

主语部分和谓语部分之间可用‖划开。


3
．（
1
）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。


主语：是谓语陈述的对象，指明说的是
“
什么人
”
或“
什么事物
”
。


谓语：是陈述主语，说明主语的， 说明主语
“
是什么
”
或
“
怎么样
”
。

宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答
“
谁< br>”
或
“
什么
”
一类
问题。

句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是
“
写
人
”
还是
“
写物
”
。


①．写人

格式：
“
谁
”
＋

“
干

什么
”

（主语）

（谓语）（宾语）


例：

杨亚

‖

写

字


主

谓

宾


注意：处理复杂的单句时，要抓主干。


例：一中的杨亚
║
在课桌上写着毛笔字。


主

谓

宾


②．写物


格式：
“
什么事
”
或
“
什么物
”
＋
“
怎么样
”

（

主

语

）

（谓语、宾语）


例：

猫

‖捉鱼


主

谓宾


例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼


主

谓

宾



注意：
“
是
”
为典型的动词，一般是
“
谓语
”
。


例如：

他

‖

是学生


主

谓

宾



（
2
）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）


定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。


状语：修饰、 限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交
待时间、地点、范围、情况等。


补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。


例：

画眉

唱

歌


这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是

“
两只
美丽的画眉高兴地唱一首歌。
”

①．（两只美丽的）画眉


“
两只美丽
”
是

“
画眉
”——
主语中心语的修饰部分，叫
“
定语
”
。


②．
[
高兴
]
地唱


谓语中心语
“
唱
”
前边的修饰、限制成分
——“
高兴
”
为< br>“
状语
”
。


③．
(
一首
)
歌


宾语中心语
“
歌
”
前的修饰、限制部分
——“
一首
”
为
“
定语
”
。


④．歌唱得＜好＞


修饰、限制谓语中心语
“
唱
”
，并放在它后面的部分
——“
好
”
为
“
补语
”
。


4
．划分句子的口诀：


（
1
）句子成分要划对，

（
2
）纵观全局找主谓。

（
3
）主前定状谓后补，

（
4
）
谓前只 有状地位。（
5
）
“
的
”
定
“
地
”
状
“
得
”
后补，（
6
）宾语只受谓支配。



示例及练习部分


划分句子成分练习


1
、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。


答案
:
（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工
匠）宾 语。


主干：鲁班是工匠。


2
、那个时候的社会生产力还十分落后。


答案
:
（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）
谓语。


主干：生产力落后。


3
、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。


答案
:
（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）
宾语。


主干：鲁班接受任务。


4
、鲁班从中得到启发。


答案
:
（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。


主干：鲁班得到启发。


5
、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。


答案
:(
蔡伦
)
主语
(
出生
)
谓语
(
在一个贫苦 的铁匠家里
)
补语
.

主干
:
蔡伦出生
.
句子成分分析：

——
主语、谓语、宾语、定语、状语、补语

第一部分

一、主语、谓语

1
、主语

多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。例如：

（
1
）今

天

晚

上

‖

特别

冷。


主语（偏正短语）

谓语

（
2
）
[
明天这个时候
]
，我们‖就可以走出戈壁滩了。


状语（时间）

主语（代词）

谓语

以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如：

（
1
）

笑

‖

是具有多重意义的语言。


主语（动词）

谓语

（
2
）公正廉洁

‖

是公职人员行为的准则。

主语（形容词联合短语）

谓语

2
、谓语

是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么 ”等问题。（
1
）动词性词语经常做
谓语。例如：

他‖
[
只
]
答应了
<
一声
>
。


主语

谓语（状语
+
动词
+
补语）

南海一中‖留下
<
过
>(
许多人
)
的梦。

主语谓语（动词
+
补语
+
定语
+
宾语）

我‖
[
最近
]
去
<
了
><
一趟< br>>
北京。

主语

谓语（状
+
动
+
补
+
宾）

（
2
）形容词性词语也经常做谓语。例如：


太阳‖热烘烘的。


主语谓语（形容词
+
的）

人参这种植物
,
‖娇嫩
<
极了
>
。


主语

谓语（形容词
+
补语）

说话‖
[
要
]
简洁
<
些
>
。

主语

谓语（状语
+
形容词
+
补语）

（
3
）主谓短语做谓语。例如：

这件事‖大家都赞成。


主语

谓语（主谓短语）

任何困难‖她都能克服。


主语

谓语（主谓短语）

大家的事情‖大家办。


主语

谓语（主谓短语）

（
4
）名词性 词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如：

鲁迅‖浙江绍兴人。


主语

谓语（名词短语）

明天‖教师节。


主语

谓语（名词）

她

‖大眼睛，红脸蛋。

主语

谓语（定中短语，表容貌）



二、动语、宾语

1
、动语

动语和 宾语是共存的两个成分，没有宾语，就无所谓动语，动语又决定宾语的性质。动语由动词性词
语构成。例 如：

他终于露出了笑容。（中补短语作动语）

你们要学好用好祖国的语言文字。（联合短语作动语）

山坡上下来两个人。（不及物动词作动语）

他昨天哭湿了一个枕头。（中补短语作动语）

2
、宾语

（
1
）名词性宾语。例如：

玫

瑰

花

我

给

你

们

俩

十

朵

，

给

你

紫

红

的

，

给

她

粉

红

的

。


近宾

远宾

近宾

远宾

近宾

远宾


（
2
）谓词性宾语。例如：

最有效的防御手段是进攻。（动词作宾语）

谁说女子不如男？（主谓短语作宾语）

早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。（复句形式作宾语）

三、定语、状语、补语

1
、定语

（
1
）描写性定语
,
多由形容词性成分充当。例如：
(
弯弯曲曲
)
的小河。青春气息。
(
风平浪静
)
的港湾。

（
2
）限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。例如：

(
晓风残月中
)
的长城。
(
野生
)
动物。
(
古城大理
)
的湖光山色。

（
3
）助词 “的”：定语和中心语的组合，有的必须加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。

单 音节形容词作定语，通常不加“的”，例如：
(
红
)
花、
(
绿
)
叶、
(
新
)
学校、
(
好
)< br>主意等。

双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是用描写状态的词，例如：(
晴朗
)
的天、
(
优良
)
的传统、
(
动
听
)
的歌声、
(
粉红
)
的脸等。

2
、状语

（
1
）描写性状语：主要修饰谓词性成分， 有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如：

他
[
突然
]
出现在大家面前。

小李
[
很高兴
]
地对我说。


（2
）限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气
等。例如：

[
午后
]
，天很闷，风很小。
[
白
]
跑一趟。（方式）

她的身上
[
净]
是水。（净
=
全，表范围）

（
3
）助词“ 地”：助词“地”是状语的标志。状语后面加不加“地”的情况很复杂。单音节副词做状
语，一定不加， 有些双音节副词加不加“地”均可，例如“非常热︰非常地热”。形容词里，单音节形容
词做状语比较少 ，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦练、大干”。多音节形容词有相当一部分加不加
都可以，例如“ 热烈讨论︰热烈地讨论
/
仔细看了半天︰仔细地看了半天”

3
、补语

（
1
）结果补语：表示动作、行为产生的结果， 与中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少数用动
词。例如：