高校新进教师工作总结

2021年1月26日发(作者：廖百威)
高校新进教师工作总结


高尔基曾经说过：
只有满怀自信的人，< br>才能在任何地方都怀有自信沉
浸在生活中，并实现自己的意志。也许，对于我们新教师来说，只要
有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一
半。下面是收集整理的文章 ，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。


第一篇：高校新进教师工作总结


弹指一挥间，
又到岁末。
在过去的一年里，
我忠诚党的教育事业，
发扬奉献精神，尽职尽责，教书育人
;
同时面向全体学生，热爱、尊
重、
了解和严格要求学生，
不歧视、
挖苦他们，
循循善诱，
诲人不倦
;
要求学生做到的，自己首先做到，以身作则 ，为人师表。同时处处以
《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真参加政治学习，不断
提 高自身的政治素质。

其次，本人能够严格执行学校的作息时间，
不早退，不迟到，做 到了早出晚归，按时上下班，出满勤，干满点，
给学生做了极好的表率。今年
9
月，被 评为
xx
市优秀教育工作者。


在教育教学工作中，我努力 钻研业务，积极探索新的教学思路，
新的教学模式。平时认真钻研业务，在教学中本着教是为了不教
的
观念，
努力创设语言训练的条件，
让学生在有限的时间和空间里主动
地进行听说读写的语言活动，
使课堂成为学生施展才华的舞台，
让学
生在自主 、合作、探索中学习。本学期，曾三次承担公开课活动，并
被授予校
a
级优质课称号，
即将代表学校参加市级比赛。
我立足课堂，
积极提高学生学习的效率，
上学期 期末所任毕业班学科成绩百分之百
合格，受到学校的好评。一年多来，我参与了市教研室的小报作文研< br>究，积极和同学们一起编辑作文小报，享受编报、写作的乐趣。在我
和学生的共同努力下，学生阅 读氛围逐步形成，作文兴趣浓厚，作文
进步明显。本学期，翁昕睿同学敬老爱老征文获
xx市一等奖。今年，
我还担任了
xx
日报的小记者工作，平时积极配合报社组织好小 记者
活动，
每周定期辅导小记者撰写新闻和习作，
并及时把校园发生的重
要新 闻发到报社。一年来，我辅导的学生和小记者习作共计
18
篇发
表于《
xx< br>日报》教育周刊。


教书必须先育人，工作至今，我一直担任班主任工 作，深知德育
工作的重要。因此，在抓质量的同时，我不忘对学生思想教育，我把
师爱无私地洒 向每一个同学。平时，关心后进生的成长，不但在学习
上给他们帮助，更在生活上关心他们，让他们感受 到集体的温暖。同
时，我努力营造积极向上，
凝聚力强的班集体，积极开展丰富多彩的
活动，让学生在活动中个性得到充分发展。在我们师生的努力下，班
级良好的班风逐渐形成，本学期班级 多次获得八项常规流动红旗。


本学期，
我还和吴主任一起负责学校 的教科研工作。
我努力在青
年教师中营造良好的教科研氛围，认真组织好教学随笔的撰写评比、
教育论文的组稿、教科沙龙等活动。自己以身作则，平时注重学习素
质教育理论以及与教育有关 的各种杂志文章。
两年多来，
坚持写教育
博客，
及时对自己的教学工作进行总 结反思。
平时还积极到各类名师
的博客去串门，
学习同行先进的教学理念，
与 同行交流工作中的困惑
与收获。这一年来，在教育科研方面也小有成果。论文《用阳光雨露
滋润 后进生心灵》获苏州市班主任论文三等奖，陶研论文《让行知思
想滋润后进生心灵》获
xx市优秀陶研论文二等奖，并发表于《
xx
行
知》
。论文《浅谈循环日记教 学》发表于《中国教育发展研究》
，论文
《作文小报学生习作的快乐家园》发表于《试题与研究 》杂志，论文
《美在古诗教学》发表于《新课程》
。本学期，我还申报了市级小课
题《 充分利用作文小报，提高学生习作水平的研究》
。平时，我乐于
与书为伴，并加入了松陵垂虹文 学社，本年度，共计
10
篇小说、散
文、随笔等文学类作品发表于《
xx日报》
、
《姑苏晚报》
、
《垂虹》杂
志等。另有一篇文学类征文 获市二等奖。


回顾一年的教学工作，有过辛酸，有过欢乐
;
有过彷徨，也有收
获。工作我已踏实地做过，
成绩已经属于过去。我一定会在不断思索
中奋力前行。新的一年，为自己加油
!

第二篇：新进教师见习期教学工作总结


转眼间，
将近一年 紧张而又忙碌的教学工作即将结束。
怀着对教
育的梦想，
我捧着一颗火热的心踏上了神 圣的讲台。
面对人生的新起
点，我充满信心。因为我坚信，路是人走出来的。回顾这将近一年，
辛苦之余又感觉特别充实，
这将近一年来是不断探索奋斗、
不断检讨
完善的一 年。回顾这将近一年来，在学校领导的信任鼓励下，在各位
老师的帮助支持下，
无论是教学思想 和教学理念的形成与接受，
还是
教学方法和教学能力的积累和提高，
以及教学内容和教 学理论的丰富
和拓展，我都有了不少的收获。对自己的工作表现有满意也有遗憾。
反思才能进步 ，
温故方可知新现将这将近一年来的见习期教学工作总
结如下：


一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念。

1
、坚持每周的政 治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构
建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。本人特 别重视思
想政治教育，
立场坚定，
旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活
动，
在思想政治上保持高度一致与党中央。
注重把学习新课程标准与
构建新理念有机的 结合起来。通过学习新的《课程标准》
，认识到新
课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到 实际教学工作中，解放
思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一
轮课 程改革浪潮的洗礼。

2
、通过学习新的《课程标准》
，使自己逐步 领会到一切为了人的
发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建
了一种 民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学
1

生观点，承认学生个性差异，
积极创造和提供满足不同学生学习
成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归
宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效 果。


二、教学工作


教学工作是学校各 项工作的中心，
也是检验一个教师工作成败的
关键。将近一年来，在坚持抓好新课程理念学习和 应用的同时，我积
极探索教育教学规律，
充分运用学校现有的教育教学资源，
大胆改革
课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现
在：

(
一
)
发挥教师的主导的作用

1
、备课深入细致 。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力
求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非 常注意学
生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为
主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教 师为主导、教学为主线，注重
讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3
、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，
提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论
教学问题。

4
、在作 业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，
及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的 放矢。

(
二
)
调动学生的积极性。


在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，
不同的生活感受和不同的表
现形式，使他们形成自 己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生


为主体，教师为主导，通过各 种比赛等教学手段，充分调动他们
的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我
要学，极大地活跃了课堂气氛， 相应提高了课堂教学效率。

(
三
)
做好后进生转化工作。


作为教师，应该明 白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，
对优生的优点是显而易见的，
对后进生则易于发现 其缺点，
尤其是在
学习上后进的学生，
往往得不到老师的肯定，
而后进生转化 成功与否，
直接影响着全班学生的整体成绩。所以，将近一年来，我一直注重从
以下几方面抓好 后进生转化工作：

1
、用发展的观点看学生。


应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应
相信他的明天会比今天好。
2
、因势利导，化消极因素为积极因素。


首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以
平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶 、责骂只能适得其反，他们
应该享有同其它学生同样的平等和民主，
也应该在稍有一点进步时得
到老师的肯定。

3
、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚 二字，即教师
不应有丝毫虚伪与欺哄，
一旦学生发现有假，
那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。
其次做到接受，
即能感受后进生在学习过程中的
各种心理表现 和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的
想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最 后做到理解二字，
即通过学生的眼睛看事物。


三、班主任工作


在班主任工作中，
由于大学实习期间没有 实习好班主任工作，
所
以对小学班级管理还很陌生，加上本身性格使然，初期感到很吃力，多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。
对于班级的有效管理，
在
我向其他老师 取经的过程中，
我懂得了要当好一名班主任，
要有信心、
耐心和爱心，
这三心 在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。
当
班主任给我的最大感触就是深刻体会到了爱心和 责任的力量。
对于即
将毕业的学生来说内心难免会有些烦躁和不知所措，
更有一些对自 己
今后的学习生活产生茫然的感觉，
在这样一个关键的过渡期，
或许有
许多的 不适应，
我更要认真地给予引导和鼓励。
经过一段时间的配合，
孩子们的内心也都平静 了许多。
望他们能快乐地成长，
让自己也时刻
怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一 样，一同成长着。在学校领
导、老师的帮助下，在全体同学的共同努力下，我们班在学校的各类
比赛评比中均取得了优异的成绩。


在将近一年的见习期教学工作中，
无论是教学工作还是班主任工
作，我都觉得自己存在着很多的不足，比如，合理统筹的能力有待提高，教学管理工作中不够严格，计划意识不强，与家长间的联系不够
紧密，缺乏管理的技巧和艺术等 。正所谓：有则改之，无则加勉
!
既
然看到了自己的不足，我将积极改正。在今后的工 作中，我将会多调
整心态，多反省自己，多进行教学后反思，多向老教师取经和学习。
避免多走 弯路，从多角度、多方法看问题，让自己真正地快速成长，
成为一名优秀教师。


第三篇：农村学校新进教师管理与服务工作总结材料


农村学校新进教师管理与服务工作


总结材料


我市自
2019
年启动实施农村学校每校每年新进一名新教师计划
以来，先后 有
7
名新教师来我校任教。这些新教师扎根农村，投身教