高校新进教师提高教学与科研水平的方法

2021年1月26日发(作者：鲍觉民)
高校新进教师提高教学与科研水平的方法


摘要：
高校新进教师在 教学水平和科研能力方面都相对较低，如何提
高并适应高校教学科研工作成为高校教师培养工作的重点。
教学方面，
在积极参加教师岗前培训的基础上，应广泛参加教学实践活动，教学
过程中 要有高度的责任心，同时教学要以科研为基础，以快速提高教
学水平。科研方面，在加强自身修养的基础 上，快速融入科研团队，
同时科研应该为教学质量提供保证。最后，必须注意教学与科研的有
机 统一，二者间相互促进，实现良性循环。

[
关键词
]
高校；新进教师；教学；科研


教学 与科研是现代高校尤其是地方性高校的主要职能，科学研究
是不能脱离教学活动独立存在的，尤其不能脱 离教学活动对之进行筹
划。只有当科学研究以教学活动为宗旨的条件下，它才有利于提升地
方大 学的地位。高校科研和教学是相辅相成的，教学是高校的基本职
能和首要任务，但为了提高教学质量，更 好地培养合格人才，必须以
科研作为后盾，没有科研，知识很难更新，不利于提高教学质量。


1
教学方面

1.1
积极参加岗前培训
< br>新进教师岗前培训是提高教师教学与科研能力的需要，是时代发
展的需要，是优秀教师以自己的学 术

造诣和优秀品格赢得学生尊重与热爱的需要。通过岗前培训可以了解
学校的办学理 念、教育理念及传统文化，可以熟悉教学常规，形成自
己的教学思路，使教学工作得心应手，同时还能够 尽快提高自身综合
素质，
提高对教学工作及学生的责任心
[1]
。
因 此，
每个新进教师必须充
分认识岗前培训的重要性，积极参加培训学习，做好总结。

1.2
树立高度的责任感

作为一名教师
,
尤其是新进青年教师
,
要意识到

“教师是人类灵
魂的 工程师”所从事的工作关乎人的精神生命、关乎人的事业生命，
这需要新进教师具有高度的责任心和责任 感，
才能快速提高教学水平。
教学是一种创造性劳动，要想提高课堂教学水平，教师必须要有高 度
的责任感。教师有了责任感，就会积极主动投入。可以说教师从事教
学的效果好坏与投入的时 间和精力是成正比的。

1.3
教学要以科研为基础

现代科技的 发展日新月异，许多新的知识、新的方法、新的理论
是教科书中无法包容的。
而教师的职责之一 是向学生传授最新的知识。
因此，教师只有通过科研去紧紧跟踪本学科的前沿知识，不断更新自
己的知识，然后传授给学生，才能提高教学质量。科研过程可以为提
高师资水平提供有效的训练条件和机 会。所以，高校教师要端正态度，
解决思想认识上的误区，正确处理好教学与科研的关系。


2
科研方面

2.1
加强自身理论修养，提高自身科研能力