同学作文之安慰同学的作文

2021年1月26日发(作者：邵增虎)
安慰同学的作文


【篇一：同学之间互相帮助的作文】


同学之间互相帮助的作文


同学之间互相帮助的作文（一）


同学之间看似平淡，其实有时也会发生一些难忘的事。


记 得有一次写作文，黄老师说我的题材不能通过，让我重写。我上
上下下写了三遍，还未通过，当时，我的 心情糟透了。碰巧这时，
班干部发下来了《爱菊报》，我一气之下，把报纸弄得皱皱的，以
此来 发泄自己的情绪。恰好又被黄老师看见了，她说：
“
你怎么可以
不尊重别人的劳动成果 呢！赶快把报纸弄平整了。
”


听了这话，我又急又气，鼻子一酸，就哭 了出来。我一边哭，一边
在自己的桌子上铺着报纸，可是怎么也铺不平，一不小心，竟把报
纸的 角也撕破了，我的心情更加低落了。就在这时，同学周珈浩走
过来，帮我铺起报纸来。他很认真地用手铺 着，后来又取来了胶带
纸，把掉的一个角也粘贴好了。他边干边说：
“
赵澜波儿，你不 要着
急，没关系，更不要烦恼
”
。他的话像春风一样吹走了我心里的乌云，
我 的心情顿时变得明朗起来。于是，我不好意思的笑了，说：
“
已经
没事了，谢谢你。< br>”“
那就好。
”
他也笑了。就是这么一件很普通的小
事，给我留下了很 深的印象。


这我想起了一句名言，友谊的一大奇特作用是，如果你把快乐告诉< br>一个朋友，你将得到
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个快乐；而你把忧愁向一个朋友倾述，你将
被分掉一半忧 愁。


同学之间互相帮助真快乐！


同学之间互相帮助的作文（二）


同学，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长。


有一 次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，
大家都为他感到着急。每次放学后，同学 们都会到他家去看望他，
陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲
解， 把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是
如此，有时还会关心地问一句：
“
你的脚好点儿了吗？
”
看到同学为
他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话 ，眼泪在眼眶里打转。


同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也 会毫不犹
豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互
相谅解，互相宽容， 化干戈为玉帛。


最近，我的同桌买了一支新的自动笔，周围的人看了都十分羡慕一
位同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了
一下：一定是小兰拿的，他很 生气地问小兰：
“
我今天新买的笔是不
是你偷的。
”
小兰望了望他：
“
我没拿！
”“
骗人，今天只有你碰过我
的笔，就是你拿的！
”
小兰感到很委屈，于是就哭了起来。老师来了，
问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助 下那支笔终于在墙角上
找到了。同桌不好意


时光荏苒，岁月如梭，我们 同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习
上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十
分珍贵的，六年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍
惜同学之间的点点滴滴。

同学之间互相帮助的作文（三）


储存在同学之间的 ，是友谊；徘徊在同学之间的，是友谊；倾注在
同学之间的，是友谊。爱是分享，体会感恩。爱滋养心灵 ，爱孕育
快乐，爱善解人意，爱也是责任。两年前我一无所知，在老师的辛
勤培育下收获了很多 知识，这是爱的果实。三年级了，在这熟悉的
环境里，我继续吸取新知识。老师让我当学习委员，是对我 爱的信
任。做好学习的榜样，与全班同学在学习上互相帮助，取长补短，
共同前进。带着感恩的 心去爱老师、爱同学、爱学习、爱劳动、爱
家人、快乐就会无处不在。


那是一个星期三的下午，我来到学校，打开书包，突然发现我没有
带文具盒，心里一下子慌了起来：没有 学习工具，让我怎么学习，
怎么写字啊！这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，
让我们写
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号本，全班同学都低头写了，惟独我，在那里傻傻地看
着本子，一个字也写 不了。我正在发愁，旁边的王伟安问我：
“
你为
什么不写啊？
”
我告 诉他我没有带文具盒。王伟安热情地对我说：
“
用我的吧！
”
说着，从文具盒 里拿出了一支铅笔：
“
给你，快写吧！
”
我道了谢，赶快写了起来。这虽然只 是一件小事，但却让我从中深
深体会到接受别人的帮助心里会有多么地温暖。也许，在你看来微
不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。


在学习上，我也会耐心 地帮助他。有时一道数学题要给他讲好几次，
他才明白，然后我与他比赛再做些同类的题，好让他更加清 楚。语
文方面他如遇到不会的字，我会陪他一起来认，然后再把字编成儿
歌或字谜让他来猜。如 遇到要背的课文，我会第一时间督促他背，
不熟的地方我陪他一起朗读，直到熟悉为止。


当我帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我时，我的
心中也同样会感 到安慰。帮助与被帮助同样会得到快乐。互相帮助
是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发 扬光大。

【篇二：安慰别人

快乐自己】



安慰别人

快乐自己


（
473400
）河南省唐河县友兰小学三六班郭景雪


同桌是个爱养小动物、心特善的人，她也是我要好的朋友之一，我
们经常同学习、同玩乐、同上下学。她 也总在我伤心难过时安慰我，
可我安慰人的本领不强，很少安慰她。昨天我发现她不高兴了，于
是就想方设法安慰她。


昨天上午大课间时我看到同桌显得很伤心的样子，就问她怎 么了。
她告诉我自己养的一只小白兔不见了，找了两天也没找到。说完了
伤心事同桌叹了一口气 ，又说：
“
白白（同桌养的小白兔的名字）那
么小，肯定找不到家，也许它应经被车轧 死了或掉进水沟里淹死
了。
”
她说这话时带着哭腔，说罢竟流了几滴眼泪。看到这一幕 我也
不开心，心想：得安慰安慰同桌，让她重新快乐起来才行呀。想到
此我就告诉她：
“
没关系，也许今天你一回家就会见到白白了。
”
我
这么一说她更伤心了：< br>“
找两天都没找到，它肯定死了或彻底迷路
了。
”
说完眼泪又滴了几滴 。当时我脑子一转，找到了一个安慰她的
妙招，于是就笑着告诉她：
“
好同桌，好朋友 ，我婆家养了很多小兔
子，不行了我要一只给你，要两只也行！
”
一听
“要两只也行
”
之类的
话她稍带惊喜地问我：
“
真的吗？我就想要 两只，让它们都有个伴儿，
明天是周六咱俩一起去你婆家要两只小兔子，行吗？
”
为了 让她放心、
安心，我郑重其事地答应：
“
肯定行，咱们拉钩。
”
拉完 钩同桌脸上
的不悦不见了，后来我俩一起说说笑笑，我给她讲笑话，她多次问
我要小兔子的事是 不是骗人的，我一再强调是真的。这样一来同桌
彻底放心

了，也彻底从伤心中走出来了。


今天一大早我就让妈妈带着我去外婆家， 问外婆要两只小兔子。外
婆二话没说就给了我两只可爱的小兔子，紧接着我和妈妈直奔同桌
家。 看到了我手中的两只小兔子，同桌蹦了起来，大叫着：
“
你真的
没骗我，这两只小兔子 真可爱，快给我，我的大白和小白。
”
刚见到
这两只小兔子同桌就给它们起好了名字。 大白、小白的确都很可爱，
一大一小，雪白可人。看到同桌因白白不见而产生的痛苦一点儿也
没 有了，我快乐极了，心想：给，真的比拿快乐。