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写同学帮我解决难题的作文
【篇一：同学情
(600
字
)
作 文】
篇一：同学情作文
500
字
同学情作文
500
字
我是一名六年级的学生 ，在六年的小学生活中我经历了许多事情，
虽然有很多已离我而去，随着时间的消逝而忘却。但不能忘却 的是
同学之间的互帮互助的友情。
-
记得有一次，我在老师布置 的课堂作业中发现了一个不懂的题目，
虽然经过反反复复的思考、计算，我算了四次，答案竟然都不一样 ，
实在无法得出正确结果。搞得我像热锅上的蚂蚁
——
团团转，怎么
也找不到 解决的方法。正当我忙成一团糟的时候，只听见身后有人
叫我，回头一看，原来是我的好朋友陈丰，我的 大救星来了！他是
数学课代表。
“
快，陈丰！请你帮我看看，这题我做不出来。
”
陈丰
听了，马上就坐到了我身边拿起作业本看了起来。
“
这题我还没做，
我们一起研究吧。
”
陈丰拿起桌上的笔，在草稿纸上画起了线段图。
我在一边 把我的思路和想法说了出来，他看了我的计算后，又看了
看书，笑了：
“
你把
161
写成
167
了。
”“
啊？我看看！
”
我赶紧 拿过
来对照，可不是，难怪总不对，又犯马虎的毛病了！
“
谢谢，陈丰，
要不 是你，我可算到放学也是错。
”“
徐博逸，不是我要说你，你马
虎的毛病哪天才会好呀 ，上次
“
敛
”
字写成
“
剑
”
字，计算加号 看成减
号，这样怎么行呀！
“
看着他真诚的目光，我羞愧万分。
“
好 陈丰，
放心，我一定改，你看我的行动吧！
”
这件事虽然过去了很久，但我
一 直将这封珍贵的友情珍藏在心中。
-
同学是学习中的竞争对手和合作同伴 ，有不懂的问题大家一同探讨，
相互竞争，共同进步。同学就是和我一同成长的小树
,
他是最不像老
师的老师
,
他是促使我不断前进的动力。对待自己的同学没有必要隐藏什么，我可以敞开自己的胸怀。心情不好时
,
同学就是我们的倾诉
对象；学习中 需要帮助时，同学可以做小老师；尽情欢乐时，同学
与我共同分享。
现在 ，我们即将毕业，很多同学不一定在同一所学校，更不可能同
班了。但六年的同学情，我会永远记在心中 。愿同学情这颗友谊之
树常青。
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篇二：小学作文：难
忘同学情
难忘同学情
照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而走失，只
有珍藏于心的记忆 会像美酒，愈久愈醇。每一份记忆就是一份值得
珍藏于心的宝贵财富。我将携着这份财富，走过漫漫人生 路。
在我们踏进学校，我们就从温馨的小家庭来到同样充满关爱的的大
家 庭。这个大家庭里的人都是同学，纵然是考场上的敌人，但也是
风雨共担的朋友。大家在求学路上互相帮 助，互相学习。
一次体育课，临近下课，老师让我们自由活动，大家都一哄而散，
各自玩去了，只剩下我孑然一身在操场上漫步。不知是我惹到了那
粒石子，还是它故意和我作对 ，横在了我前面的路上，似乎在向我
示威。可惜我心不在焉，一脚踩了上去，把脚给崴了，还摔了个名< br>副其实的
“
狗啃泥
”
。我的天，刚才分散的人群一下聚拢过来，
oh my
gad
！天要亡我啊！我闭上眼等待着嘲笑，可是预期的唾沫星子没有
到来。只感觉手一暖，同学把我扶了起来，大家异口同声地叮嘱我
以后小心一些，注意地面，别再摔倒了 。几个热心的女同学还拿水
仔细帮我清洗创面，不知去哪儿借到一张创口贴，小心翼翼地帮我
贴 上。同学们如此关心我，我不禁眼眶一红，她们还以为弄疼了我，
询问我的情况。我摇摇头，强忍即将夺 眶而出的泪水。
同学关心我的模样已定格在我脑中，我将带着沉甸甸的爱，度过这
必将令我难忘的小学生活。
篇三：小学作文：难忘同学情
难忘同学情
在我身边发生过许多的事，记忆犹新的是那次去一 中参观了。记得
那是暑假，我们夏令营要去一中参观，中午就不回家了，我们都让
家长给自己带 来了最喜欢的饭菜。我当然也不例外，我让妈妈给我
准备了我在喜欢的糖醋大排。
其美的好办法
??
每人都匀出一点饭和菜来支援我。
这 一下可热闹了。眨眼间，就像变魔术似得，我的饭盒里顿时装满
了米饭、面包、还有小笼包子；菜盒里装 满了红烧肉、葱炒蛋、糖
醋带鱼
??
真是五花八门，丰富多彩。那顿饭，我吃得饱的不 得了。
现在每当我想起那件事，心里就觉得暖洋洋的。
篇四：同学之间
(
作文
)
同
学
之
间
三（
1
）班
徐罗远
我上小学了，老师就告诉 我们：同学之间要互相
帮助，团结友爱。我听了老师的话，心想：我该怎么帮助同学呢？
有一天，数学老师教了新的内容之后，布置了中午作业。我认真迅
速地完成了，急着想去操场上玩。 可是，我看到同桌祝宜暄紧皱着
眉头，嘴里还在嘟囔着：
“
这道题目该怎么做？这道题 目该怎么做？
”
我
毫不犹豫地走回到位子上，对她说：
“
我来帮你吧！
”
于是，我把老
师说的方法仔细地重复给她听，她慢慢懂了。不过在她做 题目的过
程中，我发现她又错了，我又耐心地讲了一遍，这次她终于对了。
祝宜暄开心地对我说 ：
“
谢谢！谢谢！
”
我笑着回答：
“
不用谢，老师
说同学之间要互相帮助，现在我们一起去玩吧！
”
我们手拉手来到操场， 我觉得操场上格外的热闹，天空格外的蓝，
太阳格外的耀眼，小鸟格外的可爱！我心里也特别高兴，原来 帮助
别人是一件愉快的事情。
(
文章的结尾非常好
!
写帮助同学解难题还可
以写具体。
)
三（
1
）班
陆承亮
童年的回忆多姿多彩，但有一件事却令我记忆犹
新。
二年级的一 节体育课上，老师让我们练习跑步。同学们本来十分喜
欢跑步这个运动项目，但不幸的是我的鞋带没系好 ，跑步的时候被
它绊了一跤，一不小心摔倒了。我既痛苦又无奈地在地上趴着，腿
疼得无法站立 起来，眼睛里充满了无助。正在这时，排在我后面的
张贤良看到了我的处境，立即通知后面的同学，并一 直喊：
“
停下，
有人摔倒了。
”
后面的同学听了，马上停住，然后搀 着我到医务室。
张贤良去把情况告诉老师。其他同学都在安慰我：
“
你好点了吗？”
我的眼里顿时闪烁着钻石般的泪水，这些泪水不是因为伤口的疼痛
而流，而是因为同学们 的安慰与亲切所致。顿时，我感觉心里十分
温暖。
直到现在，只要想起这件事，我就觉得同学之间和平共处，互帮互
助是多么的重要。
（我在同学帮助后的感动描写得非常好！同学帮助的过程还可以写
具体细致。）
三（
1
）班
周易航
我和小明既是同桌，又是好朋友。
这天下课，我上完厕所回来，想拿着英 语书到组长那里去过关。可
谁知，手刚碰到书本，就感觉湿漉漉的
——
我的书被水浸湿 了！到
底是谁干的？我顿时火冒三丈起来。这时，小明面带愧疚地对我说：
“
对不起， 可能是我刚才喝水的时候，不小心洒出来了！我来给你擦
擦吧！
”
说着，他拿出了纸巾 ，小心翼翼地把书上的水渍吸干。我一
把夺过书本，冷冷地说了声：
“
不用了！
”
就直接去过关了。
下一节是美术课，
【篇二：同学之间
(1100
字
)
作文】
精选作文
:
同学之间
(1100
字
)
作 文同学之间
九月
28
、
29
日，我们
四、五年 级的同学召开了长兴岛二日营活动，可有趣啦！有捉泥鳅、
去芦荡迷宫探险、挖山芋、摘橘子，还有丰富 多彩的晚会
??
大家都
高兴极了。
可是有谁知，在去农家体验生活的时候，也发生了一件
使我们十个女生不愉快的事呢！
记得那天中午，农民阿姨正在为我
们烧菜，我反正闲着也是闲着，便到厨房去看看菜烧好了没有 。我
的脚刚踏进厨房，农民阿姨便告诉我：
“
你们买的鸡翅太少了，只有
八只 ，可你们一共有十个人，不够吃！必须有两的人不吃。
”
啊！这
可怎么办？我顿时心乱 如麻。算了，还是我让让她们吧！，谁叫我
是中队委员呢？但是这香喷喷的鸡翅是多么的诱人啊！瞧，那 金黄
色的外皮，酥酥脆脆，里面的肉也一定是香嫩可口。想起来都要流
口水！要是不吃，那有多 可惜啊！而且，妈妈在家总不让我吃鸡翅、
鸡腿，说这些东西吃了不好，今天难得有机会，怎么能放弃呢 ？到
底怎么办是好？我忧郁不决。一会儿想还是不吃了，，但一会儿有
馋涎欲滴。最后决定还是 不吃了，反正这些东西吃了不好，而且如
果肯让让同学们，说不定还能在同学的眼里留下个好印象，下次 选
中队长、大队长的时候，还能让她们投我一票呢！
“
噢，我知道了。
”我回答了农民阿姨以后，便匆匆地跑回了客厅。我刚刚踏进大门，
便高声叫了起来：
“阿姨说鸡翅只有八个，不够吃。这样吧，我不吃
了，还有谁肯牺牲一次啊？
”
顿时 ，整个客厅里鸦雀无声，一秒钟之
前的嘈杂声全没了。我话音刚落，黄文杨就脱口而出：
“我才不会让
呢！
”
见到此情景，我原本那张微笑着的脸拉长了许多，心里顿时火< br>冒三丈，说：
“
一群小气鬼，而且这里面还有大队长和最受同学爱戴
的中队委员 ！真不称职！
”
我一气之下，一口气跑出了客厅，坐到了
外面的小板凳上。这时，里面 又像是一个菜场，大家叽叽喳喳地吵
个不停，谁也不肯牺牲这一只鸡翅。过了一会儿，印业嘉跑了出来，
她说：
“
郑青，别生气了，现在有好多人都肯让了，来，进去吧！
”
我牵着印业嘉的手，慢慢地走进了客厅。这时，严嘉文说：
“
郑青，
现在有好多人都说 自己不能吃，那你就吃吧！
”“
我不要！
”
我顿时脱
口而出，
“
你们吃吧！我不想吃了。
”
经过大家的讨论，我们决定，
就我和魏雨虹不 吃了。
经过这次事情，我看清了某些人的真面目。
发现其实一些普通的同学要比一 些中队委员或大队长更好！像魏雨
虹就比黄文杨要好得多！因为她不自私，会为大家着想，而不像黄文杨，脱口一句
“
我才不会让呢
”
！我也要向魏雨虹学习，不把家里的坏习惯带到学校来，要做一个大方、不小气、不自私、把集体放
在第一位的好孩子！我决定，从今 往后，我再也不任性，在班级里
要做老师的好帮手，同学的好榜样，要努力学习，不再让爸爸妈妈
失望。
上海市同济大学实验学校五（
1
）班
郑青
篇一：同学之间
(
作文
)
同
学
之
间
三（
1
）班
徐罗远
我上小学了，老师就告诉 我们：同学之间要互相
帮助，团结友爱。我听了老师的话，心想：我该怎么帮助同学呢？
有一天，数学老师教了新的内容之后，布置了中午作业。我认真迅
速地完成了，急着想去操场上玩。 可是，我看到同桌祝宜暄紧皱着
眉头，嘴里还在嘟囔着：
“
这道题目该怎么做？这道题 目该怎么做？
”
我毫不犹豫地走回到位子上，对她说：
“
我来帮你吧！
”
于是，我把
老师说的方法仔细地重复给她听，她慢慢懂了。不过在她做题目的
过程 中，我发现她又错了，我又耐心地讲了一遍，这次她终于对了。
祝宜暄开心地对我说：
“
谢谢！谢谢！
”
我笑着回答：
“
不用谢，老师
说同学之间要互相帮 助，现在我们一起去玩吧！
”
我们手拉手来到操场，我觉得操场上格外的 热闹，天空格外的蓝，
太阳格外的耀眼，小鸟格外的可爱！我心里也特别高兴，原来帮助
别人是 一件愉快的事情。
(
文章的结尾非常好
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写帮助同学解难题还可
以写具体。
)
三（
1
）班
陆承亮
童年的回忆多姿多彩，但有一件事却令我记忆犹
新。
二年级的一 节体育课上，老师让我们练习跑步。同学们本来十分喜
欢跑步这个运动项目，但不幸的是我的鞋带没系好 ，跑步的时候被
它绊了一跤，一不小心摔倒了。我既痛苦又无奈地在地上趴着，腿
疼得无法站立 起来，眼睛里充满了无助。正在这时，排在我后面的
张贤良看到了我的处境，立即通知后面的同学，并一 直喊：
“
停下，
有人摔倒了。
”
后面的同学听了，马上停住，然后搀 着我到医务室。
张贤良去把情况告诉老师。其他同学都在安慰我：
“
你好点了吗？”
我的眼里顿时闪烁着钻石般的泪水，这些泪水不是因为伤口的疼痛
而流，而是因为同学们 的安慰与亲切所致。顿时，我感觉心里十分
温暖。
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