沪教版一年级音乐上册《音乐·简谱》4《《小燕子》》教学设计

2021年1月26日发(作者：颜师古)

小燕子教学设计

教材分析：

本教材充分考虑到全国广 大地区学生的实际状况，遵循学生
的身心发展和认知特点。在教材内容上充分反映学生的生活
与 精神面貌，适合学生的需求和爱好，也适合学生的接受程
度。

学情分析：

学生在学习方面很积极主动举手发言，因为低年级坐姿
不到位，创编动作能力强。

教学目标：

1
、用轻快而柔和的声音演唱《小燕子》

2
、学习用手波浪模仿小燕子飞翔，培养学生动作的表
现力和创造力。

3
、教育学生爱护益鸟，保护环境，热爱大自然。

教学重难点

重点

用轻快而柔和的声音演唱《小燕子》

难点

学习用手波浪模仿小燕子飞翔，培养学生动作的
表现力和创造力。

教学过程：

1
、随音乐进教室（春天在哪里）

2
、师生问好歌

3
、大家唱的特别棒，为了奖励大家，老师给大家带来

1