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高校新教师年度考核个人总结
3
篇
2016
年即将过去,年度考核就要开始了,教师知道怎么写个人总结吗
?
下面是小编搜
集整理的高校新教师年度考核个人总结,欢迎阅读。
第一篇:高校新教师年度考核个人总结
忙忙碌碌中,一学期过 去了。回头看,围绕学校的和安排,自己兢兢业业,尽心尽职,
较好的完成了本学期的各项任务。为总结 经验,找出不足,便于今后更好的工作。总结如
下:
一、认真教学,育人为本
一学期来,本人认真备课、上课、听 课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工
作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格 要求学生,尊重学生,使学生学
有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学 任务。
下面是
本人的教学经验及体会:
1.
提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
(1)
课前准备:备好课。
认真钻研教材,对教材的基本思想、 基本概念,每句话、每
个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知 道应补
充哪些资料,怎样才能教好。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何
组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)
课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调 动学生的有
意注意,使其保持相对稳定性,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,课堂上讲练结合。
2.
提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
3.
积极参与听课、评课,虚心向同行教学方法,博采众长,提高教学水平。
4.
培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内 容注入新鲜血
液。
二、加强学习,提高自身素质
随着教育教学改革的不断深入,时代对教师的要求越来越高,越来越严。要求教师 终
身学习,自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力,不断提升自己的综合文
化素 养。作为基础教育的一员,要适应形势的需要,跟上时代的步伐,认清素质教育对人
才培养的时代标准, 就要不断学习,更新教育理念。因为良好的教师素质是提高教育质量
的关键,是提高课效率,落实素质教 育的根本。教师只有不断学习,不断进取,不断完善
自我,才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应 课堂。才能在课堂教学中渗透符合时
代信息的活水,才能常教常新。此外,本人还参加了入党积极分子培 训班的学习,努力学
习党章,向党组织靠拢,端正自己的工作思想和学习思想。
三、务本求实,做好本职工作
严格遵守学院的各项 规章,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、
团结同事,能正确处理好与领导同事之间 关系,此外对于系里安排的其他工作,
本人也积极主动去完成。另外, 学校的中心工作是教学,课堂教学是学校教育的主渠
道。而作为一线的教师,首要的任务就是备课、上课 、改作业。为上好每一节课,我首先
做到了认真备课,教学实践使我深有体会,只有教师认真做好课前准 备,才能上好课,备
课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件,也是教师不断丰富自己教学经验的必要 途径。
为备好课,自己认真学习课标要求,查阅有关的参考资料,刻苦钻研教材,结合所带班级
的实际情况,确立适合的教学目标,写出切实可行的教案。
在认真备课 的基础上,选择恰当的教学方法,精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、
实、全。活:教学方法活和活
;
实:基础知识扎实
;
全:即面向全体,全面提高教学质量。
真正做 到人人有收获,个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时,注重智力的开发,能
力的培养,素质的提高 。并结合学科特点,向学生进行思想教育。
四、反思总结争取进步
总结到这一年以来所做的工作,取得了一定的进步,但是仍有不足之处,主要有:
1
、教学方法的把握还不是很成熟,仍需继续努力并向其他教师学习。
2
、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍,有所收获,但我深知还有很多要学。
3
、课堂教学缺乏引导性,师生之间的互动较少,不能很好带动学生积极性
4
、专业知识的储备上还稍显不足。
在今 后的工作中我要发扬自己的优点,改正缺点,弥补不足。努力提高自身素质和业
务水平,争取在平凡的岗 位上做出不平凡的成绩。
第二篇:高校新教师年度考核个人总结
本职工作,认真学习新 的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,
严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主, 使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自
己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更 好,下面是本人的本学期的教
学经验及教训,教师年度考核个人。
一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,
并做了大量的 政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必
须具有先进的教育观念,才能 适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还
注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新 形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工
作
1
、课前准备:备好课。
2< br>、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解
教材的结构,重 点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才
能教好。
3
、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识
可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4
、考虑 教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排
每节课的活动。
5
、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调 动学生的有
意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注
意引发学生 学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的
负担。
6
、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,
常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想
教育, 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工
作,尤其在后进生的转 化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他
的头,或帮助整理衣服。从赞美着手, 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和
差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重 ,还有在批评学生之前,先谈谈自
己工作的不足。
7
、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
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本文更新与2021-01-26 06:05,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/570063.html