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如何理解文章标题的含义作用
如何理解文章标题的含义作用
一．记叙文的特点、分类及思路：
（一）特点：以情动人
（二）分类
1
、写人的记叙文。
2
、
记事的记叙文。
3
、
状物的记叙文。
4
、
写景的记叙文。
5
、
夹叙夹议的记叙文。
（三）思路
（
1
）以记事为主的。
A
、记一件事的，就可 以按事件的发展顺序（起因
--
经过
--
结
果）来
分段落，有时也可以按时间的推移或地点的转移来分段，叙
述事件要生动
形象；最后，画龙点睛，写出事件的意义。
B
、如果是写了
几件事 ，就可以
按事件来分段。
（
2
）以写人为主的。
写人离不开事（事因人生，人因事显）
，但写事是为了表现
人物思想
品质、性格特点；这叙事是为写人服务，可以依据这几件事
所表现人物的
特点来化分段落；可以写几件事从不同侧面塑造人物形象，
表现人物性格、
品质；刻画人物要突出性格特点，展示人物内心世界，要注
意材料详略安
排。
（
3
）以写景状物为主的。
这要看写的是一处景物还是几处景物。如果写的是一处景物，
就依写
景的顺序（或时间顺序或空间顺序）为依据划分段落；如果
写的是几处景
物，就可以这几处景物为依据来划分段落；还可以按照感情
变化来组织材
料，划分段落。
二、记叙文常见的命题方法
1
．以人名或称谓命题：如《刘文学》
、
《焦裕禄》
、
《妈妈》
；
2
．以人物的身份命题：如《猎户》
、
《小报编辑》
；
< br>3
．
以人物和“我”的关系命题：
如
《我和同桌》
、
《
儿时的往事》
；
4
．以人物的品格命题：如《闲不住的老爷爷》
、
《老乐叔》
；
5
．以我的感受命题：如《好榜样》、
《可敬的蔡老师》
、
《他
在我的记忆深处》
；
6
．以场景命题：如《欢腾的夜市》
、
《动人的一幕》
；
7
．以中心事件命题：如《买菜》
、
《钉钮扣》
；
8
．
以线索物命题：
如
《一张贺卡》
、
《礼物》
、
《一件旧上衣》
；
9
．以事件发生的时间命题：如《月亮升起来 的时候》
、
《傍
晚的除夕》
；
10
．以事件发生 的环境气氛命题：如《锣鼓声声》
、
《柳絮飘
飘》
、
《风雨情深》< br>；
11
．以事件发生的地点命题：如《光荣榜前》
、
《在电 影院门
口》
；
12
．把人物和事件结合起来命题：如《任弼时二三 事》
、
《张
老汉捐款办教育》
。
13
．写物寄意 的记叙文，则常常以“物”（描写对象）命题，
如《井岗翠竹》
、
《松树的风格》、
《白杨礼赞》
。
14
．引用诗句为题：
《霜叶红于二月花》
《南州六月荔枝丹》
三、结合学过的文章谈谈你对下面题目的理解
< br>1.
分析标题的含义标题含义一般从表层含义和深层含义两个
方面来分析。表层含义即标 题的字面意义，深层含义即引申
义、比喻义、象征义。如人教版七年级课文《爸爸的花儿落
了》 一文，标题的表层含义是夹竹桃凋谢，深层含义是父亲
的去世。再如《定格一种倒下的姿势》
， 标题的表层含义是
他们最后倒下的姿势被固定在废墟里，深层含义是他们壮烈
牺牲，无私奉献的 精神永驻人们心中
.
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本文更新与2021-01-26 05:13，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/569663.html