高二作文之难忘师恩作文高中

2021年1月26日发(作者：钟发宗)
难忘师恩作文高中


【篇一：师恩难忘
4
篇作文】


师恩难忘


有人说：
“
老师是辛勤的园丁！
”
有人说：
“< br>老师是燃烧自己，照亮别
人的蜡烛！
”


也有人说：
“
老师是承载万千学子向上攀爬的梯子
……”
这些特切的
比喻刚好反映

出他们在工作的岗位上呕心沥血，兢兢业业地将一生青春奉献于所
热衷的事业。


老师对我们的思想又怎能轻易忘怀呢？


五年级的一次作文课，我写了一篇自认为是很优秀的作文，却没有
在班会课


上读给同学们欣赏。这是令我没有想到的，以往的班会作文赏析都
基本上少不了


我的作文，可这一回
……
让我百思不得其解。


下课后，老师将沮丧的我叫到办公室，我怕急了，心怦怦直跳，生
怕平生第


一次挨骂，我可是从来没有因为顽皮捣蛋而到老师办公室的啊！唉，
师命难违啊！


只好壮起胆子走了进去。我伫立在门口，只见老师正在处罚班上的
违纪学生，这


又令我的紧张心情提到了嗓子眼。


我低声而又胆怯地叫了声：
“
报告！
”
老师看到聊我，便和蔼可亲地
叫我进


来。我可奇怪了，这不是要打我吗？怎么这么低声亲切呀！我从老
师这
“
可怕
”
的


亲切中感到了一股杀气，该不会是笑里藏刀吧！


只见老师从抽屉里取出一本作文本，翻到我那天写的作文处，耐心
而又


温和地对我说：
“
孩子，知道为什么你的作文没被读出来吗？你虽然
积累了很多


成语和美句，这固然很好，可满篇文章都是千篇一律的成语，不免
会出现使用不


恰当的时候！成语只是其画龙点睛之用的，适当地用一些既能突出
文章中心，也


能起到好的作用。往往平淡而朴素的语言更容易打动人，知道吗？
”


我的眼泪在眼眶里不停打转，老师从来都没有像这样轻声细语过，
我满怀感激


地回答：
“
知道了！
”


此后，我真像老师所教导的去作了。在一个月后的作文竞赛中，我
正是运用了


这样的写法从而得到第一名，站在领奖台上，我看见了老师对我投
去的赞许目光，


这时，我心中像是有一股暖流在激荡，千言万语都汇聚成一句平常
得不能再平常


的话：
“
谢谢你，老师
”
是你孜孜不倦教诲让我懂得了四 个刻骨铭心
的字：
“
师恩难


忘！
”


师恩难忘


缘分不一定都是短暂的，但短暂的缘分却一定都是真挚的。
———
题记


也许有些事情就这样，来也匆匆，去也匆匆，或注定或巧合。我们
那样快相识，可又那


样快分离，一切都那么遥远，您的轮廓第一次出现在我们的面前，
高高的个子，披肩 的直发，


以及身上散发出的淡淡的清香都深深的吸引着我们。您是那样的姗
姗来迟，六年的小学生活


已经过去一大半了，而您却快速的征服了我们的心灵。还记得上学
期的期中考试吗？


我们连着几天模拟考试。为了让我们尽快知道自己的成绩，尽快掌
握卷子上的知识， 您将五


十六分的卷子带回家批，晚上，您要备课，要预习课文，还要照顾
自己的家人，孩子。我头


脑中彷佛出现了那神圣而庄严的一幕，您俯身坐在窗前， 趴着，一
手握着红笔，一首按着卷


子，时而紧皱眉头，时而欣慰一笑。墙 上的挂钟已敲了十下，十一
下
??
您长长的身影拖在


雪 白的墙壁上，每当想到这里，我的眼眶湿润了，第二天早上您还
要早早到校监督我们读书。


那阵子，天气降温，又要期中考试，您如一位细心的母亲般叮嘱我
们把衣服穿厚不要感


冒，听着您那温和的声音，我心中充满了阳光，也彷佛不那么冷了，
您的话语如和煦 的阳光，


温暖我幼小的心灵，您不管自己的孩子却不忘嘱咐自己的学生穿好
别着凉了。您不顾自己的


身体，心却在学生身上。


哦，老师，我挚爱的老师，现在已是六年级的后半学期。光阴似箭，
日月如梭，一切都


在继续，我们又要分离，在我们分别之时，我向您献上一曲永久的
赞歌
-- --
我爱您，老师！


师恩难忘


师恩如炎 炎夏日里的清风，烈烈寒风中的红日，是洒遍大地的甘霖，
是跨越天际的彩虹
??


从小学一年级至今，教过我的老师有许多，他们给了我无尽的恩情。
这学期教我们班 的体育


老师
——
柯老师，同样令我难以忘怀。


柯老师是一个严师，在他的教育下，我们班的纪律有了明显的好转。
一次，我们班下 楼到学


校的大操场上排队。可队伍不但没排整齐，而且乱成了一团。大家
有的在说笑，有的却在追


逐，把本不想要上课，倒像是一个自由集市。一会儿，柯 老师下来
了，本来面带笑容的他，


脸色顿时变得严肃起来。他立马走到队 伍面前，大喊了一声
“
站好
”
，
同学们便乖乖的回到


自己的位置站好。可班里最调皮的林昆展同学排好队后还在那嘀咕，
老师发现了，便 把他从


队伍里就出来，拉到他面前批评，等到林昆展认完错时才让他归队。
在柯老师的严格要求下，


我们班的秩序越来越好，排队时再也不会乱成一堆。在 广播操评比
中多次被评为
“
优秀班


级
”
，我觉得这应该归功于柯老师。


柯老师虽然严厉， 但对同学们十分关心，总是耐心地教导我们。有
一次，我们班正在进行体


育考试。顺序是按号数来排的。我刚好是头个上场，可投沙包不是
我的强项。第一次我才投


出
2
米多，老师见了，就走过来对我说：
“
别紧张，你应 该把手再向
后弯一点。你看老师做

个动作给你看。
”
说完，柯老师 便做了个动作，示范给我看。我照着
老师教的方法去做。果然，扔得远多了，结果投沙包一项我获得了< br>不错的成绩。在柯老师的


帮助下，我再也不怕考体育了，我从心底里感谢柯老师。


师恩难忘


“
静静的深夜，群星在闪烁，老师的房间彻夜明亮??”
。每每听到这
甜甜的《每当我走过老师的窗前》，我就想到了老师，是他们用辛勤的汗水，哺育了我们这春日刚破土的嫩苗，老师像春蚕，默默地
为我们的未来织茧，老师的爱，如 太阳般温暖，春风般和煦，清泉
般甘甜，时时刻刻温暖着我的心灵。


他同 我一起走过了三年的漫长时光，一起饱饮了无数次欢乐、悲伤
??
她就是我们和蔼可

亲的张老师。


张老师讲课丰富多彩，为我们打开了一扇扇窗户，仿佛看到 了五彩
缤纷的世界。记得有一次，老师讲的课文是《长江之歌》，她特地
找来了地图，指给我们 看，顿时，一条奔流不息的长江展现在我的
眼前，让我感受到了长江的波澜壮阔。


有一次考试后，当我的试卷发到手中，一个鲜红的分数直扎我的眼，
我不禁倒吸了一口凉气，不 争气的眼泪滚落下来，我扫了遍卷子，
都是粗心马虎干的
“
好
”
事， 正在我伤心不已的时候，老师来到我的
身边，俯下身子，和蔼的说：
“
找出错误的原因 ，力争下次考好！老
师相信你能行！
”
在老师的鼓励下，我又找回了自信。


老师的眼睛会
“
说话
”
。在你犯小错误的时候，她眼里盛 满宽容；在
你胆怯的时候，她眼里盛满鼓励；在你成功的时候，她眼里盛满骄
傲和自豪
??


记得上四年级时，老师让我复述一篇课文，我十分紧张，额头上渗
出 了密密的汗珠，而张老师呢，一直笑眯眯的看着我，在老师鼓励
的眼神中，我的心渐渐平静下来，鼓起勇 气，复述的有条有理，老
师向我投来了赞许的目光，我觉得浑身暖洋洋的。


“
滴水之恩当涌泉相报
”
，我们会永远铭记老师谆谆教诲，老师的恩
情！< br>
【篇二：作文师恩难忘】



师恩难忘


在黑板擦和粉笔中，在老师的声声叮咛、无微呵护中，多少老师深
深的印在我们心中！


鲜花感恩

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩，苍鹰感
恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩，高山感恩大地，因为
大地让它高耸；而我更感恩，我感恩 老师，因为是他们让我在知识
的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他
们让我在困难面前有了勇往直前的勇气
……
我们可曾想过，因为有
了老师，我们的世 界才变得如此美丽，黑暗之中，才有了指路的明
灯。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老 师也肩负
着民族昌盛与历史的重任。这样，一代又一代的少年在老师的呵护
下健康成长。走向美 好的未来。


没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们
的前进与成长。难道，我们就不应 该去感恩为我们辛勤付出的老师
吗？所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。
“
捧着 一颗心来，不
带半根草去。
”
这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私、伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，
到达胜利的彼岸。


有人把老师比作绿叶、红烛，但也颂不尽他们的奉献和成果啊！老
师不是绿叶，却 在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我
们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生 命中的每一
个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声
声祝福，用绚丽的 焰火为老师唱支世间最美的歌：


天在下着打雷电的雨
,


您总会安慰我天会晴
;


人生过程许多不如意
,


您一定给我支持鼓励
.


爱在您双手不断延续
,


知识在您口不停传递
;


为未来的美好而努力
,


这是您给我们的教育
.