词汇学的特点与作用

2021年1月26日发(作者：robin)
众所周知，词汇是构成语言材料的基础，是学


好英语这门语言的基础之一。而词汇的学习又不


像语音和语法，可以在一个相对较短的时间里突


击掌握，词汇的学习是一个长期而又艰巨的任务。


学生常抱怨不能灵活运用学过的词汇，究其原因，


是他们对所学词汇的意义缺乏全面深入的了解。


和语音、语法相比，词汇的意义更复杂，它不仅涉


及到词自身的含义，还涉及到词与词之间的关系，


也涉及到词与外部世界的关系。词汇意义的复杂


性增强了其掌握的难度，因此词汇教学中应该强


调词汇意义的教学，这是由词汇意义自身的特点


所决定的。本文将从词汇意义的不同侧面来探讨


词汇意义的特点，以及对词汇教学的启示。


一


、英语词汇意义的特点


1
．英语词汇意义的多样性


国内外的语言学家们对词汇意义的研究较


多，大多数的语言学、词汇学、语义学书籍一般有


专门的章节来讲述词汇意义。只是不同的学者对


词汇意义的分类和命名有所不同。我国语言学家


程雨民教授指出，
“
理解词汇意义不仅要注意语


言系统赋予它的特定含义，而且还须随时考虑到


词汇在结构中的地位，也就是说词汇不仅有其字


面意义，还有其语境意义。
”
里查德
(Richards
，


1976)
认为 ，词汇意义包括：
(1)
指称意义；
(2)
内涵


意义；
(3)
文化意义。指称意义是指词与客观和虚


构世界中的现象相联系的那一部分意义；而内涵


意义表示人们对该词所指的事物所怀的感情或所


抱的态度；文化意义则是指特定的社会文化背景


赋予词汇的附加意义。


对词汇意义分类最为详尽，最为大家所接受


的当数著名语言学家
Leech
的理论。

Leech
认


为，词汇意义的类型大致可分为概念意义、联想意


义和主题意义。概念意义又称明指意义或词本


义，也往往是一般词典所列出的第一义，它用来界