难忘的老师作文(1篇)

2021年1月26日发(作者：贝克特)
难忘的老师作文
(1
篇
)

难忘的老师作文

第
1
篇：


难忘的教师作文（一）
：


我曾在四年级时，新了一位班主 任，她叫“王小燕”
。
没多久，我们就成了一对形影不离的好朋友。并且，当我犯
错时 ，她也会把我当成她的亲人一样看待，无论什么时候，
她都会陪伴着我。

< br>有一次数学考试，在考试中，我左顾右盼，心不在焉，
等考完之后，我得知这次考得相当不好，只 考了
73
分。我
拿到试卷后，心里十分忐忑不安，心想：
“这次教师必须会< br>批评我的”
。
但这时，
一声温柔的语言传进了我的耳朵里：
“一
次考试并不代表什么，只要你努力，不气馁，总结好教训，
下次必须会考好的。
”这句话深深 地印在我的脑海里，又让
我重新鼓起了勇气。


还有一次，放学了， 天又下起了雨，其他同学都被家长
接走了，
而我家长正好有事不能准时接，
我只好待在 教室里。
这时只剩下了我和王教师。而王教师不紧不慢地在批改作
业。忽然教师叫我过去，原先 我的老毛病又犯了，我把加看
成了减，教师气愤可是，忍无可忍地骂了我几句，还打了我
几下， 但我依然不怪她，因为有句俗语：
“打是爱，骂是亲，
不打不骂才是害。
”我理解了教 师的心，而教师也用这样的
方式告诫我，让我及时纠正我的错误。接下，我一心一意地
订正，写 作业，教师还在无声地批改作业。这让我想起了一
首诗：
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”又过了好长一
会儿，
教师还没走。
我明白，
教师是怕我孤单，在那里陪我，
我心里很感激。忽然，我爸爸了，我便背上了书包，向教师
告别，她也关好教 室的灯和门走了。在路上，我想：
“王教
师真是一位称职的好教师啊
!
”

王教师不仅仅对我，对我们班的所有同学都很好，虽然
她此刻不教我们 了，但我们会时常想起她，我们也用认真学
习报答她。


难忘的教师作文（二）
：


在即将结束的小学生活中，有喜 有忧，有笑有泪，有花
有果，有香有色。还有最令人难忘的教师。


在众多教师之中，最令我难忘的教师便是卢教师了。虽
然她是从五年级才开始教我们，但她和同学们的感 情像是在
一齐十多年了。


卢教师人长得美。从她走进教室的那一刻 起我便喜欢上
她。她一头金黄色带钩的卷发，炯炯有神的大眼睛上带着红
色的眼镜文质彬彬的， 鼻子下有一张能说会道的巧嘴。


在小学
1
―
4< br>年级我一向都不觉得自我有写作方面的才
能。直到了
5
年级我被卢教师发现写作 好这个优点。并且卢
教师还发现了班级里大多数同学的优点。


卢教 师很温柔，对每一个同学都很好。不管是学习好还
是学习不好的同学都很耐心给他讲题，从不冷嘲热讽学 生。
对待每一个学生都像对待自我的孩子一样。她为了做好班级
工作，她自我花钱买奖状鼓励学 生好好学习。做好事她夸奖
鼓励学生，学生做错了要让她认识到错误，下次不犯这个错
误及类似 错误。上一次期中考试大家考得很好，卢教师不光
表扬了大家，还特意拿出一节语文课带大家去操场上玩 。


卢教师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、
生长，无 不沐浴着您的阳光雨露，花儿以它馥郁的芳香，作
为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的提高向 您表
示感激吧！春雨，染绿了世界，而自我却无声地消失在泥土
之中。
卢教师，
您就是我们心田的春雨，
我们将永远感激您。


我爱您，卢教师！


难忘的教师作文（三）
：


立刻就要小学毕业了，
六年，
有许许多多教给我知识的，
令 我感激、难忘的教师，但我最难忘的也就是我们的班主
任――孙教师。是她陪伴我们度过了六年的小学生 活，是她
把我们从一个个什么也不懂的小孩，教育成一个个通情达理
的好少年……我永远也忘不 了她。


孙教师是一个有很强职责心的人，她不但从一年级就开
始教 我们积累古诗词和古文，还很重视作业情景，别的教师
很少批单纸作业，而孙教师却一项也不放过。下头 我就给大
家讲讲。


记得那是半年前一个阳光明媚的午时，我妈给孙 教师打
电话，说我作业写得很慢，请教师帮忙想想办法。教师听后
批评我写作业磨磨蹭蹭，边写 边玩，并让我每次写完作业都
给教师打电话。从那以后，我便天天给教师打电话，改掉了
磨蹭的 习惯。


孙教师不但对工作认真，并且总是以各种方式启发学
生，让 学生喜欢文学，搞点儿文学创作。


记得有一次教师讲《
“精彩极了 ”和“糟糕透了”
》那一
课，主人公写小说受到妈妈的表扬和父亲的批评时，教师就
要 我们也试着写写小说。周梓煜首先写小说，当他把那“稚
嫩”的小说给教师看时，教师高兴极了，不但没 说周梓煜写
的小说写得不太好，反而夸了他一顿。我也写起小说。在教
师的鼓励下，我的小说由 “稚嫩”渐渐成熟，受到了同学们
的好评，成了班里有名的“小作家”
。


我是必须不会忘记孙教师的，今日，我会为有这样的好
教师感到骄傲。明天，让教师为有我这样 的学生自豪。


一句俗话说得好：十年育树，百年育人；插柳之恩，终
生难忘。


难忘的教师作文（四）
：


六年的时光如云般飘过，时间的 天使不苟的将时间拨向
离别，立刻就要毕业了。在兑镇小学六年的小学时光中，我
被许多教师教 过使我学到了以前学不到的知识。曾记得，我
们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，还只会一些简单的加
减乘除，多么幼稚，多么天真，而如今，我们似乎已经不是
以前那个无知的儿童了。我们学会了 更复杂的知识，而这些
都紧紧的联系着一个人，那就是您――教师。


在我印象之中，使我印象深刻的就是我们的英语教师。
王教师，在见到他第一面时，总觉得他是一个很 严厉，不那
么平易近人的一位教师，心里还有一点害怕，害怕上他的课
会很紧张。但这一切都是 想象，都不是现实，在我上五年级
时，英语教师就是他，当上完他给我们讲的第一课，我发现
他 并没有想象中那么严厉，反而，他是一个很幽默的人，很
会逗我们开心。

< br>记得有一节课，教师要让做选择题，我们班的一个男生
就坐在那儿干等，
等英语教师公布 答案。
但被王教师看见了，
于是王教师又借着自我的三寸不烂之舌开始与我们闲谈了
起 。你们就明白等天上掉下馅饼，你们应当没学过吧！如果
从天上掉下馅饼，不是你会把它吃掉，而是它反 而会把你压
成肉饼，一瞬间，全班都哄堂大笑。


风筝飞得再高，< br>它的线仍被您的手牵着，
游子走的再远，
他的心仍挂着母亲不管走向哪里，我永远都不会 忘记您――
教师。


难忘的教师作文（五）
：


平时，你可曾留意过，黑板上的字迹、课堂上娓娓动听
的声音或是深夜办公室 里不灭的灯火……一眨眼，六年的小
学生活即将过去，
这一切的一切即将变成历史，
可 是，
六年，
是教师看着我们长大，是教师们看着我们一点一滴的提高，
我们又怎能忘记 您――亲爱的教师！


小学六年间，教过我的教师不计其数，但要说到最令我
难忘的一位，莫过于我六年级时的数学教师――李教师了。


李教师 对待我们学习的态度认真，不对，这不是认真能
够形容，而是十分十分认真！她总是在每次上课之前认认 真
真的备好课，在上课之前的
5
分钟就到课室写上课要用到的
板书。上课的时 候，也十分认真的讲课，一字一句的帮我们
理清思路。讲完之后还不罢休，还会出几道类似的题目，看< br>看我们有没有掌握方法。出其不意的还会点一两个表面上认
真听课的同学回答问题，大多数情景下 ，李教师总是很“幸
运”
的点中那些真的是不听课的同学，
他们呆呆的站在那里，因为没有听课，所以低着头不作答。这时教师总是会看着他
们并小幅度的摇摇头，
叹了叹口 气，
一副恨铁不成钢的样貌。
至于作业，那更是狠抓不放了


有些人不明白李教师为何要如此认真，可是我明白，她
在背后的默默付出的汗水付出的时间，都只是期 望我们能考
上好的初中，期望我们将能学以致用，期望我们将能成为国
家的栋梁。


我永远也不会忘记李教师上课的那股认真劲――我爱
您，李教师。


难忘的教师作文（六）
：


我的语文教师 是一位和蔼可亲的教师，她戴一副眼镜，
中等身材。她最令我难忘的就是她的眼神，她经常用各种各样的眼神批评我、鼓励我、教育我……


记得有一次我从同学那里借了一 本漫画，因为立刻就要
还给同学了，所以只好在一节语文课上偷偷看。教师发现我
的眼睛看着下 头，没有听她讲课，就走了过，明白了我在看
漫画，就站在一旁静静地看着我。当时的我完全被漫画书的
资料吸引了，直到同桌捅了我一下，我才发现站在旁边的教
师。
当时同学们的目光都投 向我，
我的脸
“唰”
地一下红了，
低头准备理解教师的批评，可没想到，教师 没有批评我，而
是用她的眼神提醒我，好像在说﹕“上课时不许看漫画，请
把漫画收起。
”我立刻吧漫画收了起。从那以后，我再也没
有在上课时看漫画。


教师还会用眼神鼓励我，让我变得更有信心去克服困
难，更加的自信。一次，教师让我们回家后背诵古 诗，我虽
然在家背得很熟练，
但怕上台一紧张就会忘，
所以没有举手。
这时， 教师鼓励了我――用她那慈祥的眼神给了我鼓励，从
她的眼神中我仿佛听到了教师对我说﹕“不用怕，要 相信自
我必须能行。
”看到教师那鼓励的眼神，我鼓起勇气举起了
手。之后，我全对了 ，得到了教师的表扬。从那以后，我对
自我更有信心了。


虽然这些事已经过去很久了，但我还是永远不会忘记，
不会忘记教师的眼神。


难忘的教师作文（七）
：


在这小学六年 中，我有过很多教师，但其中让我最难忘
的是我们班的班主任――邱教师。她就如我的亲人，给了我很多关爱，在我失败时，邱教师站出给我鼓励，在我没自信
时，邱教师给我一丝微笑，让我充满自信 和勇气……


说起邱教师，我的脑海里浮现出一幅画面：邱教师的头
发金黄的，脸白白的，还有一个可爱的小酒窝，笑起十分可
爱，教师还有点胖，走起路摇摇晃晃，还有邱 教师为我们讲
课时，神情动作都很搞笑，脸上还不时的微笑。邱教师对我
很关心。


记得四年级我转时，是一位成绩不好的学生，邱教师却
对我很有信心。上第一 节语文课时，邱教师让我们做笔记，
我却傻呆呆的坐在那里不会做。邱教师看到我，就走到我身
旁，细心的教我写哪里，还不是的问我：听得懂吗我看着教
师那双温柔的眼睛回答：听得懂。每节语文课 ，教师总是从
我身旁走过，不是的指点我这个怎样写，那个怎样做，还叫
我旁边的同学多教我。
慢慢地，
我在教师的帮忙下和鼓励下，
从一位差生成为一名语文组长。当我考试考不好 时，教师并
没说我，而是微笑地对我说：舒琪，你这次考不好了，下次
必须要考好，不能这么粗 心，明白吗教师就是这样鼓励我，
让我对下次的考试充满信心，这就是一位给我鼓励，给我关
爱 的邱教师。


邱教师很爱我们，
她舍不得打我们，
我脑海里 记得一次，
我们班有一位同学很调皮，上课不认真听讲，还交头接耳，
字写得能够飞起了，邱教 师被气得就拿起一根棍子轻轻地往
那位同学的肩膀打下去，那位同学没感觉，还偷偷的笑了，
我 们就明白邱教师并没有存心想打我们，而是想拿这把尺吓
吓我们，让我们上课认真听讲。


邱教师为了我们流过眼泪，她为了给我们上课，声音都
哑了
;
她为我们整天操劳，脸上多了一丝丝皱纹
;
她为我们熬
夜批改作业和备课，头上多了 几根白发
;
我是您手中的一颗
小草，在您细心的照料下茁壮成长，您的一丝皱纹为我生 ，
您的一根白发是为我白的，
邱教师，
我们两个月就要分别了，
也许我们会成 为陌生人，但您还是在这两个月里努力的教我
们，不管自我有多累，您还是坚持下去。


邱教师，您的教育之恩，我终生难忘，我唯一能报答您
的就是在这两个月内好 好学习，用我优异的成绩报答您。


我最难忘的教师――邱教师。


难忘的教师作文（八）
：


上一年级的第 一天，到学校，周围的一切都很陌生，加
上我又天生胆小，所以细心翼翼地挨到教室，见到了正在忙碌的班主任――陈教师。陈教师留着乌黑的披肩长发，脸上
挂着和蔼的笑容，说起话和声细语，渐渐 地，我一向绷着的
神经放松下，我开始有说有笑变得活泼起。我暗暗发誓：必
须要做一名优秀的 学生。


一天，陈教师要选数学课代表，我想，我能不能被选上
呢？ 如果选上了，我该怎样做呢？幸运之星降临了，教师居
然真得选中了我，
那一刻，
我好 激动，
我对自我更有信心了。
课堂上，陈教师是对我们要求严格的数学教师，她讲起课津
津有味，遇到难懂的地方，她不厌其烦得一遍又一遍地讲，
直到我们听明白为止；可谁要是上课开“小 差”
，也准会受
到陈教师小小的惩罚。下课后，陈教师又变成了我们的大朋
友。一次下 课后，我和几个女同学一块玩，陈教师装成大灰
狼的样貌吓唬我，逗得大家笑弯了腰；还有一次，我在考 同
学“脑筋急转弯”时，陈教师也要我考考她，她思考的神情
别提多认真啦！


升二年级时，我以为还能和陈教师一齐度过二年级的完
美时光，可是我却被分 到了另一班。在这短短的一年里，我
在陈教师的不断鼓励下，处处表现得很出色，成为同学们学
习的榜样。我真想对陈教师说：
“多谢您，陈教师，我永远
忘不了您！
”


难忘的教师作文（九）
：


教师，您是辛 勤的园丁，我就是在您的浇灌下成长的小
苗
;
您是好人，我就是被您帮忙的孩子
;
您是刺骨的寒风，我
就是迎风傲立的腊梅
;
您是……总之，在我成长的路 上，需
要您
!

还记得那次吗我们班的曹力鑫同学因不细心得了很严
重的病。当时，您一听到这个消息，整个脸的发白了，发了
狂似的从教室里跑了出去，让一个教 师代课。在课上，我不
断想：教师，您去哪了这是怎样了可是我只能坐在教室里听
课，真想跑出 去看您，就这样，一连串的困扰笼罩着我的大
脑。


第二天是星期六 ，我准备到曹力鑫住的医院看看。可刚
一进门，我看到一场温馨的场面，一股暖流涌进我的心
田 ――您牵着曹力鑫的小手，不停地对曹力鑫进行安慰，曹
力鑫要什么，您都以温柔的面情依着他。此刻， 我仿佛看见
了您心里的着急，看见了人间最欢乐的场景。


啊
!
您不是一个平凡的教师，你是一个负责，充满仁慈，
一心为别人的优秀教师
!我最难忘的人是谁是您――优秀，
又令我难忘的李教师
!

难忘的教师作文（十）
：


从小到大，不一样的教师牵引过 我走过不一样的时光，
乐观爽朗的数学教师、妙语连珠的美术教师、笑口常开的英
语教师……其 中最难忘的是温柔亲切的语文教师。


那是三年级的时候，开学第一天我就注 意到了她：穿的
整洁，走上前还能够闻到淡淡的肥皂味。一双有神的大眼睛
总是温柔的注视着我 们。因为喜欢她，我也喜欢上语文这门
学科。凡是语文作业，我都是尽力做的很工整，很规范。做
到课前预习，课后复习。可是，做到课前预习，我没主动举
手回答过问题，我怕答错引同学们的嘲笑。


一天照样上着语文课，教师突前叫我回答问题。我慌忙
的站了起， 脑子里一团乱，手指绞这衣角，不知所措的望着
教师，我多么期望她叫我坐下呀！可是她用轻快的语调说 ：
“怎样想就怎样说，答错了教师又不会要求你请我吃饭呀！
”
听了这趣味的话语，我 放松多了，整理下思路，说出自我的
见解，坐下时，我得到一种无法言说的感觉。


下课了，教师把我叫过去，摸我的头说：
“答得不错，
怎样不见你举手？”
“ 我…怕答错。〞“你要相信你自我，
必须行的。
”听了这话我必须要多发言。


多谢你！教师，你教会我知识和道理，我会做一个敢于
表达的学生的，我会永 远记住你的教诲的哦！


难忘的教师作文（十一）
：


从小到大，教过我的教师有很多，有的随着记忆的流逝
已经淡忘了，可有一位 教师却很难忘记，他就是我上五年级
时，教我数学的王教师。


他高 高的个子，身材不胖不瘦，最好看的要数他的眼睛
了：长长的睫毛，又黑又亮的眼珠，就像两颗闪闪发光 的黑
宝石。


王教师上课很趣味，经常在课堂上带领我们做一些数学
小游戏。
在游戏中，
我们边学边玩，
简便欢乐中学会了知识。


有一次，我们学习“方向与路线”
，我们总是找不出最
近的路线。他 就带我们做游戏，首先找出五位同学站在座位
上，正好围成一个正方形，中间还有一个点，然后再让同学
到讲台上，按教师的要求找人：怎样找最近，怎样最远。结
果，同学的兴趣很高，在找人的游戏 中很快掌握了“方向与
路线”的资料。


我们喜欢上王教师的数学课。课下，王教师会像小孩子
一样和我们一齐玩耍。


王教师还是一位公正的教师，他从不会偏向学习好的或
是当班干部的同学。无 论哪个同学犯了错，都会受到应有的
“惩罚”
。


清风系不 住流云，流云带走了岁月。我升入了初一，王
教师早已不再教我，可他趣味的课，他和我们玩耍的情景……却永远留在我的记忆中。


彭伟同学代表全校师生感激您对我们的付出，感激你的
辛勤劳动
!

难忘的教师作文（十二）
：


亲的人。她也是我印象最深，令我最难忘的人。


杨教师是二年级时 接我们这个班的。她中等身材，齐耳
短发，脸红扑扑的，一双明亮的眼睛透着慈祥。


杨教师对我们倾注了她满腔的热情。


最难忘的是上四年级上学期的 那个冬天，天气格外寒
冷。一天早自习，同学们都按时到了学校。可是，每次都是
早早在教室门 口迎接同学的杨教师却没有。大家正叽叽喳喳
地议论着。校长了，告诉我们，杨教师的孩子小红的双手烫
伤了，正送往医院，恐怕不能上课了，期望大家好好学习。
同学们听说后，都难过得不行。不少 女同学都哭了。整个早
自习，同学们心境都很沉重。


上课的铃声刚 刚响过，杨教师一阵风似的推开了教室
门。同学们都睁大眼睛，紧之后七嘴八舌地问起杨教师孩子
的伤情怎样样了。杨教师抹抹脸上的汗水，说：
“没关系，
我们抓紧时间上课吧！
” 班长代表大家请杨教师回到医院照
顾孩子，保证大家好好上自习。杨教师深情地说：
“多谢大< br>家的关心，孩子有护士照顾，不要紧的，你们立刻要期中考
试了，怎样能掉课呢？”教师为了我们 大家的学习，顾不上
自我的孩子，让我深深感动。那些深情地话语，更让我终生
难忘。


难忘的教师作文（十三）
：


她让我最难 忘的，应当算是本学期的第一节美术课了。
说到这儿，你也许并不觉得会有什么稀奇，教师无非就是做< br>个自我介绍，然后让我们画幅画，互相了解一下罢了。可这
个陈教师不一样，她穿着一件色彩极其 鲜艳的衣服进了教
室，之后又东看看西瞧瞧，忽然像发现了新大陆似的盯准了
一堵墙，问我们：
“谁说说，这是什么颜色”我们莫明其妙
地望着陈教师，心想：这恐怕是问给
3
岁小孩的问题吧，是
不是我们听错了要不，准是教师走错地方了
!
“怎样没人回答呢”教师虽然还是带着笑意在问，但看得出她的脸上渗出
了一点失望的表情。


我们这才齐声答道：
“白色
!
”这么幼稚的问题，居然让
教师一阵冷 笑后，
含着万分神秘的色彩，
悄声对我们说：
“再
仔细想想。
”教师 这么一说，显然是我们答错了，可怎样会
呢全班同学都只好微微地摇摇头，静静地听教师讲解。陈教师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面，说：
“你们
好好观察一下，除了白色，还有 什么颜色”
“蓝色
!
”我们猜
测到。


陈 教师淡淡一笑，点点头，又说：
“如果一个穿黄色衣
服的同学站在这儿，你们想想，墙上还有什 么颜色”噢，我
明白了，墙要受其它物体颜色的影响，任何物体都一样，它
的颜色并不是单纯的 。同时，我也明白陈教师为什么要问那
个所谓幼稚的问题了。之后，她给我们叙述了她遇到过的许
多趣事。在一阵阵笑声中，我学到了很多东西，以及陈教师
的教学原则。


每节课，陈教师都会用不一样的方式吸引我们，让人倍
感亲切，又觉得她高深莫测，因为谁也不 明白这个怪教师还
会有啥怪招儿
!

难忘的教师作文（十四）
：


拉开记忆的窗帘，脑海里久久 不能平静。我细心翼翼地
驾驶着记忆的帆船向远方的彼岸驶去，我站在船头向远处眺
望，啊！我 看到了，我看到了我多年不见的左教师，哪可是
我最难忘的启蒙教师啊！

< br>记得左教师那双迷人的眼睛，黑漆漆的头发，那一口标
准的普通话不知为我们讲述了多少课文！< br>

左老是的最大的品格就是――工作负责。记得有一天，
天下着蒙蒙细 雨，小树在随风飘摆。我一进教室就听见我同
学说：
“左教师病了，今日可能不会给我们上课了 。
”正当我
们垂头丧气时，一个熟悉的身影走进了教室，那正是她――
左教师。此时我 心想：左教师不是病了吗，怎样给我们上课
了呢？正当我疑惑不解时，左教师对我们说：
“同学 们不用
为我担心，我的身体好了！
”我心里明白：左教师那样说是
为了让我们专心学习
......
在课堂上我不时的听到左教师
的咳嗽声，我真想对左教师说：
“ 左教师，您幸苦了。多谢
您为我们做的一切。


左教师还有一个特点 就是――对同学的作业要求严格。
不管在什么时候，不管是哪个同学，只要她的字有一点儿马
虎 ，左教师都要对他她严厉的批评，所以左教师有一个外
号――“包青天。
”


时间过去这么久了，可是左教师的一举一动都不时的在
我脑海中浮现。引起我的思念。


难忘的教师作文（十五）
：


我最难忘的 教师是刘教师，教师他常常教我写字的步
法，教我拿毛笔，我很高兴，我到今日没有忘记他。


记得有一次，刘教师教我拿毛笔，他把我的母指放在笔
的末尾，把食指和中指 放在中间，最终无名指和尾指垫底，
我一拿起，觉得有点累，于是，我放下笔，刘教师说：
“失
败乃成功之母，
只要你有信心、
耐心和决心，
什么事都做到，
例如：
《可爱的小猫》中的小猫，它一出生就离开了妈妈，
它有信心、耐心和决心，它又回到它妈妈身 边。经过练习，
我学会了拿笔。


他不但教我握笔，还叫我写一个“ 作”字，我写好了。
刘教师耐心地教我写字的笔顺，
写完了，
给教师看，
教师 说：
“不错，我们一个小测验，你写《春晓》
，我写好题目，过
了一会儿，
我 把诗句都写好了。
教师看了一会儿，
摇了摇头，
给我打了
85
分。< br>”
我很不高兴。
刘教师又教我怎样才写得美。
经过教师的耐心教育，我的字逐渐 有了提高。刘教师高兴的
说：
“你再写一次。
”我把诗写完之后，给刘教师打分，我得
了
98
分，教师点了点头，说：
“你真是一个刻苦学习的好孩
子”< br>。听了教师的鼓励，我比吃了蜜还要甜。


刘教师是我最好的教师，也是我最难忘的一位教师。


难忘的教师作文（十六）
：


教师像一个辛勤的园丁，把我 们这些祖国的花朵培养长
大；
教师像一根无私奉献的蜡烛，
燃烧了自我，
点亮 了我们；
教师像一束阳光，把我们未的路照得格外亮堂。教师是为了
把我们培养成人才而出现的 ，我的教师也不例外。


我的教师――胡教师，虽然她对我们很严格，可我们 明
白，她是为了我们好。她从一年级一向到六年级，也算有
6
年之久了，她一头乌黑的 长发，一双大眼睛炯炯有神，鼻子
算小的，一个经常训斥我们的嘴在鼻子的正下方，这就是他
的 面貌。


有一次，不细心说了一句脏话，他就把我叫到办公室，
我想 肯定糟了，要被教训，果然，我一进去胡教师就开始教
训我：
“你还随便骂？骂什么骂？下次还 敢骂吗？”
我说：
“不
敢了。
”
（注：之前还有很多话我省略了。< br>）这次之后，我再
也没敢骂人了。


我的教师虽然喜欢教训人，但有时也很善良。


有一次，我们参加校 运会，有一个全班的体育项目，我
们拿了一个一等奖，胡教师身为我们办主任，他喜出望外，
对 我们说：
我的一节数学课变成微机课，
我们都高兴的跳起，
微机课是我们最喜欢的课， 我们能不高兴吗？最终，胡教师
兑现了承诺，让我们上了一节微机课。

胡教师真是让我们有时高兴有时忧啊，我们虽然不喜欢
她，可他却是最令我难忘的教师。


难忘的教师作文（十七）
：


像悠悠东去 的流水，时光已逝了
12
个春秋，他流过了
我绚丽的童年，带走了我无数的往事和记忆 深刻的人，但它
却永远带不走我最难忘的程教师。


程教师是一个上课严厉，下课有很慈祥的教师。


我很清楚的记的她 给我们上第一节课的时候，她先做了
自我介绍后她说了几条上课规定：
1.
上课要专心 致志
2.
要跟
上教师讲课的节拍
3.
坐姿端正
4.
上课进取回到问题
5.
上课
要坚持安静。


我心想：这回够我们受了，一就给我们一个下马威我的