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四年级下册英语期末试卷质量分析
为了及时巩固和检测学生本学期以来的学习效果,同时也为了
对教学中存 在的问题给予及时的调整与查漏补缺,
利于以后更好的提
高教学效果,特将此次卷面做以下分析 :
一、学生分析
由于疫情影响,四年级学生网课学习三个单元 ,在校学习三
个单元。
3
月
23
日开学,有
13
名 学生处于居家学习状态,其他
同学均在校上课。居家学生不能完全用意志力来约束和管理自己,
前学后忘,加之不能赶上进度,成绩较弱。在校部分学生能够按
照教师的要求在课后也能够坚持学习英语 ,自觉地把课堂老师的
要求完成。教师要想完成教学目的,在课堂上得下相当大的功夫,
尽量能 在课堂上培养出学生积极学习英语的心态,自觉学习英语
的习惯,并掌握如何学习英语的方法,成绩稳定 。
此次参加考试:
四
(
1
)
班
39人,
38
人考试
(
1
人智力残疾)
:
及格率< br>76.32
,优秀率
26.32
,平均分
72.76
,三项和
175.39.
四
(
2
)班
42
人:及格率69.05
,优秀率
30.95
,平均分
69.10
,三
项和
169.10.
二、卷面分析
本学期的期末测试卷分为 两部分:听力
60
分,笔试
40
分。
本次试卷的试题设计较全面地体 现了新课程的要求,根据学生的
认知特点形成了图文并貌的特点,充分适应了小学生的心理和认
知特征。试卷侧重检查学生的听说能力和认知能力,以及英语交
际会话的能力,题型难易程度及题量适合 大部分学生。
听力部分:学生的听力普遍好,个别学生较差
,
在平时还要利
用好听力资料对听力多做练习,在方法上多指导。
第四题,排列顺序,有部分学生错 误,不能认真听听力,本
题不听听力,答案也非常易做,做书本知识不熟悉。第五题,选
择正确 的答语,是听力中较难的,学生不能根据题目正确做出。
第六题,听短文选择答案,学生对此题听力跟不 上,导致学生选
错较多。
笔试部分:第二题,学生对词汇不熟悉,所以不能准确补全
单词,所以本题失分较大。第三题选择,第四题,情景交际,考
察学生第四单元的知识较多,学 生掌握不牢,失分严重。第五题,
连词成句,对词不熟悉,连词困难。第六题,学生阅读能力有限,加之学生不认真阅读,做题马虎,十分较多。
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