生活老师心得讨论

2021年1月26日发(作者：宿白)
生活老师心得讨论



作为生活老师，我们工作的对象是一个个 有独立思想的个体，它们活泼
可爱，朝气蓬勃，只要有它们身影存在的地方就处处洋溢着青春的气息，< br>在此分享心得讨论。下面是我为大家收集整理的，欢迎大家阅读。


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八月二十八号我来到南城中学
,
成为了 一名生活老师
.
。之前并没有相关
的工作经验，如何才能做好这份工作，心里也没底。


其实，我们生活老师主要的工作是保证学生人身安全的同时管理好他们
的内务和纪律。
我们每天的主要工作就是检查学生的内务，
维持学生午休，
晚寝的纪律 ，这些工作都是比较简单琐碎的，甚至有点枯燥。但就是这样
一份看似简单枯燥的工作，要做好也要花费 心思。


每天早上六点二十分准时上班，到自己负责的楼层督促学生起床，整理< br>内务，学生离开后就是进行内务的评比，每间宿舍都要进去检查，把所有
的宿舍都检查完毕，一个 多钟也过去了。内务检查要非常细致，除了比较
容易看得到的地板，床铺以外，像床底，柜顶等这样的隐 蔽的地方同样要
检查，所以内务检查就是在考验你的细心。这样的检查可能有些人会觉得
没有必 要，但做了这份工作以后你的想法一定会改变。我们检查的目的是
为了让学生能养成良好的生活习惯，我 们用认真地态度来对待这样的检
查，学生才能以认真地态度来做内务，目的是为了培养他们认真做事的这
种态度。虽然每天早上的内务检查有点辛苦，但看到同学整洁的宿舍，锃
亮的地板，自己心里还 是很开心的。除了内务以外，维持纪律也是一项重
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要的工作。学生午休，晚寝我们都要去巡查，督促学生在规定的时间内安
静的休息，很多学生都很难做到 这一点，所以我们生活老师在午休，晚寝
这段时间内有时也免不了大声地喝斥他们。学生开玩笑说：
河东狮吼了。



通过这段时间的工作，我认为作为一名生活 老师要把责任心放在第一
位，宿舍就是学生的半个家，我们也相当于学生的半个家长了，在学生的
安全工作上绝不能出半点差错。每天一定要点名，确定学生都在宿舍，学
生生病了要及时正确地处理， 宣传用电安全等。安全工作的那根弦任何时
刻都不能松懈的。作为一名生活老师，也要深入到学生中去， 应该成为学
生的朋友，倾听他们的心里话，帮他们排忧解难。记得一次在学校外面买
东西，一个 学生看见我远远地就叫我老师，当时我就觉得特别感动，我想
自己的工作并没有白费。


生活老师，只是一个平凡的工作，有时可能会有些累，但也乐在其中。
只要你认真 地去对待你的工作，善于去发现，善于去探索，就会从中找到
莫大的乐趣，发现独特的风景。做个合格的 ，称职的生活老师不是件容易
的事，我也明白自己的差距所在，但我一定会朝这个方向去努力，以积极< br>的心态，最大的热情投入到自己的工作中去。


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作为一名刚来的生活教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况
下，带着校 领导的信任和家长的期待投入工作，深感惭愧
!
回顾在南城中
学这两个月来的工作，应 该是收获和遗憾并存。在这个过程中有过失败，
也有过埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得 。

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首先，

学生安全

对于我们生活老师来说是最为关键的问题。所以学生
每天中午跟晚上回宿舍都由宿舍长 签到，宿舍长必须如实填写签到表，不
能弄虚作假。只要学生在宿舍，我们生活老师都必须知道学生的去 向，确
保学生的安全。同时也要加强对学生自我保护等方面的教育。例如：我们
要郑重让学生知 道有些设备、物品可能会对他们的身体造成伤害，教育学
生不应带危险锐利的器具回宿舍。也认识到：加 强对学生自身的安全教育
和安全措施，是我们义不容辞的责任。


其次， 学生的

身体健康

。作为生活老师，有责任让家长放心、安心、
省心。
季节变更、
温差变化，
我们要及时提醒、
检查了解学生的健康状况，
一旦发现有学生身体欠佳，都能在第一时间送去治疗。


再者，

学生纪律

是每天巡视重点之一，不允许有丝毫马虎。特别在学
生下晚休回宿舍后，要不停巡视，
走到每个房间，
接近他们，
和他们谈心
;
要深入了 解当日有

情绪不正常

的学生，发现心理问题就及时解决
;
要 在
熄灯前五分钟温馨提示，好让学生睡觉前做好准备工作。到大部分都安静
下来之后，
还要逐个巡视，
如听到讲话声，
就要问清情况，
给予正面教育，
以便问题能得 到及时解决。晚间切忌兴师动众大声喧哗。所以，加强沟通
是有效消除师生意见和隔阂的最佳良药。

最后，我认为，最简单但又最繁琐的常规工作要算

内务卫生管理< br>
。做
好一天不算难，但要每天做好就不容易了。我的工作思路是

作好宿 舍长
的思想工作，让宿舍长带领宿舍的人做好宿舍的内务卫生

，平时不定时
地 召集每间宿舍的宿舍长会议，鼓励他们想办法把宿舍内务没有做好的地
方做好
;
早晨生 活老师检查各宿舍卫生情况，对好的宿舍予以通报表扬，
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