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同学帮助的作文结尾
【篇一:同学帮助我的一件事作文】
同学帮助我的一件事作文
有一天,我的同学就帮助了我。
那时一个星期一的下午的体育课上。烈日 当空,因为我们都很喜欢
上体育课,所以我们在体育课上的表现还是很不错的。体育老师宓
老师 看我们站队站得还挺快,就只让我们跑两圈的步,因为操场很
大,一圈足有
200
米, 所以我们跑完一圈的时候,有些筋疲力尽了,
我的脚步也不知不觉的慢了下来,就在还剩下半圈的时候, 不知是
什么该死的东西拌了我一下,哎呀!我来了个狗吃屎。膝盖擦破了
一层皮,手也擦破了。 当时因为疼痛和有些男生还在嘲笑我,我真
是气不打一处来,气急而泣。这时,我们班的金施琪和几个女 同学
急忙跑过来,把我扶起来,问:
“
你没有事吧!哪疼,我们给你揉
揉!< br>”
我指了指膝盖,她们便用手轻轻地给我揉,虽然还是疼,但我
尽量把眼泪克制住。接着 ,她们用清水把我的伤口洗干净,最后把
我送进教室,给我讲笑话听,后来我破涕为喜。我感到一股暖流 流
进我的心里。
同学帮助我的一件事作文
当我们帮助 别人时,别人的心里会感到温暖,而别人帮助我们时,
我们的心中也同样会感到安慰。
我曾经就遇到过一次被别人帮助过的事情。
那是一个星期三的 早晨,来到学校,我打开书包,突然发现我没有
带文具盒,心里一下子慌了起来:没有笔、没有学习文具 ,让我怎
么学习,怎么写字啊!
这时,第一节课的上课铃响了,语文老师 走进了教室,让我们写复
习本,全班同学全都低头写复习本了,唯独我,在那里傻傻地看着
复习 本,一个字也写不了。我正在发愁,旁边的王新华问我:
“
你为
什么不写啊?
”
我告诉她我没有带文具盒。王新华热情地对我说:
“
用我的吧!
”
说着,从文具盒里拿出了一支蓝水笔:
“
给你,快写
吧!
”
我道了谢 ,赶快写了起来。可是,这节课下了,还有数学课和
英语课怎么办呢?我还在发愁。
当我周围的同学知道了我没带文具盒时,人人都伸出了友爱之手,
打开自己的文具盒,这个借我 一支铅笔,那个又借我一块橡皮。看
着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手,阵阵暖流温暖< br>着我的心灵,有如一束阳光照进了我的心田。
这虽然只是一件小事,但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心
里会有多么的温暖。
也许,在你看来微不足道的一点帮助,就会给
对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会 得到快乐。
温暖的电话号码
在我的电话本里,记着 一个电话号码,它既不是亲人的,也不是同
学的,而是一位热心的陌生人的号码,每当我看到它时,就想 起了
发生在我与她之间的故事
.
记得在星期四上午放学的时候, 我同往常一样,骑着自行车与同学
一起回家,路上我们有说有笑,刚骑到十字路口的时候,我的自行车猛的摇摆,车身忽然往下倾斜,还好当时我反应及时:脚踮地,
逃脱了这场危险。随之而来的是车 头与车身分开了。同学看见了,
都吓坏了,他们连忙下了车,帮助我将自行车抬到了路边,我们站
在路边,想着办法,可大家都没有带手机。我望了望四周,也没找
到电话亭,急得像热锅上的蚂蚁,不 知如何是好。
时间一分一秒的
过去了,我和同学一直想不出什么好主意,只能呆呆 的站在路边,
街上的行人投来异样的目光。忽然,一个身影出现在我面前,是一
位年过半百的奶 奶,两鬓已斑白,脸上浮出慈爱的微笑;她穿着一
件红白镶间的运动衣,看不出一丝皱痕。她看了看躺在 路边支离破
碎的自行车,从口袋里掏出手机,向我递过来,说:
“
小朋友,需要
手机吧,来,我借你。
”
我睁大了眼,想不到在我最无助的时候,居
然能得到陌生 人的帮助,在她递给我手机的那一瞬间,她的手温暖
我的手心,我拿着有好心奶奶体温的手机,赶紧给家 里的父母拨电
话。很快,我与家人取得联系。
打完电话,我把手机还给奶奶,来不及说声谢谢,那位奶奶就走了。
望着 她离去的身影,我想:谁说现代人情冷漠,好心的人时时在身
边,只要有爱心,这个社会就会更美好,
更和谐。
回到家中,我来到电话前,记下这个
“
陌生
”
而又温暖的电话号码。
【篇二:关于帮助同学的作文】
关于帮助同学的作文
关于帮助同学的作文(一)
同学之间就应该互相帮助,互相关心。
有一次,我哥哥说他们班有位同 学的脚被砸伤了,在家休养了都快
一个月了,大家都为他感到着急。每次放学后,同学们都会轮流到他家去看望他,陪他聊天,拿作业给他。帮他抄作业题目,如果不
会做时,同学们会给他耐心讲解, 把当天上的课给他讲一遍,直到
他弄懂了才离开,每一天都是这样,很多同学经常关心地问一句:
“
你的脚好点儿了吗?
”
看到同学对他这么好,他心里很感激,一时
都不知 说什么
好,眼泪在眼眶里打转。
同学之间应该要互相帮助, 当你有困难的时候,同学们也会毫不犹
豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的,关键是要互
相谅解,互相宽容。
最近,我的同桌买了一个新的小猫计算机,周围的 人看了都十分羡
慕有些同学还用手摸了一下。过了一会儿,同桌的笔就不见了,他
想了一下:一 定有人拿了,他很生气地问全班:
“
我今天新买的笔是
谁偷的?
”
全 班望了望他说:
“
我们没拿!
”“
骗人,今天班里有人碰
过我的笔, 就是你们拿的!
”
很多人感到很委屈,于是全班都吵起来。
老师来了,问清楚事情的前 因后果,最后在老师的帮助下终于在他
自己的书包里找到了那支笔。同桌不好意思的低下了头,羞愧得说 :
“
对不起。
”
全班同学笑了笑说:
“
没关系。
”
之后全班同学和他又和
好如初了。
光阴似剑,岁月如梭,我们 同在一个屋檐下,共浴一片朝阳。学习
上,我们相互鼓励,生活中,我们相互帮助。同学之间的友谊是十
分珍贵的,五年的时光就这样匆匆地过了。我们应该珍惜
友谊,珍
惜
同学之间的点点滴滴。
关于帮助同学的作文(二)
忙碌的上午过去了,我们吃过午饭。同学们 都在忙着自己的事情,
曾老师在讲台上批改着同学们的作业。
我坐在座 位上,很无聊!曾老师微笑着说:
“
有没有同学愿意去帮
助那些学习有些困难的同学?
”
同学们都纷纷举手,我也不例外。只
见曾老师大声地说:
“
宋沁瑶 ,你去帮助扎西。
”
我很高兴,连忙拿
起板凳走了过去。我拿起扎西德卷子一看,吓了 我一跳,那上面的
错很多。我有些泄气!
我调整呼吸,因为这是我第一次帮助同学,心里像是一毯蹦床跳来
跳去。
我对扎西笑了笑,拿起笔,给她讲起来。讲完一道题后,我急切地
问她:
“
你 懂了吗?不懂的话我再给你讲一遍。
”
她笑了笑说:
“
谢谢,
我懂了 !
”
那个微笑让我的心
暖暖的,我虽然嘴上没说什么,但我的心里去很高兴 :
“
看来这个没
我想象中的那么困难,对自己一定要有信心!
”
我又 耐心地给她讲题,
不一会儿就讲完了!
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